三位老者對秦易無微不至地關懷，令秦易感到溫暖，始終銘記于心。同秦易生活在一起的，還有親近的九人，他們為秦易的少年時光帶來了歡樂，驅散了孤獨，他們是朋友，更像是親人。
書生端木銘志，二十多歲的容貌，長得玉樹臨風。他的頭發烏黑，梳成一個圓髻盤在頭頂上，套進一個精致的白玉發冠中。清秀的面容，下頜棱角分明，在喉部投下部分陰影，勾勒出一個完美的臉龐。頎長的身形，總是穿著一身潔白干凈的衣裳，外面披著一件輕薄飄逸的紗衣，中衣是一件舒適柔軟的綢緞長袍，蜂腰纏著一條白色藍寶石玉帶，顯得清新俊逸。手如柔荑，根根手指細長，有如象牙般潔白。他為人溫文儒雅，方正自重。他有一位妻子，叫做包美秀。
包美秀這個名字是很美麗閨秀，人卻長得很平凡，大眾相貌，四十歲的容顏，不過她心地非常的善良，深愛著自己的男人。
兩人相愛情深，一直陪伴在對方的身邊，不離不棄。他們沒有孩子，雖然年紀相仿，端木銘志還大包美秀兩歲，但是兩人相貌相差巨大。端木銘志也沒有拋棄自己的糠妻，始終視她為自己最親愛的人，他總是對人說：“我一生中沒愛過第二個女人。”
端木銘志博學多才，琴棋書畫詩詞歌賦樣樣精通，才華出眾。他是鐘曉風的得力助手，經常跟隨在鐘曉風身邊，為鐘曉風準備筆墨紙硯，抄錄文章。他對鐘曉風豐富的學識和獨特的人格魅力欽佩不已。在鐘曉風身畔，他總能夠學到很多的東西，收獲到寶貴的知識。
鐘曉風年長于端木銘志，卻不把端木銘志當作晚輩來看待，反而視端木銘志為知己。兩人志同道合，是一對忘年之交，他們一起撫琴辯論，舞文弄墨，炫耀文采，彼此間惺惺相惜。
秦易要進入春秋書館學堂，必須穿過學堂外的大廳。
整個龐大的春秋書館由端木銘志來管理，所以端木銘志大部分的時間都會待在學館里，在大廳工位進行工作。
秦易進入大廳，看到端木銘志正站起在吧臺桌后，細長象牙般的手指握起一支有三尺長的巨型毛筆。桌面上壓著一張很長的素色宣紙，紙張在桌子兩頭用精美的鎮紙重壓。宣紙桌面放不下，一頭伸出桌邊，擺放在地面。
端木銘志手臂移動，精神集中地在宣紙上書寫文字。
秦易立刻被端木銘志吸引了目光，大感興趣，靠了過去，站在一旁欣賞。
端木銘志優雅地站立，右手臂懸在空中，手指握在毛筆的中上位置，左手拉起右邊垂下的寬大袖口，非常的有風度。他上身前傾，低頭寫字，手中毛筆下移，運筆，筆尖在宣紙上移動。他的書寫動作輕松靈巧，猶如在紙面上翩翩起舞，優雅而美妙。毫鋒濃黑的墨汁立即在宣紙紙面渲染開來，恰到好處，既不多也不少。他下筆有勁，筆劃像黑龍一樣地在紙面游走，猶如白紙飛龍，一筆一劃皆是非常的順暢，一個個文字接連躍現于紙面。不一會兒，他書寫完畢，一氣呵成，行云流水，只見長長的素宣上寫有“學而不思則罔，思而不學則殆”十二個大字，行草勾勒，點畫優美，遒媚飄逸，游龍畫鳳，字字精妙。
秦易看到字帖正文完成，他兩眼放光，甚是喜歡。整個書法作品一筆一劃皆蒼勁有力，彎曲回轉完美無瑕，不多不少，整個作品一氣呵成，正氣凜然，一看便知是大師之作。他嘴唇微動，不由自主地輕聲念出詞句來：“學而不思則罔，思而不學則殆。”念畢，他的眉頭不由地皺起，苦苦思索其中的意思。
正文完成，接著，只見端木銘志在宣紙右側空白處題寫自己的姓名和創作時間，尖細的筆鋒輕輕地勾勒，一個個小字浮現，“學思，神魔八百九十二年春，端木銘志”。
書寫完成，端木銘志手握巨筆筆桿，隨手輕輕一揮，動作是那么地自然隨意。筆桿微微一抖，滴滴漆黑的墨汁從筆尖溢出。它們排列成一條珠線飛入硯臺里，不曾灑落一滴，端地是神奇。他將毛筆放置在桌面筆架上，巨大的筆架像是一個兵器架子。他開始端詳自己的作品，俊秀的面容上嘴角微微地揚起，對于這幅作品心里頗為滿意。隨后，他從腰間取出一方玉石小印，印章粘上印泥，印在字帖上，雙手稍微用力，立馬地抬起，一個朱紅的印記清晰地浮現。
