9月1日，星期天，天氣晴。

　　空氣清新，晨曦明媚。

　　今天是學(xué)生來學(xué)校報到的日子，梁詩早早便到了辦公室。

　　“我們歡迎梁老師的到來。”看到梁詩到辦公桌前坐下，年級組長陳絮燕老師放下手里的紅筆，站起身來，帶頭鼓起掌。

　　“哇，又來了一個年輕的大美女。我們六年級組辦公室美女陣容更加強(qiáng)大了！”謝友芳聲音最為響亮。九零后年輕美女老師性格活潑，沒那些上了年紀(jì)老師的那么內(nèi)斂。謝老師年紀(jì)與梁詩相仿，她自然是最歡迎梁詩的，畢竟年紀(jì)相仿意味著相同話題多。

　　“我還以為這次能來個男老師，沒想到又是一個美女。我們男同胞啊實在太孤單了。”四五十歲的趙銘鼎老師是學(xué)校教研組長，平日里也平易近人，對年輕后輩也樂意多加指導(dǎo)。

　　說著，他轉(zhuǎn)頭對梁詩說道：“小梁老師，你有男朋友了嗎，我們學(xué)校可沒幾個男老師，單身的男老師就更少了，你可得好好加油。”

　　“切，小梁老師這么漂亮，追她的人肯定多了去了，還用得著你操心啊。”吳老師向來喜歡和趙老師頂嘴，這次也不例外。

　　其他老師也紛紛鼓掌，就算沒什么話說，也大都向她投來善意的微笑。

　　都說有人的地方就有江湖，明顯學(xué)校這一方江湖比較平靜。不管湖底多么暗潮洶涌，至少明面上大家還是很融洽的。

　　畢竟，互相撕逼，有損師道尊嚴(yán)。

　　主要還是老師比較愛惜自己的名聲。

　　剛才梁詩就看到了不下三個那天在學(xué)校會議室里的老師……

　　不過，這種辦公室生態(tài)相較于別的企業(yè)還是挺和諧的，大概是老師與老師之間沒有太多競爭吧。如果非要說有競爭關(guān)系的話，那便是評獎或是評職稱的時候吧。不過那又與資歷和背景相掛鉤，這就扯得有點遠(yuǎn)了。

　　梁詩對于大家的歡迎還是挺感動的，像陳老師和謝老師趙老師他們，都可以感受到他們話里的真誠。

　　心理遭受過創(chuàng)傷，是比較容易感動……不然為什么人們常說，受傷的女人容易被人趁虛而入呢。

　　“我初來乍到，如果有什么做得不好的地方，還請各位老師多多包涵，也希望各位老師能不吝賜教。”梁詩真誠彎腰說道。

　　眼下剛接了個比較棘手的班，梁詩自己又沒有太多應(yīng)付問題家長的經(jīng)驗，到時候免不得要向他們請教。

　　“互相學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)……”

　　辦公室里一陣寒暄。

　　之后便各自低頭忙各自的工作去了，一會兒八點學(xué)生們會陸陸續(xù)續(xù)來報到，到那時候才是真正忙的時候。

　　梁詩的辦公桌在離門口第二個桌位，離辦公室門最近的辦公桌還空著。

　　誰都不希望在靠近門口辦公，畢竟人員進(jìn)進(jìn)出出，會影響工作。

　　但是，不論在哪里，總歸是新人吃虧一些，學(xué)校里也不例外。

　　“陳老師，這個桌位是誰的呀？”梁詩指著她前面，最靠近辦公室門位置的辦公桌隨口一問。

　　“哦，那個是新來的嚴(yán)老師的位置。”

　　新來的嚴(yán)老師？梁詩皺眉，不會是他吧。

　　她腦袋里不由得浮現(xiàn)出那個令人討厭的身影——昨晚那個變態(tài)猥瑣男。

　　看了下時間，馬上八點了。

　　敵軍還有五分鐘到達(dá)戰(zhàn)場！

　　合上筆記本電腦，帶上報到所需要的花名冊等資料，梁詩起身前往教室待命。

　　那幾個老師不是認(rèn)為自己帶不好這個班嗎，不是認(rèn)為自己連開學(xué)報到都hold不住嗎？那就看著吧。

　　三年四班，簡直就是三年換了四個班主任的簡稱。班里到底是怎樣一群妖魔鬼怪，連換四任班主任都鎮(zhèn)不住？

　　梁詩心知，不是鎮(zhèn)不住這群孩子，主要還是孩子身后那群父母難纏。孫猴子再跳脫也逃不出如來佛的五指山，猴子身后的菩提祖師才是boss。

　　教室已經(jīng)提前打掃了，明凈敞亮，縷縷晨曦透過教室旁的樹縫灑進(jìn)教室，讓人看著很舒服。

　　教室后墻靠著一排儲物柜，這是孩子們放置個人物品的地方。儲物柜兩旁各擺了兩排綠色植物，墻上是幾幅名言警句的書法作品。教室前端，講臺旁有一個圖書角，書柜上整整齊齊擺著各式圖書。講臺上多媒體設(shè)備也是一應(yīng)俱全，該有的都有。

