今天是開學的第五天！本來想應該輕松一些，沒想到事兒更多，真是計劃趕不上變化啊！尤其是今天下午那簡直就是忙得恨不得再生出兩只手腳來！

　　上午只有兩節課，又想把鐘表題夯實了，又想針對班里的一些情況跟孩子們聊一聊，還想把語文正本完成，還想處理一下昨天的遺留問題，反正事情很多，沒有辦法只能一項一項的完成.第一節課以孩子生病為契機，再一次引導孩子要多喝水（一天要喝八杯水）、多吃水果（一天至少一種）、多吃蔬菜（綠葉菜多吃，強調要吃菠菜、油麥菜和胡蘿卜）、多鍛煉（鍛煉是強身之根本，必須為之！）、多休息（一天至少要睡夠九個小時，十個小時最好，因為正在長身體。），只有這樣，疾病才會遠離我們?。?！完成了這一項工作之后才開始進入數學“大約幾時”的教學。數學課上，只有個別幾個孩子沒有鐘表，為此我很欣慰！不過遺憾的是那幾個沒有鐘表的孩子少了一次動手實踐的機會，我為這幾個孩子感到可惜!值得說明的一點就是，我覺得孩子們真是越來越棒！??！在小組數學組長的帶領下，由組長說出整點、半點和大約幾時（快幾點了、不到幾點和幾點剛過），讓組員動手撥出。我呢一個組一個組的過，發現了很多優秀的孩子也了解到了一些還有問題的孩子，不過這個是很正常的，畢竟才剛剛進入這一部分的學習。其實什么東西都有一個過程，它需要時間來保證，更需要我們不斷地練習才行！

　　希望家長朋友注意：針對孩子不能一時間掌握的知識點，不管是背誦還是寫字或者是其他別的什么，你只需要做到不斷重復，不斷地讓孩子去讀、去寫、去做，不需要多長時間，只需要堅持一周即可?。?！相信只要你實踐了，就會嘗到甜頭！舉例說明：關于鐘表的幾個知識點，你只需要讓孩子時不時去撥動表針，一天只要有一次就可以，每一次也就是3-5分鐘，前提是每一次必須保證是對的，不然就加深了錯誤的識記，以后想改都難?。。?！

　　接著我們再說寫字吧，這是我們每一天都面對的事情，在學校我能保證80%的孩子沒有問題，而你卻可以保證你的孩子100%的沒問題，不過這得看你的態度！??！目前，咱們班有那么十幾個家長，孩子錯了那么多，他不僅沒有引導孩子檢查，甚至連他自己都沒有看出錯來，還大筆一揮就把“大名”簽上了！熟不知，你這種態度已經告訴你的孩子，他也可以這樣?。?！

　　最后跟大家分享一下開心的事情：今天我們班的張家豪同學在規定的時間完成了正本的書寫，而且書寫還很規范，出錯依然有不過少了很多，我為他高興！?。∫蚕Ｍ涓改付噘澝篮⒆樱驗橹挥心銈兿嘈?，孩子才能做到也才會做到?。?！如果連你們家長都不相信自己家的孩子可以、能行，那孩子基本上就只能那樣了，甚至還會更差?。。?p>　　期待我們每一個家長都做到：相信，相信自己的孩子可以做到?。。?p>　　2014-02-21