活動室已經沸騰了。

　　就連素稱岷江高級中學冰雪公主的陸霏也是高興的鼓起了掌，她在替江小離感到高興。

　　只是她越高興，某些人就越生氣，就比如坐在最后排中間的梁安。

　　“咚！”

　　“這個臭小子！不僅讓我當眾出丑，現在還敢在我女神面前裝逼！等會放學了有你好看的！”

　　梁安怒氣難忍，再次捶了一下座椅，實在是氣不過臺上的江小離。

　　再怎么說，他梁安也是個闊少爺，不缺錢花，衣來伸手，飯來張口，什么時候被人氣到過？

　　可他越是生氣，江小離心中就越是高興，氣吧氣吧，最好一口氣沒上來就給氣死了。

　　不過看到陸霏高興的樣子，江小離整個人的心情也都好了起來。

　　誰讓人家陸霏不僅長得好看，學習成績好，而且也是千金公主一個。

　　在這個私立學校當中，從來不會缺乏家財萬貫的學生，像是江小離這種窮小子還是比較少見的。

　　因為他中考沒考上公辦高中，他父母為了繼續讓他讀書，只好拼盡家產花了大價錢，讓他高費來到這里繼續讀書。

　　因為是從農村來的，除了寥寥幾人，幾乎沒人看得起他這個從鄉下來的凡夫俗子。

　　跟周圍的同學比起來，盡管人格上是平等的，但是地位，是絕對不平等的。

　　而今天，正好趁著這個機會，讓大家改變一下對自己的印象也好。

　　畢竟，江小離自己曾經也幻想過，自己可以在全班同學面前，正正經經的裝一次逼。

　　“老師，開始下一題吧。”

　　江小離已經迫不及待的要在同班同學面前施展自己的“才華”了，尤其是當著陸霏的面。

　　校長很快就鎮定了下來，坐在辦公椅上，拿起清單繼續看了起來。

　　但實則，校長根本就沒有按照清單上的題目來進行提問，而是自己臨時說出來的。

　　江小離之前的表現讓他覺得此人不太簡單，因為聽苗娟老師說過，江小離每次考試排名，基本上都是倒數一二名。

　　但他今天的表現跟以往的表現大相徑庭，校長都在懷疑這江小離，是不是之前一直都在隱藏實力了。

　　然后選在這個時間段，突然爆發出來，讓所有人都對他刮目相看。

　　“好，那我們繼續答題，請聽題！”

　　“譚嗣同在維新變法時期撰寫的宣傳變法維新主張的著作是。”

　　“A，新學偽經考；B，變法通議；C，日本變政考；D，仁學，請作答。”

　　又是譚嗣同，上一題江小離才剛剛想到過譚嗣同。

　　不過這道題……確實有些難度，因為答案給出的四本著作，江小離聽起來感覺每一個好像都是答案。

　　不僅他獨自沉思，就連臺下的部分學生跟老師也沉思了起來，這壓根就不是高二歷史題。

　　苗娟老師教的就是歷史學科，對于這道題目，她心中早就想到了答案。

　　但問題是，這道題目，她從來就沒有跟同學們講過，教科書上雖然提到過相關人物著作。

　　可以此結合起來形成題目，確實造成了一些難度，但她相信江小離，因為江小離只有在她的課上，才會認認真真的學習。

　　并不是說因為自己是班主任，江小離才迫不得已埋頭苦學。

　　而是因為江小離本人其實非常喜歡歷史學科，雖然成績不高，但他的學習態度也贏得了苗娟老師的認可。

　　這道題，葉文方的確不會。

　　所以他趕緊在腦海之中詢問系統：“這道題我不會，你趕緊找找相關資料，看看答案選哪個。”

　　系統也是瘋狂的在系統自帶的資料庫中尋找答案。

　　它是系統，查找的速度自然很快，甚至比一般的電腦還要快，不到一秒鐘的時間就從資料庫中找到了答案。

　　“是仁學，選第四個。”

　　系統用它那清新脫俗的機械般聲音向江小離給出了正確答案。

　　而他自己也是毫不猶豫的說出了答案：“我選D，第四個，仁學。”

　　在這種關鍵時刻，江小離絕不允許自己掉鏈子。

　　不然在女神面前，掉的，可就是自己的面子了。

　　雖然有些遲疑，但是校長似乎已經逐漸適應了跟江小離這樣的答題方式。

　　對于他快速給出的答案，也不再懷疑，甚至懷疑他是不是私底下自學了一番。

　　聽到答案的一瞬間，苗娟老師整個人就松了口氣。

　　是的沒錯，江小離他又答對了。

　　“恭喜你江小離同學，你再次答對了題目。”

　　“你的表現已經出乎了我的意料，不如這樣，我再出最后一道稍有難度的題目，你要是答對了，你就晉級，可以嗎？”

　　一旦晉級，那么自己就離那五千塊的獎金更近了一步，絕對不能放過這種好機會！

　　“可以。”

　　雖然心中十分歡喜，但江小離還是盡可能的表現出一副成熟穩重的樣子，不能讓其他人看出自己的漏洞和破綻。

　　校長也是個爽快人，直接放下了手中的清單，把話筒靠近嘴邊，說道：“那咱們就開始吧，最后一道題，請聽題。”

　　江小離已經做好了準備，自己要是不會，系統也能夠立即給出正確答案。

　　這一波，他不虧！

　　“鄧小平同志曾經指出：馬克思，列寧從來沒有說過農村包圍城市，這個原理在當時世界上還是沒有的。”

　　“但是毛澤東同志根據中國的具體條件指明了革命的具體道路。”

　　“根據以上材料，毛澤東同志找到農村包圍城市，武裝奪取政權這條道路的根據是。”

　　“A，中國內無民主制度，外無民族獨立；B，農村占人口絕大多數，是民主革命的主力軍。”

　　“C，中國革命的敵人長期占據著城市中心，農村是其統治的薄弱環節；D，中國政治經濟發展的不平衡。”

　　“這是一道多選題，江小離同學，請你開始作答。”

　　校長話剛說完，臺下立馬就傳來了騷動跟響聲。

　　“什么？這次答題活動竟然還有多選題？不都是單選題嗎？”

　　“活動說的是答題，又沒說單選還是多選。”

　　“這下校長可是增加了答題難度了，多選題只要選錯或者少選，都是錯誤的。”

　　“……”

　　真是皇帝不急太監急，江小離都不急，他們又在急些什么？