今天我就“認字和寫字”給孩子們做了一次綜合性的講解和說明。

　　我運用淺顯易懂的話語跟孩子去溝通，去交流，目的就是引導孩子懂得“認字和寫字”的重要性，如果你的孩子能根據(jù)老師講到的這些去學習，那你的孩子很快地就會進入狀態(tài)，進入到一種“我要學“的狀態(tài)！！！

　　只要你的孩子能進入閱讀，能做到：靜下來去讀書！！！那你的孩子就是想不優(yōu)秀，恐怕也不行！！！那個時候，她就會被文字所吸引，就會被所讀的故事所吸引，她甚至有可能根據(jù)自己讀到的去舉一反三，并運用到生活和學習中去！！！

　　那現(xiàn)在的關鍵就是“認字和寫字”，那如何“認字和寫字”？目前最重要地就是得讓孩子認識字，怎么認識啊？可以通過音節(jié)，也就是拼音來認識；其次你（孩子）可以通過他人（包含家長、老師和同學，甚至是電視、電腦中的人。）來認字，可以走在馬路上認字，可以來到游戲場所認字，可以在家里認字，總之利用可以利用的一切機會來引導孩子認字；第三就是書，有拼音的書最好，最好給孩子準備一些淺顯易懂的《兒歌》《童謠》《繞口令》什么的，這樣讀起來也朗朗上口，也便于理解，更便于記憶，最好的好處就是孩子會因為每一首小韻文簡單便于背誦而產生興趣，不至于嫌長或者說沒有意思而失去了興趣，總之一定要讓孩子去讀書，不要去讀那些內容很長的故事，因為他（她）現(xiàn)在還沒有那個能力，如果你家孩子已經(jīng)讀進去了，已經(jīng)能快速地拼讀了，那才能適當?shù)厝プx一些淺顯的小故事，希望個別家長注意這些。第四就是字典，現(xiàn)在誰家都有字典，不管大還是小，都無關緊要，關鍵是隨機的讓孩子去翻，然后去拼、去讀，取認上面字。至于查字典現(xiàn)在還涉及不到，你（作為家長）不要過多地給孩子講如何查字典什么的。

　　寫字，現(xiàn)在我們學到了第10課，已經(jīng)學到了筆畫，筆順，間架結構和書寫規(guī)則，我也跟孩子講了，你關鍵是聽一聽孩子怎么說的。筆畫就是那些橫、豎、撇、捺、橫折、橫折鉤什么的，每一個字，不管它是什么結構，都可以按照順序把它一筆一筆的念出來。筆順就更簡單了，這個字怎么寫，先寫什么再寫什么，怎么寫，都是筆順規(guī)則的要求。筆順規(guī)則有好多，有先橫后豎，先撇后捺，先里頭后堵口，先中間后兩邊，從左到右，從上到下，等等。至于間架結構你們作為成年人更清楚無非就是左右結構、上下結構，包圍結構什么的，這個共有7種。書寫規(guī)則跟筆順規(guī)則有些相同的地方，但是無非也是從左到右，從上到下什么的。希望您能做到心中有數(shù)，這樣便于孩子獨自去學習寫字，我們很快地就會引導孩子自己去寫字，自己去講解如何識記生字？

　　總之希望您能重視起來，那樣你的孩子就會在“認字和寫字”上少費一些時間，留出更多的時間去讀書，去”書的海洋“暢游！！！

　　2013-11-19