我回頭看了看這道鐵門，懊惱地往回家的方向走去。這是我來城里上學以來，第一次這么晚回家。我媽急壞了，一直站在大院門口張望。

　　“你去哪兒了？怎么這么晚回家？”

　　“去同學家做作業，忘了時間。”我事先就在腦袋里打好了草稿，撒謊忽悠我媽。

　　“那個同學呀？怎么提前不告訴我一聲，害得我在家急得不得了。”

　　“臨時決定一起做作業的，我的同學，您不認識。”

　　我媽一邊叼嘮，一邊端出飯菜讓我吃飯，我餓壞了，便低著頭一陣猛吃。

　　第二天上學，我想起了寒假期間給我爸的承諾：爸爸不在身邊的時候，歡喜要學會自我保護自己。是的，我必須自我長大，不能老是奢望爸爸和哥哥們一直在身邊保護，于是我做了一個決定，決定絕地反擊，改變一直被人欺負的局面。

　　下課的時候，我找到了張雅蘭和孫健豪，問道：“昨天帶我去花園，是知道園丁那個時間段會鎖門下班，故意整我的嗎？”

　　“是的。”

　　“你們覺得這樣有意思嗎？”

　　“有意思呀，想著你被猴子一樣關在里面，我們就興奮的睡不著覺。”

　　“你們知不知道這種心態很扭曲？”

　　“怎么？敢說我們心態扭曲？是不是昨天沒有被關好？今天還想來找教訓？”

　　“我不想和你們爭吵，但我要告訴你們，從今天開始，你們都不要再來試圖欺負我。我的胳膊，曾因你們的嘲弄而讓我自卑過，但是現在不會了。我爸教育我說：學生要以學業為主，有本事，咱們比學習。”

　　“你是要笑死人吧？一個全年級倒數前十還要和我們比學習？好一個自不量力，好吧！那就比吧！反正我們怎么弄，都不會弄到倒數前十。”

　　“那就這么說定了，今年期末考試，我要是考不過你們，我就認輸，你們今后怎么欺負我，我都認了。要是我把你們都超過了，你們就不要再來想著欺負我。”

　　“同意，期末見分曉，讓你被欺負的心服口服。”

　　孫健豪張雅蘭也不是真的很壞，只是喜歡調皮搗蛋、引人注目而已，但也還是守信之人，在我發起挑戰以后，還真的相安無事，沒有再來找我的茬。我原來在牛家大院的學習底子還在，半學期的渾噩荒廢，好歹我爸引導及時，發起奮來，還真的給惡補回來了。四年級期末考試，我變形逆轉，沖進了全年級前三。這一下，讓孫健豪張雅蘭啞口無言，也同時吸引到了老師們的目光，原來，我們年級還有一個辛歡喜呀？

　　這一次從后到前的經歷，讓我明白了一個道理：要想不被欺負，要想得到老師和同學們的認可，唯一的辦法是：把自己變得優秀。

　　我們的小學時光只有五年，讀完五年級，就直接升初中了。1982年7月，我參加了小升初的考試，考試結束，便回了奶奶山上。

　　這一年，中央批準了《全國農村工作會議紀要》。《紀要》指出，目前農村實行的各種責任制，包括小段包工定額計酬，專業承包聯產計酬，聯產到勞，包產到戶、到組，包干到戶、到組，等等，都是社會主義集體經濟的生產責任制。此后，政府不斷穩固和完善家庭聯產承包責任制，鼓勵農民發展多種經營，使廣大農村地區迅速摘掉貧困落后的帽子，逐步走上富裕的道路，中國因此創造了令世人矚目的用世界上7%的土地養活世界上22%人口的奇跡。

　　這一年，我爺爺奶奶也分田到戶了，奶奶山上山大人稀，他們所分得的山林和田地差不多近百畝，于是乎，爺爺奶奶為了賺取更多的糧食，就到處開荒種地，并且還飼養了一頭母豬，母豬下崽后，他們留下兩個飼養，其他變賣成錢，來償還我們家這幾年欠下的債務。

　　這一年的暑假，我們幾兄妹全體回了山上，除了幫爺爺奶奶開荒種地外，一有空閑就漫山遍野打豬草，做冬儲，以防冬天樹葉掉落后，豬沒有豬草越冬（那個年代的豬都沒有糧食吃，全部是靠吃草）。小時候打豬草的記憶，一只鐫刻在我的心里，有時候打豬草會遇到毛毛蟲或者是有鋸齒的蟲，有時候還遇到蛇，可我并不覺得它們有多么害怕。