秦易看見端木銘志停下，彎腰抱拳，恭敬地向大人見禮道：“銘志好，逍遙有禮了！”他一個小孩子，對著一個大人行平輩之禮，動作有模有樣，表情嚴肅認真，甚是滑稽搞笑。
端木銘志不僅沒有呵斥小孩秦易，指責秦易這種對長輩不敬的行為，反而以同樣的方式向秦易躬身回禮道：“公子來了！”
……
秦易不喜歡別人稱呼自己為公子，這樣給人的感覺高高在上，反而不真實。他只不過是一個離家的小孩，既沒有生活在高貴的家族里，也沒有積聚豐厚的財富，更沒有獲得高聲望的名譽，這些在世人眼中無比珍貴的東西，好像都跟他遙不可及，自己哪有什么可以顯擺的地方。他沒有虛榮心，沒有高人一等的思想，而且他視端木銘志為親人，更加沒有這個必要。他對端木銘志提起過不要稱呼自己為公子，只要叫自己的小名逍遙就好。
端木銘志卻堅持，他給出的理由道：“禮法不能逾越，你是三位長老的孩子，就是公子。”他把禮數看得極嚴，對自己嚴厲要求。秦易是三個老人帶回來的孩子，并且深受老人的疼愛，像是三個老人的子嗣后輩，稱呼秦易為公子，再合適不過了。
秦易無奈，只好任由端木銘志稱呼自己為公子，不過都是右耳進左耳出，純粹地當做一個打招呼的方式。他想禮貌地稱呼端木銘志為端木叔，端木銘志卻也不肯，真是令人煩惱。他強勢道：“你明明年紀比我大許多，我叫你叔叔是應該的！”晚輩對前輩有禮貌的呼稱是應該的，直接稱呼名字就丟失了輩分，對年長者是大不敬，在旁人看來，這是晚輩沒禮貌的表現。
可是端木銘志卻不這樣認為，他說道：“這有違禮法，圣人尊禮法，不逾矩。”他強烈地要求秦易稱呼自己為銘志。作為鐘曉風的得力助手，他一直將自己視為一位幫手，對老人的孩子也要給予尊重，兩人平輩相交最好。
秦易可不這樣認為，他一直覺得端木銘志是自己的親人，聽到端木銘志的特殊要求，他也是很苦惱，畢竟端木銘志比自己歲數大得多，他只能退一步贊同。那么問題來了，端木銘志和鐘曉風互為知己，他和端木銘志又是平輩之交，那他秦易和老人鐘曉風不也是同一輩分了嗎？他一個頭兩個大，好吧，各交各的，誰也不干涉誰。不就是“大的壓小的”嘛，鐘曉風不讓你叫老師，你不讓我叫叔。仔細想想也挺好的，在這個大家庭里，把端木銘志當做是自己的好朋友，確實不錯。
端木銘志待秦易極好，他經常照顧秦易。在秦易蹣跚學步時，他就拉著秦易的小手，一起到四季苑散步。現在也是如此，一大一小兩個身影經常地在優美的林苑小道上行走，儒服雅步，觀賞兩旁的花草樹木景物，文雅恬靜。他還會時常地有感情地吟誦各種美文，在不知不覺間把一些重要的知識灌輸給秦易，他語氣抑揚頓挫，念道：
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”
“喜怒哀樂之未發，謂之中，發而皆中節，謂之和。致中和，天地位焉，萬物育焉。”
“天地之道，可一言而盡也：其為物不貳，則其生物不測。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。”
“君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厭，簡而文，溫而理，知遠之近，知風之自，知微之顯，可與入德矣。”
……
端木銘志深諳儒家文化精髓，從小教導秦易禮、樂、射、御、書、數，秦易有不懂之處，他都會耐心地指導。
所以，秦易在學業方面有兩位老師，一位是鐘曉風，一位是端木銘志。鐘曉風往大的方向教，圍繞著天下這個深奧的詞。而端木銘志則側重理論知識，非常的全面。
一日，兩人游園興起，端木銘志要為秦易作畫題詩。
此時，四季苑內草木翠綠，百花盛開，鳥語花香，風景秀麗。
