這一周，在忙忙碌碌中，在緊張卻有序的教學工作中，在兒子帶給我的快節奏（兒子上初中了，要求比小學多了很多，也嚴格了很多，尤其是上課時間加大了，到學校的時間提前到了早晨七點，下午回家的時間卻推遲到了晚上六點半甚至有時候會接近七點，真是太不習慣了！）中，我慢慢地步入了正規。

　　看著這群天真、可愛的孩子，我真得不忍心對他們那么嚴格，但是為了他們能更好、更快的進入狀態，我必須收起自己的慈悲心，讓自己狠一點，呵呵

　　其實，孩子們的整體表現還是不錯的，雖說也有不僅人意的地方，但是畢竟是剛剛開學，孩子們能做到這些真實讓我欣慰。期待孩子們有更優秀的表現！！！

　　只要我們師長能攜起手來，意識到良好的生活和學習習慣的重要性，那我們的孩子就一定會朝著我們制定的目標上靠近，但是我們如果不能很好地配合，那受到傷害的不是我這個老師，而是你最親最在乎的孩子，希望你調整心態，克服困難，不要跟我說你沒有時間，你有這樣或者是那樣的問題，總之就是不能很好地監督孩子學習，檢查孩子的作業，那對不起，我也沒有時間！！！不過在學校，我還是會盡我所能的督促孩子，監管孩子，但是是你家長的“活”最好不要讓我干！！！例如：您孩子交上來的最基本的家庭作業，兩字一詞，把字抄錯了，把詞組錯了，而您竟然看不見，真是讓我不知道說您什么好啊？

　　我覺得我們家長很辛苦，我不忍心加重你們的負擔，日常作業基本上不讓您“簽字”，就是單元卷也是選擇主要的、重點的才讓您寫批語、簽字。如果我這樣為你們著想，你們都覺得還是不夠，那我也就不客氣了！家庭作業這一塊全部要求簽字，你簽字了，我就認為過關；不簽字，我就只能把您“請”到學校來，到時候希望你別介意我不給你面子啊？面子和人情是中國人最看重的，你希望我給你面子，但是我也希望你們給我面子，我也希望我教的每一個孩子都在已有的水平上不斷地進步，最后能成為一個優秀的小學生。

　　就說我以往留的聽寫作業吧，完不成的占到三分之一，還有將近三分之一聽寫不對，剩下的三分之一只有一半，也就是大概十個人左右能把孩子錯的全部改正確，那一半就是錯著交上來！我不知道你交上來讓我干什么，是讓我幫你的孩子改錯，還是讓我知道你家孩子這寫字不會。所以在此聲明：從今以后的所有聽寫作業，必須嚴格按照要求去做！！！要求聽寫50個，就是50個，不允許少聽寫一個，更不許把錯誤連篇的聽寫紙交給我，一定要上交改正以后的，有分數的聽寫紙。最好把孩子的錯字，再看一遍，然后打上“√”，不僅要這樣，還要在聽寫紙的背面或另附的紙上按照“錯一寫三”的標準多練習幾遍，達到真正掌握的目的。原則上一個詞語其中的一個字錯了，那你就在這個字下面打“斜線”，這就說明這個詞語錯了，要扣掉2分。在后面的改錯中，你要寫的三遍，不是這個錯字，而是這個帶有錯字的詞語。例如：尤其的“尤”錯了，你改錯的時候就要寫“尤其尤其尤其”三遍，而不能光寫“尤尤 尤”三個字。

　　從9月1日起，我就下定決心，讓孩子按“規矩”做事，不能再姑息他們的一些小錯誤了，不然將演變成大錯，甚至是錯上加錯！！！同樣，對家長我也不會再給你留面子，要求你做的，你沒做到，那就請你來到學校配合我一起處理你孩子的問題。如果你沒有時間，那我也就無能為力了！！！當然，我該管的還是會管，但是作為家長的你，我無權訓斥你，更無權指責你，我只能學會等待，也只能等著你來找我了！！！

　　最后，希望在我們共同努力下，讓你的孩子一天比一天優秀！！！

　　2014-09-5