孟楹繼續乖乖做題，身邊人的手機突然震動。

　　“在哪兒呢你！”張安樂嚷嚷著。

　　何書瀚嫌棄地翻了個白眼。

　　“圖書館自習室。”耐著性子小聲回復。

　　“哈？這個時候去圖書館干嘛？”張安樂的聲音瞬間小下來。“女神在你身邊嗎？我還以為你跑去一中接了你女朋友之后會下午出來玩的，結果跑去圖書館好好學習天天向上了啊？”

　　“我們在圖書館復習。”何書瀚再次翻白眼。

　　“復習？也是，據說一中的那群變態老師已經把進度趕到初三的課程了。”張安樂撓撓頭。“那我去問問他們，如果他們也去圖書館的話，我們幾個一會兒一起過去找你們，正好我也有不會的英語題。”

　　“行吧。”

　　掛掉電話，正好發現大橘貓正茫然地看著他。

　　“怎么了？”孟楹眨巴眨巴眼睛。

　　“沒事，張安樂的電話，他說有可能一會兒會過來。”何書瀚拿起桌上的草稿紙幫她檢查剛剛做的題目。

　　孟楹乖乖點頭，重新坐好，繼續寫卷子。

　　瓜皮小分隊風風火火地趕到自習室，輕手輕腳地走到桌邊坐下，把東西放在桌上，從包里抽出筆記本。

　　張安樂笑瞇瞇地在孟楹對面坐下，拿出何書瀚后來發短信提醒他帶的牛奶，用記號筆在盒子上畫了一個小王八之后，把牛奶放在孟楹面前。想了想，還是輕輕轉過牛奶盒，讓盒子上的小王八正對著何書瀚。

　　何書瀚你個小王八！

　　啊不是，何書瀚你個小奶狗屬性的小王八！

　　某人沖著張安樂友好地微笑一下，后者立刻慫得抱緊自己。

　　“現在呢？這樣設函數表達式行不行？”孟楹再次湊到他身邊。

　　何書瀚簡單看了一眼草稿紙上的內容，點點頭。拿起筆在她的式子上簡單修改一下，拿給她看：“這樣設的話，你算起來會更方便一點。你剛剛的式子沒錯，但是還需要化簡，我怕你化簡到最后會覺得煩躁。這樣設式子，x和y一目了然，算最大值最小值也方便。如果要算對應值，直接代系數進去就可以了。”

　　孟楹安安靜靜地在紙上修改。

　　“你們就學了化學？”張安樂好奇地看著孟楹的課本。

　　大橘貓委屈巴巴地點頭。

　　“你們學校真的瘋了吧？”賴興恒一臉詫異。“這才幾月份？離初三還有多久？現在就上化學課？”

　　孟楹聳肩。

　　“行了行了，你們還不趕緊把不會的東西拿出來問？別浪費時間。”何書瀚擺手。

　　幾個人瞬間安靜下來，各做各的事。

　　何書瀚把二次函數的知識點和考點都給孟楹大概梳理了一遍之后，大橘貓趴在了桌子上。

　　“休息一下，一會兒給你講物理。”少年拍拍她的腦袋。

　　“你要是在化學方面有啥不會的東西，你可以直接問我。”賴興恒一臉嘚瑟。

　　“咱們學校不是還沒開始上化學嗎？”殷宇鵬頭也沒抬。

　　“嘖，但是我會嘛。”

　　孟楹差點笑出聲。

　　好吧好吧，現在真的是需要大家都來幫她了，不然什么都不懂。

　　“哎女神，這個為什么選C？”張安樂整個人趴在桌子上，把作業伸到孟楹面前。

　　大橘貓接過作業看了一眼，拿起鉛筆。

　　“前面有一個定語從句，這你能看出來吧？”孟楹用鉛筆在句子兩邊畫上括號。

　　四個男生齊刷刷湊上前，乖乖聽講。

　　“能。”張安樂點點頭。“所以我不太理解這里為什么直接接了后面的東西，這個句子不完整啊。”

　　“你看定語從句的成分，主語謂語已經有了，賓語就是定語從句的先行詞，所以關系代詞被省略。你把賓語還原到從句里面來的話，這個句子就完整了。”孟楹在草稿紙上把從句抄了一遍。

