一年級下學期開學一個月了！

　　這一個月里，我不僅看到了孩子們天真、快樂地笑容，還看到了孩子們身上的因為放寒假（過春節）而留下的種種問題。這不到一個月的寒假生活帶給孩子的是放松，是縱容，是毫無規律的生活狀態，更是電視電腦陪伴的“美好”時光……

　　作為老師，也作為一個母親，我看到了也經歷了這一切。我的兒子，一放假那真是無拘無束啊，那個自在啊!作息時間亂了，養成的好習慣沒了，就連看書的時間也是一個勁地減少減少，除非我生氣了，不然真是不愿意拿起書來！為什么這樣?。科鋵嵅粌H僅是孩子的錯，我們大人也有錯。作為我，工作了一學期，真是想好好放松放松。這一切我是理解孩子的，可是沒有想到的是因為沒有約法三章，更沒有提前打預防針，結果導致一個假期那真是“無法無天”。訓吧，大過年的；不訓吧，我心里真得很生氣啊!就這樣，一直持續到將近開學才進入了正常狀態。

　　我說這些，只是想告訴各位家長朋友，你們的態度和責任心以及言行舉止，孩子他（她）在看、在想、在模仿，甚至在揣摩我們這些家長的內心世界。他知道我們什么時候是真的生氣了，什么時候是假裝著，什么時候是可以和我們討價還價的……

　　開學這一個月里，我看到了很多孩子在自覺地讀書，在自覺地完成作業，在自覺地遵守紀律，可是遺憾的是也有十幾個孩子根本就做不到這些。到現在，他還不知道上課了趕快坐好，靜下來拿起書來看。為此也說過，也訓斥過，但是效果不是很好。我想過很多辦法，但是效果甚微。目前只能是先通過一些乖巧、懂事的孩子樹立起“榜樣”，然后再加以引導吧！不過我想過很多，也反思過自己的所作所為，但是最終我認為這十幾個孩子今天這樣，不是短時間內造就的，它是一個頑疾?。?！

　　這些孩子有一個共同的特點，那就是不在乎?。?！他不在乎別人的評價，表揚的、批評的都僅僅是當時，過后馬上恢復原樣。這些孩子的家長也可以回憶一下，在生活中是不是這個樣子？有改變的辦法嗎？有，但是需要至少一個月的堅持才能奏效！！！讓孩子專注做一件事，他喜歡的。從最初的五分鐘，到后來的至少是半個小時。這半個小時不允許去廁所，不允許去喝水，不允許去做和此事無關的事情。開始之前，把一切會發生的全部解決，然后再開始！

　　期待孩子們，能在盡可能短的時間內，進入狀態。這個狀態不僅僅是學習狀態，還有可能是干家務，甚至可能是拼裝一個拆卸玩具。關鍵的進入，最快速度的進入，只有擁有這樣的能力，孩子才不會被他人所影響。

　　其實，孩子才只是一年級的孩子，要說我沒有必要如此費勁！可是作為家長的你們知道嗎？這一年級是養成良好的生活、學習習慣的最佳時機！??！這一年里，如果你的孩子不知道回家馬上寫作業，不知道晚上九點之前必須睡覺，不知道主動地去完成自己的事情（主要是學習方面的），不知道每天應該拿起書來“讀”，不知道應該遵守班級紀律，不知道被老師批評是“不光彩”的事情……，那不好意思，你就等著以后付出成倍甚至是幾十倍的時間和精力去改變著一切吧!運氣好的話，你也許能改變一些，但是不好的話，你可能將永遠得看到你孩子身上所擁有的這些讓你生氣、讓你無奈的行為?。?！

　　最后，我希望看到這個日志的家長朋友“真”的動起來！??！不是為了我，也不是為了你，而是為了你的孩子有一個美好的未來?。?！

　　2014-03-15