對于小巫師來說，變形課的基礎知識太過晦澀難懂。但是只學一句咒語，那就容易多了。

　　【阿尼馬格斯】……

　　【阿尼馬格斯】……

　　…………

　　教室里響起此起彼伏的咒語聲，麥格教授看著一個個認真的小巫師，欣慰的點了點頭。

　　突然想到惹自己生氣的那個學生。她眼神充滿殺死。嚇得她周圍的小巫師瑟瑟發抖。

　　一個個更賣力了。

　　“你之前沒聽課，要不要我給你講解一下？”赫敏看著剛睡醒的艾蘭達問到。

　　“不用，周五我記住了。”

　　【阿尼馬格斯】

　　艾蘭達拿起自己夸張的魔杖，一直桌子上細小的火柴桿。

　　在赫敏驚訝的表情中，火柴以肉眼可見的速度變成了金屬。接著金屬彎曲，變成了一根銀色回形針。

　　艾蘭達施法動作不小，很多人都注意到這邊。其中包括麥格教授。

　　赫敏瞪大眼睛看了看回形針，又看了看艾蘭達。最后拿起回形針檢查了一下。

　　“是不是魔杖越大，施法效果越好？”格蘭杰小姐問出來一個愚蠢的問題。

　　【赫敏貢獻崇拜值+5】

　　【哈利貢獻崇拜值+4】

　　【納威貢獻崇拜值+8】

　　…………

　　收獲一波崇拜值，艾蘭達心里美滋滋。正要開導一下赫敏，麥格教授走了過來。

　　她拿過回形針檢查了一下，表情看不出變化。

　　“你以前學過變形術？”麥格教授問到。

　　“沒學過，不過我學了很多其他咒語。”艾蘭達如是說道。

　　“很好，艾蘭達這節課表現很完美。格蘭芬多加5分。”麥格說完，放下回形針，心情好了很多。不再“針對”艾蘭達了。

　　赫敏聽到教授說“艾蘭達這節課表現完美”時，陷入了呆滯，開始懷疑人生。

　　沒一會，幾個膽子大一點的，偏偏跑過來向艾蘭達請教“經驗”。哈利跟羅恩也在其中。

　　“其實想要施法成功，主要有三個要點，魔力、認知、經驗。

　　魔力：需要時間積累，不是一時半會可以提高。

　　認知：也就是對魔法的剖析，知道它的原理，書上都有解釋。

　　經驗：施法次數多了自然就有。

　　…………”艾蘭達說出了自己對魔法的理解。麥格教授在不遠處也聽到了，依舊一副嚴厲的表情，不過沒有阻止學生討論。

　　長篇大論結束，艾蘭達又收割了一波崇拜值。看向一個同班的小巫師，表情更加柔和。

　　本來以他嫌麻煩的本質，根本不想說這么多。但是為了崇拜值，也算的上是委曲求全。

　　“你說的是真的嗎？我感覺我的對這個魔法的認知比你好。就算你經驗多一點，也不該差這么多。”眾人離開，赫敏轉過頭不服輸的說道。

　　她一連試驗了好幾次，才將將把火柴桿前端幾毫米變成金屬。為了這個，她把頭發都揉的亂蓬蓬的，像是一團雜草。

　　“對不對我不知道，不過這是我對魔法的理解。想要施展魔法，我說的三點都很重要。不過比重卻不同，魔力占60/100、經驗占30/100、其它才是知識占比重。

　　這么說你懂了嗎？不懂的話，你再細品一下。”艾蘭達說完拿到崇拜值后，又撲倒在桌子上。

　　赫敏恨恨的看了一眼偷懶的同桌，頭一次感覺到人與人之間的差距。讓她有股無力感。

　　不服輸的格蘭杰小姐，變得更加努力。仿佛桌子上的火柴桿跟她有仇一般。

