聽(tīng)見(jiàn)和提問(wèn)相關(guān)，夕望立馬打了個(gè)激靈。

　　“……生病了嗎？臉色這么差？”杜雅韻低聲說(shuō)道，“我一個(gè)電話(huà)，就有杜家的私人醫(yī)生過(guò)來(lái)……需要嗎？”

　　“不、不用了，多謝。”夕望連忙拒絕。

　　“大家都知道，我們這里的標(biāo)準(zhǔn)很?chē)?yán)苛！”文老師嚴(yán)肅地說(shuō)道，“所以，就連課間提問(wèn)，也要納入到學(xué)期考核之中！答得好，會(huì)加分！答錯(cuò)、答不上來(lái)，那就只能錯(cuò)過(guò)加分機(jī)會(huì)！”

　　一時(shí)之間，同學(xué)們都發(fā)出了些許哀嘆；

　　“放心，提問(wèn)的次數(shù)每個(gè)人都一樣。”文老師說(shuō)著、打開(kāi)了一個(gè)程序；

　　隨后，白板上就浮現(xiàn)了一個(gè)窗口，上面有著班級(jí)里每個(gè)人的名字！

　　“我每提問(wèn)一次，提問(wèn)到的人的名字、就會(huì)從窗口中去除！等剩下的人全都被提問(wèn)完、到了新的一輪，才會(huì)被提問(wèn)下一次！當(dāng)然，問(wèn)題的數(shù)量、難度，也是和分?jǐn)?shù)相關(guān)的！”

　　躲不了的呀。夕望感覺(jué)自己應(yīng)該認(rèn)命了：雖然有“直接黑掉程序、讓自己的名字不會(huì)出現(xiàn)在窗口”這一選項(xiàng)，但要是被文老師發(fā)現(xiàn)……

　　估計(jì)會(huì)被接連問(wèn)個(gè)十次八次、把剩下的次數(shù)都補(bǔ)上吧……那樣更丟人！

　　“大家都理解這點(diǎn)了吧？那么，開(kāi)始上課！”文老師說(shuō)著，打開(kāi)了ppt，開(kāi)始講解；

　　第一節(jié)課的內(nèi)容是和次元獸相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于夕望而言，基本上是超綱的內(nèi)容；

　　縱然夕望努力試圖去理解，但由于沒(méi)有上過(guò)這里的初中，所以聽(tīng)得是越發(fā)云里霧里！

　　而且，文老師講授的內(nèi)容節(jié)奏相當(dāng)迅速，走神一點(diǎn)兒都會(huì)被落下！

　　“這種次元獸的身上覆蓋有粘液，具有腐蝕性——”

　　“LV5以下的次元獸威脅性比較小，但依舊不是常人能對(duì)付的——”

　　這些基礎(chǔ)的東西還能聽(tīng)懂，但一旦涉及一些夕望沒(méi)聽(tīng)過(guò)的名詞、比如“次元穩(wěn)定值”、“次元獸危害度”之類(lèi)的，就只能勉強(qiáng)聽(tīng)聽(tīng)了；

　　講了幾分鐘之后，文老師的視線(xiàn)移向了窗口，顯然是準(zhǔn)備提問(wèn)了！

　　此刻夕望已經(jīng)準(zhǔn)備得差不多了——當(dāng)然，是心理準(zhǔn)備。

　　早點(diǎn)提問(wèn)，早點(diǎn)尷尬，早點(diǎn)結(jié)束煎熬！

　　“洪良才！”

　　……雖然有些失望，但夕望確實(shí)松了口氣。

　　“剛才講授的幾種常見(jiàn)次元獸之中，對(duì)郊區(qū)環(huán)境威脅最大的是哪一種？為什么？”

　　“是LV6的紅牙狼！”洪良才朗聲答道，“它是體格最強(qiáng)健的！速度也最快！”

　　“錯(cuò)！”文老師搖了搖頭，“注意題干，是對(duì)環(huán)境威脅巨大！真正的答案，是LV5的黏液灰蟒！它的腐蝕性會(huì)對(duì)環(huán)境造成巨大破壞！坐！”

　　洪良才輕嘆一聲：出師不利啊！

　　隨后，提問(wèn)環(huán)節(jié)也開(kāi)始多了起來(lái)；同學(xué)們思考回答的工夫，也算是給其他人輕緩一下！

　　文老師提問(wèn)的內(nèi)容都比較困難，一連問(wèn)了三位同學(xué)，沒(méi)有一人答對(duì)！

　　夕望倒是感覺(jué)還好：大家都答不上來(lái)的話(huà)，自己就算答錯(cuò)了、是不是也沒(méi)什么關(guān)系？

　　分?jǐn)?shù)什么的好說(shuō)，主要是面子問(wèn)題和印象問(wèn)題……

　　“那么，下一個(gè)問(wèn)題，課代表！”

