一九八九年，周潤(rùn)發(fā)主演了一部電影，叫《阿郎的故事》，片中最后身后重傷的阿郎在沖破終點(diǎn)即將撞上護(hù)欄的時(shí)候，電影恰到好處地插入了一首歌，那首歌的名字叫《你的樣子》。

　　方老師唱這首歌，是希望眼前的這些孩子們，能夠記住他們彼此的樣子。

　　我聽到傳來的誰(shuí)的聲音

　　像那夢(mèng)里嗚咽中的小河

　　我看到遠(yuǎn)去的誰(shuí)的步伐

　　遮住告別時(shí)哀傷的眼神

　　不明白的是為何你情愿

　　讓風(fēng)塵刻畫你的樣子

　　就像早已忘情的世界

　　曾經(jīng)擁有你的名字我的聲音

　　......

　　方老師唱的很投入，好像是在訴說一段故事，可是臺(tái)下的同學(xué)們的反應(yīng)就一般了，他們還沒有經(jīng)歷過，所以他們只聽出了方老師那沒有伴奏的演唱，不是那么專業(yè)。

　　可是在方老師唱完的時(shí)候，他們還是做了同一個(gè)動(dòng)作：鼓掌。

　　因?yàn)榉嚼蠋煶枨埃缇驼f了一句：“有錢的捧個(gè)錢場(chǎng)，沒錢的給我鼓鼓掌“。

　　“剛才給我拍照的那個(gè)同學(xué)，別光拍我，給我們大家一起拍一張吧。”方老師唱歌的時(shí)候，坐在前排的張曉曉偷偷給方老師拍了一張照，被方老師看了個(gè)正著。

　　張曉曉本以為方老師會(huì)對(duì)她擺個(gè)爛臉，可是方老師并沒有。

　　于是，在方老師的專場(chǎng)演唱結(jié)束后，天龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一二班有了第一張合照，一張沒有秦澤的合照。

　　早已在外等不及的家長(zhǎng)們看到這一幕時(shí)，總算是流露出了一絲放松的情緒，他們?cè)诘戎⒆觽兂鰜恚戎麄兊暮⒆痈嬖V他們這個(gè)學(xué)校怎么樣，這個(gè)老師怎么樣。

　　方老師宣布第一次的班級(jí)交流結(jié)束，學(xué)生三三兩兩出門尋找各自家長(zhǎng)，他們還有一件重要的事情要做，那就是和他們的家長(zhǎng)告別。

　　天龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生絕大多數(shù)是住校的，除了個(gè)別離家非常近的學(xué)生之外，當(dāng)然，即便是不住校，住宿費(fèi)也還是要交的，因?yàn)檫@是標(biāo)配。

　　二班走讀的學(xué)生不多，張雨馨是其中一個(gè)。

　　郝思佳在剛走出教室就被媽媽一把拉住。

　　“聽你們教導(dǎo)主任說這個(gè)老師是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，是不是？”

　　“對(duì)啊。”郝思佳完全沒有在意到她媽媽的緊張和激動(dòng)。

　　“哎呀，怎么能讓一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生當(dāng)你的班主任呢，不行，我明天再來學(xué)校，給你轉(zhuǎn)班。”

　　“轉(zhuǎn)班？沒這個(gè)必要吧，我覺得這個(gè)老師挺好的。”

　　“你懂什么，新老師，年輕人，還是個(gè)男老師，以后容易出問題的。”

　　郝思佳還不理解她媽媽的顧慮，可是她不想轉(zhuǎn)班。

　　“媽，陳帆也在這個(gè)班里。”

　　“陳帆，你是說陳局長(zhǎng)的孫子也跟你一個(gè)班？”

　　“嗯。”郝思佳點(diǎn)頭的時(shí)候，用了很大的力氣。

　　“那你還是別轉(zhuǎn)班了吧。”

　　郝思佳看著突然變換說法的媽媽，表示出了一點(diǎn)點(diǎn)無奈。

　　出走廊的時(shí)候，郝思佳也聽到有的同學(xué)和家長(zhǎng)在聊方老師，年紀(jì)輕，經(jīng)驗(yàn)淺成了他們給方老師的標(biāo)簽。

　　郝思佳覺得年輕老師挺好，覺得這個(gè)班挺好。

　　孩子們不知道這些有精力瞎評(píng)論老師的家長(zhǎng)們，曾經(jīng)也是夢(mèng)想仗劍走天涯的年輕人，也不知道多年以后，他們中的多數(shù)人，也會(huì)變成這個(gè)樣子。

　　和媽媽揮手告別以后，郝思佳轉(zhuǎn)身走向宿舍，在岔路口的地方碰到了周真。