Jason約的聰兒是下午5點，那個點兒他剛下飛機到辦公室。

　　“坐?！币豢吹铰攦海琂ason笑容可掬。雖然看起來稍顯疲憊，Jason依然神采奕奕。

　　“謝謝Jason。”聰兒就坐。

　　“我沒有及時回復你第一個郵件，因為那幾天我太忙了。我白天講課，課講完又去聽同行的課，晚上回到酒店又有上百封重要的郵件需要處理。抱歉讓你久等了?！?p>　　“沒事兒。”

　　“我記得你是要跟我繼續讀博的，對吧？”

　　“是的?！?p>　　“你碩士階段沒有論文發表的要求，只要修完課程寫個畢業論文，通過答辯就可以申請畢業了。你如期順利畢業甚至提前畢業都沒問題的。如若你讀我的博士，我也會繼續給你提供經費，讀博士就要發表三篇文章，就可以申請畢業答辯了。憑你的能力和努力，拿到博士學位沒有任何難度?！?p>　　“嗯，謝謝老師。我也有信心?！?p>　　 Jason繼續說：“現在是我給你提供經費，你的研究成果屬于我，不屬于你自己。我不要第一作者。Steven你們是一個團隊的。他平時語言上有幫你，我看到他還幫你打飯？你們中國人有句話說‘受人滴水之恩，定當涌泉相報’。何況你文章里文獻綜述部分也有他提供的素材。文章的事兒，我想你還是幫一下他吧?！?p>　　學術就是學術，容不得半點虛假。這是Jason自己說過的。

　　寫這篇文章時聰兒是加了Steven為二作。至于帶飯，他們是互相的。

　　偶爾哪個懶得離開時另一個去午飯時幫帶個漢堡或者三明治回來，不僅僅他們之間，整個實驗室都這樣。

　　聰兒思忱了一會兒，空氣凝滯了有半分鐘吧，她才緩緩開口：“Steven在語言上確實是幫了我不少，我也很感謝他。我們做的是同一個領域同樣方向的課題，但彼此的研究和進度又是相對獨立的。他有他的角度和思維以及方法與結果，他應該寫他自己的文章，這樣也才能更好地勝任教職；”

　　“我計劃讀博也是為了畢業后能有回中國做老師的機會。這篇文章是我的第一篇學術論文，也是我數月來的科研成果，對我意義重大。所以，我仍然堅持我是一作。你是一作我也同意，因為是你指導我給我研究方向?！?p>　　 Jason沉默了一會兒，才說：“我并不缺文章。”

　　聰兒說：“Jason，可是，我缺文章，我也需要鼓勵和認可?！?p>　　 Jason笑了：“你現在要不要回家？回家的話我開車送你回，我們在路上還可以接著聊?！?p>　　聰兒說好，回實驗室收拾了自己的東西，然后到Jason辦公室等他一起。

　　下實驗室樓時，Jason很紳士地給聰兒按電梯門，經過的所有的大門時，Jason也先打開門，然后示意聰兒先過。于是，Jason一路說著：“請.....”，聰兒一路說著：“謝謝........”

　　出了實驗樓，兩人往停車場走去。

　　 Jason說：“在你們中國，開門之類瑣碎的事兒是學生給老師做的。在這里師生是平等的，而且女士優先。你來加拿大是對的。聽說中國人重男輕女？”

　　聰兒說：“在中國師生也平等。只是由于我們很看重教育以及教育從業者，所以我們就會用一些儀式般的行為，表達對教師的尊重。但在法律以及學校紀律方面，對教師的行為規范也是有很多約束的；”

　　“至于重男輕女，那是舊社會的思想。歷史上我們是農耕社會，男人有力氣種田。再者，中國人隨父姓，人名是姓在前，名字在后。舊社會就認為男人才是家庭的延續。但現在新社會，新思想，男女平等。女士也因為自身體質等原因，越來越得到社會更多的關照和尊重?！?p>　　聰兒真的特別感謝老媽，逼自己從小開始泡很多英語培訓班，口語表達可以暢所欲言無任何障礙。

　　 Jason一邊聽一邊：“嗯，嗯，嗯……”

　　聰兒長篇大論一番后問了句：“Jason，你建議Steven是第一作者，是不是有重男輕女的思想？”

　　此時兩人已經到了Jason的車跟前。

　　 Jason愣了一下，臉上閃過一絲尷尬和不快，但只是一瞬。Jason又表情如常了。

　　 Jason幫聰兒打開車門，等聰兒上車后，他又幫聰兒輕輕關上，自己才走到駕駛位旁的車門前，開門上了車。

　　 Jason啟動了車子后，用很平靜地語氣告訴聰兒：“Steven這孩子挺不容易的，我確實是想幫幫他。他父母是難民，雖然政府有救濟，家里經濟條件只能勉強度日，難得的是他愿意讀書。其實他也是一棵好苗子，高中時數學省考拿了全省第一名；”

　　“他讀大學時因為經常打工，成績不是特別好，但在本地生源里，也屬于拔尖的了。他畢業想去N鎮的P社區大學做教職。這篇論文對于他意義更大；”

　　“雖然他是本地人，就業機會比國際生多。但一作文章少，他一個碩士生去社區大學做教職也沒有優勢。而你是要讀博士的，以后多的是發文章的機會，而且文章的質量也會越來越好?！?p>　　聰兒表示理解，但仍然堅持自己是一作：“我也想幫Steven，我可以用我自己的方式幫他。去了解他的研究狀態以及思路，然后給他一些建議。你是為學生著想懂得關懷的人，我也很感動?？墒?，我也是你的學生，我也有我的不容易；”

　　“作為一個學術新人，我需要被業界肯定。我跟你說過，我的職業規劃是博士畢業后回中國做教職。在中國，申請大學教職并不容易。大學教職職位競爭特別殘酷，多一篇少一篇文章，就有可能決定成功失敗截然不同的求職結果?！?p>　　 Jason說：“你說的我也都了解。你的堅持也是對的，我完全理解并支持你。我相信你將來在領域內可以做到頂尖，因為你的勤奮以及天賦。加油，Lin。”

　　師生一路暢談，接下來聊的，是學術以外的輕松話題，氣氛也越來越融洽。

　　“Lin，你有談男朋友嗎？”

　　“還沒有?！?p>　　“不急，科研重要。談戀愛，什么時候談都不遲。但做研究，越早投入精力越早出成果。我現在這個年齡，記憶力和思考能力，都大不如年輕人了?；旧咸幱诔岳媳緝旱臓顟B了?！?Jason很坦誠。

　　“嗯，我也很認同你的觀點。”聰兒附和著 Jason，心里也確實是這么想的。

　　“實驗室有人追你嗎？Lin？”

　　“沒有。”

　　“那外面呢？有沒有合適的人選，在追你？”

　　“我沒發現?！?p>　　“那就好。談戀愛，太費精力和時間。工作后再談不遲?！?p>　　師生兩個相談甚歡。十幾分鐘后，

　　 Jason把聰兒送到房東家門口。

　　“謝謝你送我回來，Jason，再見?！?p>　　“不客氣，再見?！盝ason語調親切溫暖，分明是一位敦厚平和的長者。

　　Jason看著聰兒下車，等聰兒拿出鑰匙，開了門，進了屋，他才驅車離開。

　　看來Jason是被自己說服了，而且沒有任何不快，聰兒數天的陰郁不掃而光。

　　然而聰兒還是圖樣圖森破（too young too simple.太年輕太天真）