“當然……李導演你放心，絕對沒有什么惡劣的行為，只是，一些老師的教育方式，不似那么與時俱進……”

　　“老師們，都是希望學生好的。”林文水再一次強調了一遍。

　　李敬云立刻明白了林校長所要表達的用意，每個人對老師的形象都不吝于寄托最好的期待，但很多情況下，會將這些期待當作現實，認為每一名老師都應該這樣，然后拿一個標準來衡量所有的老師。

　　但，現實的情況多種多樣，每個人的情況也多種多樣，老師碰到的學生也多種多樣，本就不可能用一個模子進行套用。

　　不過，學校的事情究竟是不是像林文水說的那樣，李敬云還是決定自己親眼看一看比較好。

　　學校的教學樓是一棟三層樓，每一層是四間教室，兩間老師的辦公室。

　　最下面是低年級的教室，上面是高年級的教室。

　　從下課后操場上的學生數量來看，整個學校的學生并不多，不過也不算少。

　　李敬云倒也沒有急著找每個老師詢問情況，只是每天定時出現在學校，觀察著學校里發生的事情，有人搭話就聊兩句，沒有人的話，就安靜的看著學生下課、上課。

　　辛平在開始的時候詢問了一下李敬云的情況，沒什么問題也就沒再管李敬云的情況，任由對方每天提個攝像機早出晚歸。

　　李敬云之前所問的問題，讓辛平明白應該去找學校的老師進行問詢了解，但他覺得那種詢問應該是建在劇本框架搭好的情況下進行豐富，現在，他所要做的事情是徹底的改變自己的劇本框架。

　　有一些小聰明能夠在廣告里面能夠取得很好的效果，放在電影里面就不一定了，就像李敬云所說的那樣，他需要考慮將注意力集中到故事本身，而不是故事想要達到的效果上。

　　辛平沉浸在自己的世界中，而李敬云也如同打卡上班一樣，每天準時出現在學校，時間長了，大家也就不再在乎李敬云這個人，還有他手中的攝影機。

　　學校的老師和學生，盡管知道李敬云是外人，做什么事情的時候，倒也不再避諱對方，像一開始有些事情覺得不好展現在外人面前，便忍住了。

　　此刻的李敬云，就像是投入池塘中的石塊，帶來的漣漪已經隨著時間的流逝而消失，本身也已經作為池塘的一部分融入其中。

　　“周老師，那邊李老師好像是在打學生……”看到老師體罰學生之后，李敬云并沒有直接出面制止，而是找到學校另外一名相熟的老師。

　　“又是海永科吧……不用管他……”周燕燕連頭也沒有抬，還在抄寫自己的教案，“整個學校，也就李老師能夠治住他了。”

　　李敬云能夠聽出對方話中蘊含了不少信息，“怎么了，難道這個學生有什么特殊的么？”

　　“因為他爸爸媽媽在外面打工，奶奶又管不了，覺得只要將小孩不餓著、不凍著，然后養活就好，村子里也是熟人，大家都將他當小孩，也不怎么計較，便養成了無法無天的性格。”

　　“海永科來了兩年了，剛開始的時候，就是屬于那種天不怕地不怕的性格，反正沒什么是他不敢干的事情，和男同學打架，扯女同學的衣服，搶別人東西……一有不順心的事情，就躺在地上嚎啕大哭，不達目的誓不罷休。”

　　“進了學校以后，各種事情鬧得，反正，當時林校長和我們這些老師，都不想要這個孩子繼續在學校待了，是他奶奶帶著他找到李老師的。”

　　“當時是求著讓學校收留，然后讓李老師幫忙管一管他，老人家也知道這樣下去這個小孩就要毀了。”

　　“為什么會找到李老師？”李敬云適時插了一句，他對事情后面的發展倒是又幾分猜測，不外乎是那幾種情況罷了，他反而對另外的事情更感興趣。

　　“李老師是本地人，兩家之間好像是能算的上是拐了幾個彎的親戚。面對一個老太太的哀求，李老師也是沒辦法拒絕，最后也只好答應了。”

　　周燕燕也不再抄寫教案，直接將其放在一邊，繼續跟李敬云說道，“要是能有辦法管住那孩子的話，林校長也不會想著不要那個孩子。李老師能做的事情也就是打了。”

　　“反正只要那孩子做錯了，不要跟他說那么多，先打一頓，打痛了，然后告訴他下次這樣做，還是會挨打，找誰都沒用，怎么哭嚎都沒用……這才讓那孩子知道什么能做什么不能做，雖然還是很皮，但也沒有做特別惡劣的事情了。”

　　周燕燕看到李敬云手上的攝影機，這才想起對方是來學校拍素材的，“哎……這個內容就不要拍了，萬一外面人看到了，解釋起來很麻煩的，上一次就是那小子故意在教育局暗訪的時候搞事情，讓李老師揍了一頓，然后李老師被通報批評了。”

　　“哦，知道知道，林校長跟我說了，我剛剛也沒開攝像機。”李敬云點點頭說道，“那個，李老師是一直在這里當老師么？”

　　“反正我聽說是一直在當老師，之前在舊學校的時候，李老師就在了，我們這些老師，都是后面搬進新校區了才來的。對了，林校長之前也是一直在。”

　　李敬云心中記下了這件事情，覺得自己之后最好還是單獨再找他們了解一下比較好，“那周老師你是哪里人，怎么會來這里當老師的？”

　　“哈哈哈，李導演，你這是采訪么？”周燕燕笑著問道，“要是采訪的話，我要仔細想一想才能回答了。”

　　“不算不算，剛剛不是說了么，攝影機都沒開，就是聊一聊，來了好多天，也沒跟各位老師聊過，像是外人參觀學校一樣，也不知道該拍什么。應該不影響周老師你備課吧？”

　　“沒有備課，就是把教案抄一抄，到時候教育局要下來檢查，現在誰還搞紙質教案，都是電子的，但是人家檢查，偏偏檢查紙質的。”周燕燕拍了拍桌子上的教案，帶有幾分抱怨的吐槽道。