端木銘志坐在一只石凳上，面前石桌桌面上已經鋪好畫紙，畫紙使用的是熟宣。他手握三尺長巨大毛筆，在白紙上認真地描繪作畫，勾、皴、點、染，畫技高超，爐火純青。
一旁，秦易嬉戲玩耍，林苑特別的大，布置有許多景觀，景物優美，風景迷人，在里面游玩樂趣無窮。他不時地蹲在地面觀察螞蟻，一只只微小的螞蟻排列成隊，扛著比自己身子大好幾倍的食物行走，特別的神奇。他不時地抬頭仰望樹上鳥雀，鳥兒嘰嘰喳喳，叫聲悅耳動聽。當有翩翩飛舞的彩蝶從他身邊飛過，彩蝶翅膀絢麗多彩，他立刻被彩蝶吸引，追著彩蝶而去……
片刻后，端木銘志做畫完畢，一片風景秀麗的林苑里，一個活潑可愛的孩子在快樂地玩耍，人與自然巧妙地融合在一起，生動形象，栩栩如生，活靈活現。
并在空白處書寫文字，圖畫伴有優美的詩文，寫道：“兒童蹲地觀玄駒，抬頭樹梢靈雀啾，忽而急走追蛺蝶，人和美景總相宜”。圖畫和詩文相互襯托，畫中之人唯妙唯俏，畫中之景賞心悅目，畫中之詩沉思翰藻。
說來也奇怪，端木銘志無論是描繪圖畫，還是書寫文字，用的總是這一支巨大毛筆。這支巨筆仿佛長在了他的手上，一直以來都不曾更換過。他施展起來得心應手，一筆一劃皆細致入微。
端木銘志滿意地欣賞著自己的畫作，他呼喚秦易過來道：“逍遙，你快過來，看看我給你做好的畫。”
追著漂亮彩蝶的秦易，一臉的興奮歡樂，彩蝶飛入萬紫千紅的花叢中，無處追尋。他就要擠入花海當中，尋找彩蝶，可惜被端木銘志制止。他來到端木銘志身邊，看到端木銘志畫中的自己，竟十分的相似。他滿心歡喜，心中丟失彩蝶的失落感頓時消失不見。他朝端木銘志豎起大拇指，毫不吝嗇地稱贊道：“銘志，你的圖畫真好看，我非常地喜歡！你是怎么畫的？”
端木銘志微笑，回答解釋道：“公子，好看只是表面現象，我著重君子的修養，君子務本，本立而道生。我的這支筆取名君毫，它可以化作劍，劍平天下，可以化作槍，槍掃萬軍。我能夠使用它做到這一切，個人心性修養才是根本，我所修的乃是君子道。”他向秦易演示，手中的毛筆發生各種奇妙的變化，筆尖毫毛發散開來，根根細毛畢現，吞吐著劍芒，每一根都像劍刃一樣的鋒利。當筆尖毫毛合攏，筆頭又如同一個尖銳的槍頭，散發出槍輝。他一筆刺出，有如一桿神槍擊出，閃電般迅猛。
秦易看到，驚得他雙目圓瞪，覺得不可思議。
端木銘志向秦易繼續道：“一個人如何追求君子道，君子以行仁、行義為己任。君子也尚勇，但勇的前提必須是仁義，是事業的正當性。君子處事要恰到好處，要做到中庸。君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。君子有四不：第一，君子不妄動，動必有道；第二，君子不徒語，語必有理；第三，君子不茍求，求必有義；第四，君子不虛行，行必有正……”
秦易聽聞，受益匪淺。
……
兩人見禮完畢，秦易收拾起思緒，他回過神來，詢問端木銘志道：“銘志，你寫的‘學而不思則罔，思而不學則殆’是什么意思？”
端木銘志一如往日的平和親近，他微笑著解釋道：“這句話說的是讀書和學習的方法，指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義，而不能合理有效地利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。如果一味的空想，而不去進行實實在在的學習和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。”
秦易豎起大拇指，贊嘆道：“銘志，你真厲害呢！”
端木銘志微微一笑，笑容如同旭日般溫暖燦爛，這一笑必定能迷倒無數少女的芳心，他對著秦易催促道：“你鐘爺爺在里面等你，快進去吧。”
“好的，我進去學習了！”秦易抱拳作揖告辭，走進學堂。