“我透過他的眼鏡看了一眼,發(fā)現那是個老花鏡。”方依卿繼續(xù)流利地說道,“要知道,男人一般是四十多歲,有的要快五十,才老花的,所以,我就可以大膽地推斷出他的年齡。”
一會,見方依卿沒再說話,李嘯便微笑著問道:“說完了?”
“好啦!”方依卿干脆利落地應道,還驕傲地揚了揚下巴。
“很好,那我來點評一下!”李嘯環(huán)視了教室一周,發(fā)現不少女學員對方依卿的觀察能力與表述,紛紛流露出了一股欽佩之情。
李嘯最后把視線重又落回到方依卿身上,突然問道:“三號,你覺得,這次測試你能得多少分?”
方依卿愣了一下,沒想到李嘯會問這樣的問題,她斟酌了一下,輕聲說道:“分數還是要請李主任批示嘍,李主任您經驗豐富,相信心中早有定數,學員怎敢越俎代庖呢?”
“不過,我相信自己的成績錯不了!”方依卿說完,又自信地補充了一句。
“呵呵,好,有自信是好事!”李嘯夸了她一句,方依卿雖沒再表示什么,心里卻有些飄飄然起來。
“三號學員,觀察細致,雖然有些地方主觀或武斷了一些,比如說,如果臥室的主人出差了,那么日期和時間,與室內物品反應出來的信息,就會有一定的時間差。”
“還有,雖然我贊同,你對男主人與女人關系的推測,但這畢竟只是可能性最大的一種推測,難保不會有其他特殊的情況存在,所以推測只能作為參考,不能先入為主地影響后續(xù)的判斷,誤導思路。”
“總體評價來說,三號學員,觀察細致全面,推理判斷基本合理,總體感知水平得分九分。”李嘯說完,看到方依卿眼里冒出一股欣喜的火花,就差興奮地喊出聲來了。
“并且,三號在還沒有學習室內搜索技巧的情況下,對衣櫥和抽屜進行了快速的檢查,相當于做了一道附加題。”李嘯接著說道。
“你們在房間里的一舉一動,我通過隱蔽的觀察渠道,都盡收眼底。”李嘯微笑著說道,“雖然三號沒有學習過室內搜索,但在我的秘密觀察中,她的動作與方法基本規(guī)范。”
“她出來后,我讓下一個學員等了一分多鐘,就是進去檢查一下,三號翻查衣櫥和抽屜后,有沒有把東西按原樣歸位,結果還好,基本能夠恢復原樣,所以三號做了附加題,再加兩分。”
李嘯說到這,又看了方依卿一眼,那丫頭聽到這意外之喜,不免有些神采飛揚,小得意起來了。
要說這丫頭,還真是干特務這一行的料,思維敏捷,手腳麻利。
三分鐘,如果僅是進行室內識記,時間應該是充裕的,但要包括家具內部搜索的話,時間就很緊張了,這丫頭不僅做到了,還做得不錯,就是驕傲得有些早了。
“但是——”李嘯突然話鋒一轉,沉聲道,“如果臥室主人是我方監(jiān)控對象,由于三號擅自動了室內物品,且在某些地方處置不當,造成打草驚蛇的后果,引起對方的警覺,將對我方十分不利。”
“因此,這里要扣去五分,三號學員最后得分六分。”李嘯朗聲宣布道。
“李主任,我哪里處置不當了?”本來還有些洋洋自得的方依卿不服地爭辯道。
“呵呵,要扣分,自然是得讓你心服口服的了。”李嘯微微一笑,淡淡地說道。
“就因為你動了放在報紙上的眼鏡,才露餡了。”李嘯掃視著女學員們,清晰地說道,“要記住,對于那些放在能形成網格坐標的物體或平面上的東西,歸位時要格外小心。”
“比如說報紙,你們看,這上面排列整齊的印刷字,就形成了一種可以用來定位的網格坐標。”李嘯從講臺上拿起一張報紙,向學員們示意道。
“要知道,這種定位方法既隱秘,又很不容易被發(fā)覺,對手可以此法,給搜查者設置陷阱,以此來判斷有沒有被人盯上。”
“三號,你大概沒想到吧,這放在報紙上的老花鏡,就是利用字體進行網格定位的,它的兩只鏡腳,分別定位在‘三’和‘國’這兩個字上了。”
“你沒有發(fā)現這個秘密,沒有把鏡腳歸位,已然是露出了破綻,在這里扣你的分,沒有冤枉你吧?”李嘯看著方依卿,微微一笑道。
“李主任,我還是不服,你這評分規(guī)則里,只有扣0.5和1分的項目,哪來5分項目?”方依卿繼續(xù)爭辯道,因為生氣臉都有些紅了。
“三號,看來都這么久了,你還是沒能適應動態(tài)規(guī)矩的規(guī)定。”李嘯看著方依卿,戲謔地說道。
“本來嘛,這個評分規(guī)則確實是不好改動的。”李嘯看著臉漲得通紅的方依卿,笑著繼續(xù)說道,“既然你多做了附加題,那我自然就可以加上5分的評分規(guī)則了。”
“要知道,在實際斗爭中,如果讓對手發(fā)覺或識破,很可能就前功盡棄,前面的汗水和努力都白費了,那樣的話,別說6分了,1分你都拿不到哦。”
“所以,你們要盡快適應動態(tài)規(guī)矩,動態(tài)規(guī)矩才能讓你們隨時保持警惕,更好地適應實戰(zhàn)。”李嘯最后又大聲總結到。
很快,李嘯把所有學員的分數都打出來了,最高八分,最低六分,都合格了。
下課了,看著歡呼雀躍的同伴,方依卿撅著嘴,還是一副悶悶不樂的模樣。
在接下來的感知訓練課里,李嘯順勢講授了,在不同室內外空間與場合里,進行搜查的原則與方法,讓一眾女學員們聽得饒有興致,通過訓練,很快便能上手。
李嘯又通過速繪課,教學員們快速繪制人物肖像,以及繪制地形圖、建筑平面圖、布防圖等圖紙。
李嘯從小對美術感興趣,學過素描和色彩,美術功底還是很不錯的。
他教大家畫肖像時,一定要抓住人物面部主要特征,通過寥寥幾筆,就能把對象的特點傳神地勾勒出來,讓學員們由衷地感到欽佩。