讓梁祝的歌聲再次在這個世界上響徹起來。

　　陳知行這樣說道，這是他第一次真正地從心底里向這個世界發出的聲音。

　　成為漫畫家、讓自己走上這個世界的文娛巔峰，其實不過是來到這個世界之后的慌亂無措以及前身的強烈愿望致使他給自己定下的目標。

　　用來暫時麻痹自己。

　　但現在他卻是發自內心地希望民樂能夠再一次復興起來。

　　這嚴格上來說并不屬于系統給他的任務。

　　系統除了告訴他來到這個世界的真相以外，并沒有要求他一定要去做些什么。

　　只是眼見了這個世界民樂的凋亡之后，在查詢了這個世界民樂的相關資料之后，他的心中一直有著這樣的一個聲音在回蕩著。

　　讓民樂再次響徹起來。

　　讓他曾經熟悉的那些音樂在這個世界上再次出現。

　　世界變得如此陌生是他無法控制的，但他能做的就是讓這個世界變得更加熟悉起來，畢竟他是個有系統的人了。

　　在這個過程中，復興傳統文化也是應有之意了。而梁祝正好是他給這個世界的第一份禮物。

　　他想起了那句前世流傳已久的俗語。“能力越大，責任越大。”

　　陳知行心里這樣想著，目光停留在李明德身上。

　　只見李明德先是一愣，然后嘴角慢慢揚起大笑一聲。

　　“哈哈哈，好啊。”

　　他的眼睛瞇了起來，投射出的目光像刀子一樣上下打量著陳知行，像是在探究陳知行這段話的真假，過了一會又放松變回了原來的樣子。

　　“人活得久了，果然什么事情都能見識到。沒想到今天還能看見你這種傻子。”

　　這話說得像是在罵人，但他卻是十分真摯地看著陳知行。

　　愿意放棄這種可以傳世的曲子帶來的名和利，把它無償地送給研究院的人，不就是個傻子么。

　　他心里這樣想著。

　　只是，這樣的傻子越多越好啊。

　　這樣的話，民樂就不會凋亡了。

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　　“主任，要是這么說的話，您自己不也是個傻子么？”琴心聽到他的話以后反駁道。

　　李明德年輕的時候不也是放棄了國外諸多頂級樂團的邀請，跑回川省的一個鄉村里，才慢慢地把揚琴給傳承了下來么。當時不也有很多人說他是傻子嗎？

　　像這樣的傻子，院里可還有不少呢。

　　這樣說著，她看著陳知行的眼里也慢慢變得柔軟起來。

　　“這么說來我們就都是傻子了。哈哈哈。”李明德笑道。

　　“知行，旁的話我就不多說了。”

　　“既然你把這曲子送給了研究院，我自然不能讓你失望。”李明德右手緊緊地攥著拳頭。

　　“這首曲子不能就這樣面世，你先等等，我再找找幾個搞音樂的老家伙，大家一起把這個曲子排好。”

　　陳知行自然是沒有意見，既然這曲子已經到了愛惜他的人手中，總會在最適合的時候出現在這世上。

　　他點了點頭，“您說了算。只要這曲子能夠傳出去不至于失傳，不管怎樣我就心滿意足了。”

　　李明德看看他，又發出同樣的感慨，“好啊。要是現在的年輕人都能像你這樣就好了。”

　　說話間，他一拍腦袋，恍然大悟道，“倒是老頭子我大煞風情了，跟兩個小年輕說這些干什么。”

　　他看著二人促狹一笑，然后對著琴心說道，“今天早上給你放個假，你們出去逛逛去。”

　　“李主任，您這……”

　　“走走走，別打擾老頭子工作。”

　　琴心話還沒說完，二人就被李明德給趕出了辦公室。

　　站在辦公室門口，兩人相視一笑，笑容里滿是無奈。老爺子雖然年紀大了，但果然心態很年輕啊。

　　陳知行拍了拍手，裝作漫不經心地說了句，“那我們接下來去哪？”

　　琴心莞爾一笑，“我帶你在研究院里逛逛吧。”

　　雖然李明德說給她放了一天假，但是看著李明德拿到譜子時候的那種興奮感。她估計院里也平靜不了多久了，還是帶著陳知行在附近逛逛吧。

　　正好陳知行也是第一次來到魔都曲藝研究院。

　　陳知行微微側過身子，看著遠處來來去去的人們投來的好奇的眼光，想了想還是同意道。

　　難得來一趟，看看也好。

　　“那我們走吧。”

　　兩人一邊走琴心一邊給他介紹著。

　　魔都曲藝研究院主要研究傳承的是曲藝中的器樂，像是民樂器里的弦鳴、體鳴、膜鳴、氣鳴樂器方面，都各有涉略一小部分。

　　但主要精于弦鳴樂器中的彈撥和打擊一類。像是弦鳴樂器中的打擊類，他知道的就有揚琴、竹琴。

　　而彈撥類就更多了，有古箏、琵琶、三弦等等。

　　因為現在還在辦公時間，二人只是簡單地看了看各個科室的不同樣子，走馬觀花了一遭。

　　走過熱鬧的科室，二人便來到了一個相對僻靜的房間。這個房間在曲藝研究院的頂樓，越往這走琴心的臉色就越平靜。

　　陳知行看了下房間的標牌，上面寫著“死樂器室”。

　　“這個房間是做什么用的？”陳知行疑惑道。

　　“知行，你知道老爺子剛才為什么會這么激動嗎？”琴心輕聲說道。

　　“其實不只是因為曲譜十分優秀，更重要的是，我們又找回了一塊民樂的拼圖。”

　　“拼圖，什么意思？”陳知行看著琴心。

　　“你知道死語言嗎？”琴心沒有直接回答。

　　“那是這個世界上所有瀕臨滅絕或者已經滅絕的語言的總稱，少有幾個知道這些語言的人甚至都不太清楚每個音節到底代表著什么。”

　　“這里的樂器也是這樣的。”推開了房間的大門，兩人便走了進去。

　　寬闊的房間里，猶如死物一般陳列著一些樂器和圖譜，陳知行抬眼望去，那些樂器就靜悄悄地待在那里，從外觀上可以看出它們身上濃厚的歷史感。

　　但與李明德辦公室里的那些樂器相比，它們仿佛已經失去了靈魂一般。

　　他沉默不語。

　　琴心繼續說道，“華國的歷史實在是太久了，久到這些樂器中有一部分因為時間慢慢泯滅了。”

　　“再加上大戰爭時期，很多技藝的傳承人因故去世，消失的樂器就越來越多了。”

　　“我們就像是在迷宮里找尋拼圖的孩子，一路走一路摸索著，希望把這些失去的東西慢慢地找回來，拼在一起。”

　　“雖然我們也不知道它原來是什么樣子，但是我們依舊憧憬著拼圖慢慢變得完整的那一天。”

　　琴心這樣說著，眼睛里像是閃爍著光芒。