“高嘉，你下午上課沒事的話，把后面的黑板報畫下吧“，彭寺盛拿筆磕她的桌子上，他就是有這個權利可以主導班上的一些事情，并且他有時候覺得這感覺還不錯。
“為什么啊？”
“下午的拓展課你不是不想上嗎？宋林和我講這個黑板報要檢查，你去畫吧。”
干冷的溫度，忽明忽暗的天氣，為了讓冬天更有儀式感，就有了末日景象。圣誕節是看初雪的好時候，那天剛好是晚自習，有一個聲音小聲的說：“他來了。”
“下雪了？”第二個聲音跟上尾音快要掀起來。
而真下雪的時候，高嘉一聲都沒說，盯著彭寺盛這邊的方向來看，他又不能順便和她來個對視，要是因為一場雪變的奇怪就不好了，他跟著她看的地方看過去。
下雪有些可愛，它是無聲的驚喜，遷徙春天之前趕上了奶白沙冰。
“安靜！沒看過下雪啊，現在是在上課”，講臺上的人抽打桌子，毀壞了情調。
到點拖課的老師，讓教室里躁動的聲音引發了一陣埋怨聲，一直到他走出去，教室里的人出去了一大半。大都是拿手接雪的人，享受降雪到融雪，這到底說是物理的升溫，還是來自對下雪渴求的熱烈有了暖意才好。意外的其實是看到今年的第一場雪，才會有著大家一起叫它名字的時候，一晚上后，雪鋪滿了整個能看見的地方，又深又厚。
彭寺盛正寫著作業，一股涼意從脖子里散發出來。
“哈哈哈哈，完了完了他要打我了”，胡霖的聲音在嬉笑。彭寺盛摸著脖子還沒化透的雪球，沖到教室外面，胡霖繞著前后門躲著他。
五樓高的教室層，僅僅有圍著欄桿墻根上剛積下的一點雪，前面的早被卷成了雪球扔完。
“胡霖，有作業可別來找我”，彭寺盛追不到他，只好站著沒動大聲和他說。
“我錯了，錯了”，胡霖主動到他面前，彭寺盛抓住一點殘余的雪，手上夠涼，伸手往他臉上敷，換來胡霖的慘叫。
只有這個時候，學校里開始慢下來，一切都很慢，慢著走路，慢著說話，慢著吃飯，慢的有點像結冰。女生們會用塑料水的瓶子裝滿開水，不是用來熱嗓子，是用來捂手，不到十多分鐘，就沒了什么溫度，上課的時候，老師也會跺腳，縮著手往衣袖里裹著，教室門關的嚴實，外面呼呼的風還有聲音吹進來，黑板上寫滿字，讓著抄下來的老師才輪著自己歇一會，不愿伸出手，恨不得要把筆砍一半放到袖口里寫字。
“高嘉，在同年級里我們黑板報是第一名”，彭寺盛負責把宋林講給他的話帶給她，也能算是暗意識夸一夸她。
“真的假的？”
“真的，你本來畫的也很好”，彭寺盛轉頭去看后面，里外都是一樣的，不是翻版的寫實，是能過的兩個冬天。
“我就隨便畫了一下。”
“看來高嘉還有一個畫畫的天賦”，胡霖接上一句話來說，也能有時候表達出彭寺盛想說又沒說的話。
她似乎說話都是快樂的：“那以后黑板報都要我來負責了。”
“你要是喜歡的話，當然可以讓你負責。”
“不是喜歡，是有了興趣。”
對一些有了成績的東西感到興趣，就是潛默化中有無形的羈絆。
彭寺盛答應了好幾次彭曦要來接她，臨近月底結束他悄悄問好了下課時間，在這里等她。這里大多都是挺不直背的老人在這里徘徊，極少會看見一兩個盛氣凌人的年輕家長傲著骨子在這里做樣子。
鐺鐺的鈴聲放出來，一齊跑出來的小孩都沖到門口，淆亂的一窩中，彭寺盛惦著腳去找，鎖定了眼神，他被推來推去，好不容易才從一堆人里擠出來，瞧著彭曦和另一個小男生走到了一起，他追過去，拉到彭曦的手：“放學了，不回家去哪啊？”
倒是小男生反應很快的說：“你是誰啊，放開她的手。”
“我是誰？你是誰啊，我就不放手”，彭寺盛被這個小男孩惹的笑出來，他當著他的面要保護自己的妹妹，想來和彭曦關系很好。
他還是想著扯開他們倆的手，皺著眉，臉上的怒氣立馬沖上來。
“別扯了，他是我哥哥，他很幼稚的”，彭曦開口說話，那小男生就放開手。
這兩個人約好了一起去看動畫片，彭曦說她不愛一個人看電視就找了一個玩伴。今天要去他家，彭寺盛聽后便要陪著她去，不能這樣放著他們待在一起。
家里一直都是沒人，自己一個月回家一次，倒著白班和夜班的人也不能看著彭曦，好在已經是不小的年紀，她自己還能照顧自己。
房子的位置都是為孩子考慮的路程，也是比較折中的距離，走了十幾分鐘就到了。剛被安排坐在沙發上，就接來他倒的水，彭寺盛還沒問問題，他就自己招來話：“彭曦哥哥，我叫秦明朗。”
“你怎么只給我倒水？”
“因為你是客人，要給客人倒水，彭曦不愛喝水，有汽水”，他那不太長的手要去勾著桌上的汽水有點難，只好又重新站著去拿給彭曦。彭寺盛都疏忽了，這一點現在被另一個記住，他感到有些難過，家里人的喜好會輕易被別人知道，也沒法一直陪著。