　　一節課結束，只有艾蘭達成功。第二名則是努力的格蘭杰小姐，她成功把火柴變成了一根金屬小棍。麥格教授看過之后，給格蘭芬又加了一分。

　　其他人則是差的遠，其中最厲害的當屬波特了。他把火柴桿兩頭變成了金屬。這也足以讓他高興的跳了起來。

　　從小就倍受欺壓的波特，從沒想過自己是個“大人物”。然而就在剛剛，他成功改變了火柴的形態。雖然只是一點點。

　　這給了他信心。

　　旁邊的羅恩則是嘟著嘴，幾人中就他的施法還毫無反應。這讓他郁悶的用魔杖，猛戳桌面。

　　哈利趕緊安慰他。

　　可憐的納威被遺忘在了角落。

　　其實魔法的釋放，并沒有那么簡單。期間伴隨著很多未知的危險，一個使用不當就會反噬自身。魔杖被毀壞都是有可能的。

　　而且這個也講究一個天賦，通過大量機械性的訓練，其實是不可取的。說白了技巧很重要，天賦卻更重要。好的天賦不止起步更容易，能達到的高度也不是一般巫師能比的。

　　而艾蘭達沒有這種煩惱，他的基本數值可以手動增加，沒有極限。

　　一節課完成，麥格教授離開后。教室里才熱鬧起來，上課時的麥格教授實在太嚇人了。

　　一群小巫師向艾蘭達包圍過來，更有小女生拋著媚眼。對于這種嚴重妨礙到自己私人空間的做法，艾蘭達幾句話就把他們打發了。

　　旁邊的赫敏，還在跟火柴較勁，一遍一遍的對著火柴施法。然后又翻開課本，在上面涂涂畫畫。開學第一天的新書，已經被她的筆記占滿，不愧是學霸。

　　這一天的課就算是結束了。小巫師們第一學年的課程，安排的并不多。主要是讓他們熟悉魔法。

　　羅恩拉著哈利走過來，邀請艾蘭達回去玩【巫師棋】。

　　艾蘭達拒絕了，他準備在學院里轉轉。刷一下任務中學院的探索度。

　　兩人還想邀請赫敏。后者坐在原地魔怔了，她認真揮動著魔杖，還是不能讓金屬棒彎曲。于是她猛的站起來，盯著艾蘭達。

　　“去不去圖書館？”赫敏對艾蘭達問到。

　　艾蘭達被問的莫名其妙，他盯著赫敏看。這個小姑娘是不是上課，上的腦袋瓦特了。自己怎么看都不是喜歡泡圖書館的人啊。

　　看到艾蘭達的目光，赫敏回瞪了他一眼。然后氣呼呼的推門而出。

　　“她怎么了？”

　　羅恩跟哈利剛剛直接被無視了，只能在一旁打醬油。這會等赫敏走了，羅恩才費解的問到。

　　小女巫的狀態一看就有問題。而且問題很大，攻擊性很強。

　　“不知道，感覺好可怕。”哈利搖了搖頭搭話到。也沒深究，兩個好基友肩并著肩回去玩【巫師棋】了。

　　艾蘭達知道小學霸估計是被打擊到了。現如今的赫敏勝負心太強，是該好好調整心態。

　　背著手，艾蘭達在學院里閑逛起來。看著任務1探索霍格沃茲，任務度達到了12/100。

　　路上很多高年級的學長，跟他點頭致意。還有一些新生，露出羨慕的神色。

　　艾蘭達對他人的善意，都一一微笑回應。看著崇拜值：+1、+1、+1、+……

　　心里樂開了花兒。

　　霍格沃茲就這么大點，總共一千人都不到。艾蘭達在變形課堂上的表現，早就傳開。

　　這么一個“天才”，格蘭芬多可是當成了寶。在他們眼里，艾蘭達有成為“得分機器”的潛質。

　　每一學年年底的分院評比，可是霍格沃茲的重要活動。