任務(wù)綱要：保密級(jí)別，中；緊要程度：最優(yōu)先級(jí)；執(zhí)行者：張凱及待定。

　　任務(wù)時(shí)間：距離大戰(zhàn)還有四千一百二十三天，也就是135個(gè)月15天，或者說(shuō)是11.25年。

　　第一種方案：消滅核；可行性：0%；最大阻力：人。

　　當(dāng)今的安全是建立在微弱的威懾之上，可是有人的系統(tǒng)，那就一定會(huì)出錯(cuò)，而那些人卻又往往堅(jiān)信自己不會(huì)出錯(cuò)。

　　于是沒有人會(huì)因?yàn)閷?lái)的錯(cuò)誤而放棄現(xiàn)在的選擇，也沒有國(guó)家會(huì)獨(dú)自因?yàn)槿祟惪赡艽嬖诘奈ｋU(xiǎn)而買單。

　　方案建議：不推薦，可行性近乎為0。

　　第二種方案：國(guó)家合作；可行性：60%；最大阻力：信任問(wèn)題。

　　猴子和打字機(jī)的故事告訴我們，只要是有概率發(fā)生的事，那一定會(huì)有發(fā)生的情況。

　　不論是一次精準(zhǔn)預(yù)測(cè)的偶然，還是連續(xù)的偶然，總有人會(huì)質(zhì)疑預(yù)測(cè)未來(lái)的能力，而自己又不能說(shuō)自己是從未來(lái)來(lái)的……

　　最好的情況是別人相信自己有能力推測(cè)，最壞的，是被當(dāng)成精神病送醫(yī)治療。

　　方案建議：可以嘗試，方案進(jìn)行程度由實(shí)際情況確定，可隨時(shí)終止。

　　第三種方案：組織合作；可行性：70%；最大阻力：錢。

　　一個(gè)人可以走的很快，但是一群人才能走遠(yuǎn)。

　　在一場(chǎng)演講中，大概會(huì)有20%的人認(rèn)真聽你的講話，也會(huì)有10%的人相信你的話。

　　生活中，也總會(huì)有志同道合，癡迷于末日生存的人。

　　找到他們、團(tuán)結(jié)他們！

　　方案建議：此方案最可行性較高，規(guī)模和程度可控，問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn)適中。

　　第四種方案：個(gè)人求生；可行性：100%；最大阻力：錢。

　　盡個(gè)人最大努力，準(zhǔn)備物資、準(zhǔn)備避難所、準(zhǔn)備生存！

　　方案建議：此方案為保底方案，必須實(shí)行；建議與其他方案雙線進(jìn)行。

　　“凱凱！吃飯！”母親的喊聲打斷了張凱的思路。

　　他小心翼翼地把這張紙折起來(lái)，放到貼身口袋里，方便以后有新的情況進(jìn)行改動(dòng)。

　　看著餐桌上冒著熱氣的飯菜，張凱忍不住想到了給自己拿水果罐頭的周成，不知道那家伙活下來(lái)了沒……

　　“他家是蘇杭的，”張凱盯著飯菜，突然說(shuō)出了這句話。

　　“誰(shuí)家？”

　　看著母親著急的目光，張凱解釋道：“我一個(gè)朋友，我計(jì)劃去趟那里。”

　　“那得多遠(yuǎn)，媽不放心。”

　　“沒事，我高考結(jié)束后去。”

　　“對(duì)，高考要緊，吃完飯趕緊回學(xué)校，去了學(xué)校可得好好學(xué)習(xí)。”母親又開始絮絮叨叨地說(shuō)學(xué)習(xí)有多重要，張凱卻早已經(jīng)開始構(gòu)思自己的行動(dòng)。

　　等到下午兩點(diǎn)十五分，張凱一秒不差地出現(xiàn)在了教室里。

　　此時(shí)教室還沒有人，正午的陽(yáng)光是前所未有的炙熱。

　　張凱在路上傻呵呵地笑著，被陽(yáng)光照到出汗，卻也不躲，就這樣從公交車站走到學(xué)校。

　　脫下校服，張凱痛快地喝著剛買下的冰鎮(zhèn)的飲料。

　　許久未接受過(guò)這樣刺激信號(hào)的味蕾被瞬間激活，甜味夾雜著橘子的味道從口腔打開通道直通胃里。

　　張凱一口氣就喝完，然后用空塑料瓶，對(duì)著教室后面的垃圾桶，一腳踢飛，然后劃出一道拋物線，穩(wěn)穩(wěn)落入其中。。

　　那輕盈的弧線和沉重的手雷畫出來(lái)的死亡曲線完全不同。

　　然后張凱認(rèn)真地站在那里，開始改動(dòng)自己的計(jì)劃書。

　　他回憶著那個(gè)基地負(fù)責(zé)人的名字，還有那個(gè)神秘的代號(hào)——燧人氏。

　　根據(jù)負(fù)責(zé)人所說(shuō)，在中程反導(dǎo)導(dǎo)彈未能將來(lái)襲導(dǎo)彈全部擊落時(shí)，燧人氏工程才正式重啟。