“你家也沒人嗎？”
“現在沒人，不過等會就回來了，所以你們只能看一個小時的電視。”
“那我以后抽空多出來時間陪陪你。”
“沒事，你忙自己的事情吧，我有朋友不怕一個人。”
快到了一個小時，彭曦催著彭寺盛他們得趕緊走，他們在門口和秦明朗說再見。到路上，被領著走的他，繞著一條近路就到了家。安頓好，在安靜的屋子里，彭曦也不怕，她說早就習慣了，就算是現在外面有暴雨和雷聲，她只要呆在家里等晚一點的媽媽回家就好。
房子是個家，房子是他們以為的家，在披著幾層水泥磚瓦和鋼筋之下，裝著是孩子要等的人，可憐的人花錢買了一個偽裝空殼的家。
彭寺盛還沒睡著，他聽到開門聲，然后就是咳嗽聲，他并沒有多想下去問候一聲晚歸回來的人。
隔一天早上吃飯，是平常的三個人，有時候會湊到四個人，特別的時候會是五個人。
“爸爸，什么時候回來啊”，彭曦提起這句話，對面的人楞了一下。
“再過一個月。”
“那不就是過年的時候才回來”，嘆氣聲中不止是孩子一個人的無奈。
彭曦調大了電視聲音，在客廳連著廚房這里，彭寺盛主動幫著去收拾餐桌上的殘留。
“一年就回來一次嗎？”他在一邊沖水的聲音下蓋著自己的聲音。
“你有打過電話給他嗎？”
“沒有過，我都不記得他的聲音了。”
“你要是打電話，他肯定會很開心，總不能再忙不顧孩子。”
“哪有那么忙？”
或許有點猜到了，家庭裂痕被拿著孩子作為救命藥，他們總覺得干系著孩子更牢固。
彭寺盛心想著：因為他自己也變成了沒有自信的兒子。
街道開了足夠的氧氣，讓路人裹著棉衣還在哈氣，在受冷的路邊，彭寺盛覺得呼吸好多了。
學校的吵鬧聲能時而給人一種慰藉感，算是你在不安中能充實自己虛無的不快，回到這里，并沒有什么不好。
高嘉正拿HB鉛筆在紙上一筆一筆左右的勾出畫，上課開小差是經常的事情，在課上找自己喜歡的事情就能消磨一堂課，課本立在幾層書邊上，彭寺盛偷偷的看了一眼：“你在干嘛呢？不知道的人以為你在上美術課。”
鉛筆芯在她的用力下，折斷的芯頭從課桌上滾到地上：“你看你和我說話。”
“有卷筆刀嗎？”
“沒有，沈珂心有，不過上數學課我不敢喊她遞過來”，高嘉抬頭看，兩個人的眼神對上，被盯的悚然，她低著頭重新整理了數學書平放著。
“算了，我看我還是下課再去找她，這數學老師我一抬頭他就看我。”
“要不然借我的給你吧。”
“你是HB還是2B的？”
“我是2B。”
“什么你是2B，你就說你是2B的鉛筆”，他遞給高嘉，她被彭寺盛說的話說的逗笑。
“我是2B的鉛筆”，他重復著說一遍：“我怎么覺得越聽越奇怪？”
高嘉低著頭畫畫，從漫畫書上將人物照搬到紙上，先是描了一邊人物的線條，再逐一的給他添上五官，只有一個頭，她已經模仿了百分之八十的成像，畫著一半，老師往下走，咳了一聲，班上絕多的人都在偷玩，壓著一半看小說一半是課本被推到書下面，大家手上都有一些動作，左右看看，讓老師看來是只看數學書的樣子。
“高嘉，你畫的真挺好的”，老師繞到后邊，彭寺盛和她小聲的說著。
“真的？我突然發現我有了一個新的天賦。”
“你可以去學畫畫了。”
“你是說，我可以去藝術班去學畫畫？”
去別班的話一說出口，他慌忙反駁：“還沒有，到藝術班的話至少水平還要高一點才行，我是說你可以抽空學畫畫，作為興趣，你可以把他保留下來。”
“只留興趣有什么用，要么就把他變成真的。”
畫畫變成了高嘉在近一段時間里一直做的事情，即便是下課她也沒閑著。一張余眼掃過去的寶藍色在她的涂色后變的顯眼，用加粗的黑線在繼續加工，勻稱的圓是他的頭，給他套上了一層顏料來上色，稍有不足的地方會及時拿橡皮擦抹掉，是來回的擦涂和鉛筆沙沙的聲音，借來的彩色鉛筆，在涂滿之后變的生動。
隨上自己沾沾自喜的成品，高嘉把他送給了沈珂心，紙的右下角還簽上了日期。
“收下吧，也不要太感動。”
“你怎么給我畫了這個？”她拿著紙一直打量，前后反復的看，快要視透。
“你每次都在偷偷看漫畫，你是不是以為我不知道？”高嘉一臉得意被她發現的樣子。
“我很喜歡這種，這種不在節日送的禮物。”
親手做禮物的確讓人來的感動，還憑另一點不選特別的日子贈給的每一件禮物都太容易打動人。
“我就當你是太感動了，你可要好好留著。”
“我一定會留著的，雖然這哆啦A夢不是太逼真。”
“哪里不逼真了，我覺得我畫的挺好的啊。”
“這就夠了，你送我喜歡的東西就夠了。”