　　教室的布置跟自己以前的班級大同小異，整個江浙地區(qū)也都差不遠(yuǎn)。當(dāng)然，不能跟私立貴族學(xué)校相比了。不過，這條件已經(jīng)甩開自己老家那邊的小學(xué)十幾條街了。

　　講真，梁詩不知道為什么人們總喜歡用街道數(shù)來形容差距。動不動就甩你幾條街，貌似幾條街的距離也并沒有多遠(yuǎn)吧。

　　不多時，樓梯傳來轟隆隆的腳步聲。

　　這是很多人一起上樓來的節(jié)奏呀。

　　梁詩本以為自己班的孩子會來得比較晚，沒想到這第一批竟然大都是自己班上的孩子。孩子都有家長陪同前來報到，當(dāng)然，也有個別學(xué)生是單獨前來的。

　　“孩子和家長們都進(jìn)來吧，大家按照上學(xué)期的座位自己坐好。”教室外的學(xué)生和家長看著講臺上陌生的梁詩，都有些猶豫不決，梁詩朝他們招呼道。

　　就這一小會兒，學(xué)生已經(jīng)來了大半，看來學(xué)生們還是挺準(zhǔn)時的。

　　“大家安靜一下，給大家介紹一下，我是咱們班新來的班主任，我叫梁詩。”說著，梁詩轉(zhuǎn)頭，在黑板上工工整整寫下了自己的名字，字體清秀俊逸。

　　“首先祝賀各位學(xué)生順利升入三年級，希望在新學(xué)年大家都能取得良好的成績。”這一番話說完，下面響起了稀稀拉拉的掌聲。

　　隨即底下傳來了一句不合時宜的話：“別磨磨唧唧的，快開始報到吧，浪費我們的時間。”

　　龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。

　　能在開學(xué)第一天，在班里說這話的家長顯然素質(zhì)不會高到哪里去，他的兒子也一樣，坐沒坐姿。此時他的小孩正側(cè)著身趴在桌子上，嘴里不知在跟鄰桌的孩子說些什么，兩只手還直比劃打鬧。

　　梁詩已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了兩遍課堂紀(jì)律，可那小孩依舊置若罔聞，家長雙手抱胸，對孩子的行為也不加以制止。

　　雖然早有心理準(zhǔn)備，梁詩卻是沒想到這么快就有這么不客氣的刺頭。

　　“下面孩子們按學(xué)號依次上來報到，交暑假作業(yè)。”梁詩只笑笑，對這對父子倆并未多加理會。

　　“梁老師好，我叫武澤睿，這是我的暑假作業(yè)。”隨即一個小男孩左右看了看，小心翼翼走上講臺前，奶聲奶氣的說道。說話間，他還時而瞄一眼梁詩的反應(yīng)。

　　人們天生對陌生的人或事物都有一種本能的畏懼，何況學(xué)生對老師天生有一種敬畏，更遑論梁詩還是他們陌生的班主任。

　　學(xué)生們也不傻，開學(xué)第一天，他們才不會無端招惹老師。

　　第二天就另說了。

　　“武澤睿是吧。”梁詩在花名冊上找到他的名字，然后順著名字一欄往后查看他的信息，“你把暑假作業(yè)交給我。”

　　武澤睿學(xué)號排第一，所以第一個上來。

　　他的暑假作業(yè)完成質(zhì)量很高，也沒有家長陪同，只身前來報到，還算是一個比較獨立的孩子，看來是班里比較聽話的那一撥了。

　　把該交的費用和該交的資料一并交齊，武澤睿便一身輕松的下去了。

　　家長群里已經(jīng)提前把要交的費用明細(xì)，以及報到需要的東西制成文字表格，發(fā)給各位家長了，所以只要把要的東西備齊，報到也很簡單。

　　梁詩正要叫下一位學(xué)生，這時候又一句高亮的嗓門打斷了她。

　　這些家長，還有完沒完了！