話說邵興旺和秦三塊趴在球網(wǎng)上，順著水流朝白馬河下游漂去。

　　大約二十分鐘后，倆人被一浮橋擋住了。浮橋下淤塞著樹枝雜物，喬美娥的身體死死卡在樹杈間。

　　“喬大姐！喬主任！”邵興旺哭喊著，和秦三塊爬上浮橋，在圍觀群眾的幫助下，將喬美娥從樹杈中間拉了上來。

　　上了岸，邵興旺趕緊為喬美娥做急救。很快，120急救車來了。醫(yī)務人員對喬美娥進行了近一個小時緊急施救，還是沒能挽回喬美娥的生命。

　　痛哭，邵興旺冒著大雨像狗一樣趴在地上，失聲痛哭。

　　邵興旺在人生旅途中，又遇到一起身邊親人與朋友死亡事件，這令他痛苦不堪。此時此刻，旁邊的秦三塊也跟著嚎啕大哭起來。

　　秦三塊的哭聲引起了邵興旺的注意，他沒明白，這個已經(jīng)失憶的人，現(xiàn)在是在哭自己，還是真的因失去喬美娥老師而悲痛不已。

　　第二天天還沒亮，新灃縣教育、公安、消防、醫(yī)護人員，以及縣委縣政府一把手等來到白馬河學校，查看受災情況，看到孩子們安然無恙，所有人都松了一口氣。

　　得知白馬河學校兩座教學樓在昨天大洪水中被沖毀，家長們從山上下來，陸續(xù)將自己孩子接回家去。

　　下午，市上、省上領導也來學校了解情況。同時，市上啟動“問責機制”，局長丁惟實被就地撤職，縣主管教育的高副縣長被記大過處分，并降職為普通科員。

　　一周后，白馬河三百多名學生，被轉運到新灃縣第二初級中學借地就讀。

　　一月后，縣上啟動白馬河寄宿學校重建工作。

　　舊址重建，還是另擇新校址。

　　在縣教育局會議室里，一群人正在討論。大家的意見分成兩派，開始爭論開來。

　　財政局馮局長說：“選址新建，可以遠離危險區(qū)域，但無論是征地費用，還是建設費用，肯定比在原址上建大得多。”

　　教育局新任局長李志存說：“前車之鑒，后事之師。白馬河學校歷史上遭遇過多次洪水，這塊地，地勢低洼，不適合建學校。”

　　主持會議主管教育的崔副縣長瞅了瞅邵興旺，說：“咱們聽聽邵校長的建議？邵校長，你的意見呢？”

　　邵興旺深吸一口氣，說：“我是新灃人，新灃是農(nóng)業(yè)大縣，剛剛脫貧，雖然這幾年開始發(fā)展旅游業(yè)，但也剛剛起步，各方面其實都需要花錢。我個人還是覺得在原址重建比較好。”

　　“理由是什么？”崔副縣長追問。

　　“第一、就像剛才馮局長說的那樣，可以節(jié)約大筆資金。其實除了建學校需要花錢外，真正需要花錢的是日常的運營。第二、這個地方風景優(yōu)美，空氣清新，民風純補，緊挨著上山的路，不但孩子們上下山通勤方便，更重要的是孩子們遠離鬧市和嘈雜，更利于學習。”

　　住建局姚局長說：“邵校長其實說的沒錯。50級臺階上，90年代初建設的技校實習車間，是鋼筋混凝土結構，這座樓完全可以花較小的成本進行改造。一樓改造成音樂、美術、科技等學科部室；二樓和三樓做學生宿舍；四樓繼續(xù)用作報告廳。我已經(jīng)做了調(diào)研，報告廳里面設施設備完好無損，幾乎不用花錢，只需要更換一下窗簾，打掃干凈衛(wèi)生，孩子們就可以在舞臺上排練表演節(jié)目，光這座報告廳就能省二百多萬，整座樓最少能省建設資金1000萬元。”

　　教育局李局長說：“把教學樓建在下面，洪水一來，還不是照樣被淹。”