　　“所以后面就可以直接接主句的內容了？”何書瀚似懂非懂地看著草稿紙。

　　“對。”孟楹點頭。

　　“啊？”張安樂一臉茫然。

　　“你把這整個句子先寫在草稿紙上。”孟楹快速抄下整個句子。“然后提取中間的定語從句，這個定語從句指代的是主句里面的賓語，所以關系代詞可以省略。”

　　四個男生默默點頭。

　　“然后，如果把定語從句整個去掉的話。”孟楹畫下一根線。“主句依然完整。”

　　張安樂恍然大悟般拍拍腦袋。

　　“還有這個。”男生指向另一道題。“先行詞是the day，為啥后面的關系詞是that？”

　　孟楹快速掃了一眼整個題目：“你先看從句，the day在從句里面做什么成分？”

　　“主語？”殷宇鵬接話。

　　“對。”孟楹用鉛筆在題目上畫了個圈。“把the day代入從句的話，完整的句子就是the day is my mother’s birthday，主語成分。”

　　“那為啥不是which？”賴興恒茫然地眨眼。

　　“因為這里用了特指。”孟楹在紙上圈出那個“the”。

　　四個男生齊刷刷張大嘴，何書瀚立刻從包里翻出筆記本。幾個瓜皮看到何書瀚在補筆記，默默翻開自己的筆記本。

　　學個英語怎么還有這么多套路！

　　“這個要我幫你解釋嗎？”孟楹看向另一道錯題。

　　“要。”張安樂弱弱地撓頭。

　　“你知道定語從句和同位語從句的區別嗎？”孟楹看著他。

　　全場寂靜。

　　“我們好像沒講同位語從句……”何書瀚小聲接話。

　　孟楹下意識扭頭看他，正好對上小奶狗同學無辜又有點呆萌的小眼神。

　　“那我給你們簡單解釋一下同位語從句好了。”孟楹差點笑出聲。“知道什么是同位語嗎？”

　　四雙茫然的眼睛。

　　孟楹笑著隨手在草稿紙上寫下一個句子。

　　“看這個，這個就是同位語，一般我在做句子成分分析的時候，都會先把這些多余的成分劃掉。”孟楹歪著腦袋。“你們可以認為這個the teacher就是給這個the man做追加解釋用的。”

　　四個男生乖乖做筆記。

　　“至于同位語從句，那就是把這個小詞組變成一個that引導的從句，加在the man后面。”孟楹在紙上寫下一句話。“改一下的話，就變成這樣。”

　　少女把草稿本推到桌子中間。

　　“感覺和定語從句好像啊。”張安樂皺眉。

　　“是挺像的，但是這是兩種完全不一樣的從句。”孟楹起身，整個人趴在桌子上。何書瀚下意識把自己的外套墊上去，避免她硌著。“定語從句是用來修飾先行詞的，同位語從句是用來對先行詞進行解釋說明的。這兩種句子的共同點是，去掉之后，主句不受影響。區別在于，定語從句分兩種情況，一是從句的句子成分不完整，二是句子成分完整。同位語從句的話，從句的句子結構始終是完整的。”

　　“慢點慢點，別急。”何書瀚笑著拍拍她的背。“你看他們的眼神就知道，現在是一團漿糊。”

　　“好吧，我們再講一遍。”孟楹無奈地笑。

　　好不容易給這四個活寶把同位語從句梳理清楚，孟楹順帶著把名詞性從句都講了一遍。張安樂可憐兮兮地記了滿滿四張紙，隨后拉著身邊的兩個人繼續討論。

　　大橘貓把試卷還給對面的瓜皮之后，乖乖在何書瀚身邊坐下：“你都明白了嗎？我剛剛講話的語速有沒有很快？”

　　“差不多都明白了，但是可能還需要你單獨給我開小灶。”何書瀚把她垂到肩膀上的頭發撥到耳后。

　　孟楹歪著腦袋笑。

　　“語速可以了，不會很快。”何書瀚湊近她。“跟我平時在學校發言差不多的語速，看來以后能叫你去幫我念稿子了。”

　　“我才不要。”大橘貓一臉嫌棄。

　　何書瀚笑著在她的腦門上戳了一下。