第一篇檢查作業技巧
作業的檢查一直是家長朋友最頭疼的事情，也是最難以堅持下來的事情，可是不堅持等待你的是什么？我想你們心里很明白。今天呢，我把自己的一些方式方法與你們交流一下，相信你們從中能悟到些什么。
作業是誰的？當然是孩子的，可是你們把作業當成了你們的啦！你們在孩子寫完了就一項項地檢查，孩子這個時候在干嘛，恐怕不是在看電視就是在吃零食吧！等檢查完了，你讓他過來告訴他哪哪錯了，怎么錯了，然后就讓孩子改錯。孩子呢只是改錯，至于什么原因錯了他才不管呢！時間長了，你的孩子會怎么樣？去想吧！
作業誰來做？當然是孩子來做了，可是你回家以后看到孩子就說：“趕緊寫作業啊！寫不完怎么著怎么著。”作業是他的，在他上學第一天你就應該告訴他：“你長大了，是一個小學生了，你回家以后第一件事就是先完成老師留的作業，然后再去做自己喜歡的事情，你不能等著媽媽下班了再去寫作業。”至于怎么溝通你可以選擇適合你孩子的方式方法來談，不用拘泥于形式。試想一下，你這樣做了，結果會怎么樣？你可能會說，我也這樣要求了，但是不管是呀！那就要看你的力度了，寫不完一定要有所懲罰，如：不讓吃飯！當然他不吃你也不能吃，一起餓著，直到寫完為止。然后再跟孩子交流這樣磨磨唧唧寫作業的壞處，時間一長，我相信你家的孩子一定能養成回家就寫作業的好習慣！！！
你作為家長，能做的就是在他檢查完沒有問題的情況下，再在雞蛋里挑骨頭，然后挑出問題，用肯定的語氣說：“這個得數我家兒子（女兒）一定知道，他怎么可能犯這種低級錯誤呢！”或者指著那處錯說：“這個是不是錯了？我一時間也看不出來，要不咱們一起查一查吧！”這樣一來，你想你家的孩子會是一種什么樣的表情？我相信所有的孩子都愿意把自己最優秀的一面展示給別人，哪怕這個人是最親的父母。不過這個辦法需要你的耐心，更需要你的技巧，希望你努力做一個有定力的好家長。只要作為家長的你，你能這樣堅持下來一個月，我敢保證你的孩子一定會讓你刮目相看！！！
面對越來越多的作業，其實我們可以輕松起來，不過輕松之前，你必須清楚:你家孩子的真實狀況！！！以背誦為例，他需要讀多少遍就能背過一篇小韻文或者是一首古詩，當你做到心中有數時你就能做到調控，調控什么？就是根據我留的作業情況，來判斷他在學校能完成多少。
舉例說明，我今天留了《小語》中的《落葉》《采金秋》，和《大語》中的兩首《數字歌》，還有《日有所誦》中的兩篇小韻文，這樣下來就是六篇，看上去很多，但是實際上并不是很多。如果咱的孩子在學校能跟著我走，那他大概能背過一半以上；如果他知道學，那他在學校幾乎就能全部背過；如果他本身拼音也不會拼，認字又少，再加上是慢性子，做什么事都比別人慢半拍，甚至是多半拍，那我能做的就是在學校一點點的激勵他，讓他不斷地快起來。作為家長的你，如果是個急性子，請你一定要耐著性子多看看孩子進步的地方，也不斷地激勵孩子，我相信他會越來越有進步，但是要真正的趕上別的孩子，你就要下大力度了！！！
當你了解孩子之后，你可以有針對性的抽查。對于優秀的孩子你可以在最初的時候讓他從頭至尾背，一篇也不落下；隨著時間的推移，你可以抽查，一看孩子背得特別好，就隨便抽幾篇背過簽字就是了！但是看似隨便，實則不是真的隨便，因為在第二天你要抽查他昨天的作業，尤其是你昨天沒有抽查的內容，不過這個你一定要先跟孩子談好了，讓他也做到心中有數。如果抽查過關，那就獎勵，可以是語言上的贊美，也可以是行為上擁抱、親吻，伸出大拇指什么的，總之一定要滿足孩子的“虛榮心”！試問哪個孩子不愿意得到家人或者是他人的贊美？當孩子內心的滿足感被你調動起來以后，那他就會有剎不住車的勁頭，他會不斷地努力向前向前，最后達到我沒有要求他就已經背過了！！！為什么會這樣呢？其實我們目前的作業，一直到以后都是這樣的，那就是不斷地去背誦《小語》》《大語》《日有所誦》和《古詩》中的內容，在背誦的過程中達到識字的目的，所以會思考的孩子早就發現了這一點，他就利用一切可以利用的時間去背誦，最后就是他越背越有勁，更重要的是越背越快，幾乎是讀一兩遍就能背過！！！
對于一般的孩子，你也可以利用這些鼓勵的方法，不過不能抽查，要讓孩子一篇篇地背誦檢查。對于孩子背誦流暢，情感飽滿的小韻文你一定不要吝嗇你的贊美，要用欣賞的眼光看待孩子閃光的地方，當你把他的背誦激情調動起來以后，我相信，你的孩子也會變得優秀起來！！！
對于基礎差，又懶得背誦的孩子，那你只能跟孩子比賽背了，不過要有技巧！！！那就是在每一次的背誦之前，一定要說一些激勵的話語！！！可以采用打賭的辦法，比如說：“這個小韻文簡單，我們讀三遍爭取把它拿下！！！”“我相信我兒子一定能把它背下來！！！”“我們一起背，看誰先背過？”不過你要根據孩子的心情來調節你的背誦速度，孩子興趣高漲，你就背得快一點；反之，你就慢一點，不斷地激勵孩子跟你一起背，達到背過的目的就是了！！！這個，你一定要根據自己的孩子實際情況來選擇適合你家孩子的方式方法！！！永遠記住：適合的才是好的，不適合，說得再好也不好！！！所以面對這樣的孩子，其實磨得是家長朋友的耐心！！！
總之，你要用心，用心，再用心！！！只要你能用心去做，我相信：你家的孩子一定會帶給你驚喜！！！
2013-9-18