　　燧人氏工程本身是上世紀(jì)用于防備局勢(shì)的三線建設(shè)工程的一部分，當(dāng)時(shí)已經(jīng)考慮到這種情況的出現(xiàn)，所以基地才能帶著幾萬(wàn)人扛過(guò)打擊，成功成為火種。

　　這樣的基地一共有二十三處，分散在全國(guó)各地。

　　張凱在衡量，這個(gè)消息能不能證明他知道未來(lái)。

　　他忽然想到未來(lái)兩三年會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)梗：五十萬(wàn)，就是指舉報(bào)他這種知道如此機(jī)密的間諜，會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)五十萬(wàn)……在基地里，賞金換成了一盒罐頭……

　　那位教張凱英語(yǔ)的船長(zhǎng)，對(duì)張凱說(shuō)過(guò)一句話：再怎么小心都不為過(guò)，這是我能見到你的原因。

　　他們國(guó)家也有類似的計(jì)劃，名叫諾亞方舟。

　　聽名字就是用船，計(jì)劃很不錯(cuò)，因?yàn)榇臋C(jī)動(dòng)性，他們可以找到遭受污染較小的土地，然后搭建人工日照室。

　　可是沒有一個(gè)科學(xué)家預(yù)料到，核冬天會(huì)和先前的全球變暖產(chǎn)生交互。

　　足足十幾個(gè)月，龐大的諾亞方舟艦隊(duì)被冰封于一望無(wú)際的冰面之上，厚達(dá)數(shù)十米的冰峰令破冰船也無(wú)可奈何。

　　那名船長(zhǎng)帶著整整一船人扛了過(guò)來(lái)，并利用自己心愛的珍珠號(hào)，在大氣氧濃度降到無(wú)法生存之前，拯救了整個(gè)艦隊(duì)。

　　所以，他的話，還是很有道理的。

　　于是張凱在之上劃去了剛寫下的一行字。

　　如果本國(guó)的秘密不行，那么其他國(guó)家呢？

　　比如諾亞方舟艦隊(duì)現(xiàn)在應(yīng)該一直停泊在威爾士小島的……

　　想想船長(zhǎng)送自己的半瓶威士忌，張凱還是沒寫下這些話。

　　那么大洋彼岸呢？拯救者計(jì)劃——聽名字就很符合他們的風(fēng)格。

　　從阿拉斯加州雪山之下的秘密基地，到紐約地鐵之下的鐵路；從落基山脈之下的工程群，再到阿巴拉契亞山脈之下的深山軍事基地，一共有十二個(gè)大型基地、二十七個(gè)小型基地（還是售賣門票的那種）。

　　可是沒有船長(zhǎng)的交易地圖，張凱也不知道這些基地的具體位置。

　　這條路也走不通，那么未來(lái)會(huì)發(fā)生什么大事呢？

　　就在張凱苦思冥想之時(shí)，身后卻突然傳來(lái)一聲輕微響動(dòng)。

　　張凱右手下意識(shí)要拔出大腿外側(cè)的手槍，卻是空空如也的手感。

　　轉(zhuǎn)身的瞬間，張凱只能本著就近原則，拿起了一支筆來(lái)防身。

　　筆尖沖外，就像一柄匕首，身體已經(jīng)開始分泌腎上腺素，呼吸開始加快，為張凱接下來(lái)的動(dòng)作提供額外的力量。

　　可來(lái)者卻是李銳強(qiáng)，就站在那里，看著張凱。

　　“你咋來(lái)了？不在宿舍睡覺，干啥來(lái)了？”張凱轉(zhuǎn)身放下筆，順帶收起了桌上那張紙。

　　“你沒去踢足球？”李瑞強(qiáng)問(wèn)道。

　　“沒，今天有事。”

　　“你今天好帥！真的請(qǐng)假回去了？”李瑞強(qiáng)坐到張凱身邊問(wèn)道。

　　每個(gè)人都無(wú)法理解年輕人是怎么想的，就連他們都無(wú)法理解自己。

　　“還行吧，我開始輔導(dǎo)你吧，一定要去大學(xué)，不然人生都會(huì)少一種體驗(yàn)。”張凱決定不再糾結(jié)年輕人為什么覺得自己的行為帥的原因。

　　下一秒，張凱就受到了年輕人的暴擊——“你會(huì)嗎？”

　　調(diào)整一下心態(tài)，張凱抬頭看著天花板，邊回憶邊開口道：“線性代數(shù)聽說(shuō)過(guò)嗎？”

　　李瑞強(qiáng)搖了搖頭。

　　“數(shù)字電子處理技術(shù)呢？”

　　他依舊搖頭。

　　“大學(xué)最基礎(chǔ)的高等數(shù)學(xué)呢？”

　　“你都學(xué)到那里了？”

　　張凱難以置信地低頭看著李瑞強(qiáng)，這才用余光看到，原來(lái)教室門口又進(jìn)來(lái)一位女同學(xué)，剛剛就是她說(shuō)的話。

　　“呃……”張凱不知道說(shuō)什么才好，干脆點(diǎn)點(diǎn)頭，什么都不說(shuō)，直接做了下來(lái)。

　　“別說(shuō)話，我開始教你數(shù)學(xué)。”張凱直接用一句話，懟回了李銳強(qiáng)好奇的目光。