　　不多時(shí)，輪到風(fēng)虹回答了；

　　“到！”她回答問(wèn)題時(shí)候也是元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)；

　　“這是個(gè)比較基礎(chǔ)的問(wèn)題：黏液灰蟒是在多少年前被發(fā)現(xiàn)的？其種類(lèi)至今有多少種？”

　　文老師的語(yǔ)調(diào)比較輕，但同學(xué)們紛紛倒吸了口涼氣：這雖然是初中知識(shí)，但完全不是考點(diǎn)、只在課本上提了一句！這要是都能記住的話(huà)……

　　“八十二年前，一共有十七種！”風(fēng)虹快速回答道；

　　“嗯，記憶力確實(shí)不錯(cuò)，不愧是課代表。”文老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那么，下一個(gè)……洛冰晴，這十七種的名字分別都是什么？能說(shuō)出五種以上，就算你答對(duì)。”

　　同學(xué)們更為驚訝：這個(gè)問(wèn)題，完完全全超綱了！

　　課本上只是提了一句，真想要了解的話(huà)、必須要查閱相關(guān)資料才行！這根本就是在——

　　“腐蝕種、亞腐蝕種、單強(qiáng)酸種、單弱酸種——”

　　洛冰晴面不改色地站起，相當(dāng)流利地將十七種名字全都說(shuō)了一遍！

　　“精彩，實(shí)在是精彩。”文老師面帶敬佩地鼓了鼓掌，“連這種冷門(mén)知識(shí)都不放過(guò)，實(shí)在是對(duì)得起你的排名……”

　　夕望好不容易放松的心、又一下子提了起來(lái)；

　　文老師這是打算做什么？開(kāi)玩笑呢啊！？

　　“你們應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，按照第一場(chǎng)考試的成績(jī)，成績(jī)?cè)礁叩娜恕⑻釂?wèn)的內(nèi)容也就越困難。”文老師示意洛冰晴坐下，“我認(rèn)為，需要制定符合你們各自水平的問(wèn)題！”

　　杜雅韻看了夕望一眼，目光極其復(fù)雜；她很期待，文老師會(huì)給他提出什么樣的難題，但這會(huì)兒——

　　夕望已經(jīng)放棄了思考。

　　還想什么啊？“黏液灰蟒”這種次元獸的名字都是第一次聽(tīng)到，再提問(wèn)的絕對(duì)是超綱內(nèi)容！竭盡全力控制好表情、一會(huì)兒別太出丑，這才是正經(jīng)的！

　　不只是杜雅韻，班級(jí)里面的其他同學(xué)、都已經(jīng)看向了夕望！

　　第三、第二都已經(jīng)提問(wèn)過(guò)了，之后必定就是輪到第一！

　　“之前的選擇題，他不可能是蒙對(duì)的吧？”

　　“那概率未免也太離譜了，我感覺(jué)他應(yīng)該有兩把刷子……”

　　“嗯，說(shuō)不定他的答案、比洛冰晴還更加專(zhuān)業(yè)呢！”

　　同學(xué)們儼然已經(jīng)將夕望當(dāng)成了隱藏著的超級(jí)學(xué)神；而此刻，夕望努力維持著的淡定表情，也變成了強(qiáng)者實(shí)力的證明！

　　“你看，他對(duì)于之后的問(wèn)題完全不在乎的樣子誒？”

　　“那是肯定的，他連課程外的知識(shí)、最新的研究成果都了如指掌，絕對(duì)是胸有成竹！”

　　夕望內(nèi)心還有最后一點(diǎn)點(diǎn)兒期望：天道啊，你良心一點(diǎn)兒、別難為我行不？

　　直接把我跳過(guò)去問(wèn)別人好不好？沒(méi)必要那么認(rèn)真按照順序來(lái)的吧！？

　　“那么，下一個(gè)，夕望！”

　　文老師無(wú)情的聲音、擊碎了夕望所有的幻想！

　　“聽(tīng)題！”看著果斷直接站起的夕望、文老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“在十七種粘液灰蟒之中，‘強(qiáng)腐蝕種’的粘液化學(xué)結(jié)構(gòu)是？”

　　一時(shí)之間，班級(jí)內(nèi)所有人的視線(xiàn)、都匯聚在了夕望的身上；

　　而夕望看起來(lái)，則泰然自若，絲毫不慌——