　　住建局姚局長說：“這個問題很好解決。第一，將白馬河的河道向西改道二十米左右，讓其遠離操場；第二，用石頭將這一段的河道整個圍砌起來；第三，就地取材，將實習車間樓后的這座小土山推平，將整個校園和操場墊高三十米，與部室樓處在同一水平線上。這樣，既不用擔心洪水，更不用擔心山崩，而且就地取材，只需動用推土機即可，比重新選址建造新學校至少節(jié)約2000多萬。”

　　教育局李局長說：“把這筆錢節(jié)約出來，設立一個專項扶貧基金，一來提高教師的待遇，二來改善這些孩子的日常生活和學習條件。讓在白馬河學校工作和學習的所有師生要像秦都市的老師和孩子一樣，拿一樣的工資，享受同樣的學習和生活條件。”

　　“很好，很好！我就說嘛！人多智慧多，人多力量大。真理是越辯越明啊！哈哈哈，哈哈哈。”崔副縣長說。

　　在靠近白馬河河邊，邵興旺還建議將沖毀教學樓的一處基地保留下來，建立一個百余平方米大的小花園。里面保留被沖毀的樓房的一處地基，還有散落著大大小小的百余塊石頭，這些石頭，最大的如書桌，更多的是像籃球一樣。

　　“咱可以全部填平，建一個更漂亮的花園。”崔副縣長說。

　　“我這樣設想的目的，其實想保留白馬河學校的這段歷史。告訴所有在這里工作和學習過的師生，走進這所學校的家長、村民：水火無情，警鐘長鳴。”邵興旺語重心長地說。

　　“說的好！”崔副縣長說道。

　　“我還想，在花園建一座喬美娥大姐的塑像，讓大家永遠記著，這位從城市來到鄉(xiāng)村開展扶貧工作，投身鄉(xiāng)村教育的人民教師，把自己的生命留在了這里……”邵興旺說著，說著，聲音哽咽了。

　　在場的所有人都被邵興旺的話所感動，滿含淚水地站了起來，一起鼓掌。

　　施工隊很快就進駐白馬河學校，開始建設。

　　花園最先建好，喬美娥老師的石像也樹立起來。附近村民和學生家長，以及許許多多認識和不認識的人，陸陸續(xù)續(xù)前來祭奠喬老師。每天，喬美娥的石像前都擺有鮮花。

　　八月份的一天，邵興旺和張德力、馬河山、胡力爭等人在建設工地。門衛(wèi)盧平健領過來兩個人。邵興旺一看，這不是老同學丁惟實和喬美娥的老公秦尚志嗎？

　　“丁局您好！秦大哥，您好！”邵興旺趕緊上前去握兩人的手。

　　秦尚志：“今天我們來，一是向你道別，二是向小喬道別。”

　　“這，你們要去哪里？”邵興旺感到很意外。

　　“我現(xiàn)在是扶貧工作人員，是秦大哥手下的一名兵，我們要去大秦省南部山區(qū)的清泉縣開展精準扶貧工作。以后見面的機會就少了。”丁惟實說完，眼睛有些濕潤。

　　丁惟實和秦尚志以及眾人在喬美娥老師的石像前擺了鮮花，鞠了躬，便走出學校大門。

　　看著曾經(jīng)意氣風發(fā)的丁惟實局長現(xiàn)如今駝背彎腰，頭發(fā)花白，像一個小老頭一樣跟在另一個大老頭身后，邵興旺心里一陣酸楚。突然，侯文榮撲到丁惟實懷里，哭著說：“丁局長，您是位好局長，真舍不得您！嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”

　　丁惟實再也忍不住了，眼淚嘩啦嘩啦地滴落下來。眾人一一和丁惟實、秦尚志擁抱、握手，送別，皆滿眼含淚，依依不舍。

　　“再見！后會有期！”秦尚志和丁惟實轉過身，向大家招呼問候。

　　“再見！后會有期！”眾人皆揮手回禮。

　　商務車開走了，一溜塵土還在路上持續(xù)飄散。