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高冷轉(zhuǎn)校生遇真愛，嘖，真香
第二只羽毛
浪漫青春連載中5.59萬(wàn)
你是我支離破碎里唯一的光 高冷轉(zhuǎn)校生VS小作精 遇到江晚前的許硯嚴(yán)以律己 遇到江晚后的許硯：去他的原則，江晚就是他的原則 而對(duì)于江晚來(lái)說(shuō)，許硯是她花費(fèi)一輩子求來(lái)的幸運(yùn)
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我照驕陽(yáng)
魅笙X
浪漫青春連載中22.23萬(wàn)
楊婉和性格內(nèi)斂，長(zhǎng)相一般，沒有過(guò)于突出的領(lǐng)域，常年帶著一副眼鏡，每每給人的第一感覺就是乖巧了，也因此很多人對(duì)她雖算不上親近但是都愿意幫她一些小忙 正因?yàn)樗L(zhǎng)得看上去就很讓人放心，沒有人會(huì)把大膽跟她聯(lián)系在一起，畢竟在所有人眼里楊婉和永遠(yuǎn)扮演著聽話的角色 事實(shí)上在學(xué)校她做了一件很大膽的事，趁著夜色，和她的右同桌，翻出了學(xué)校的墻頭…… 去問(wèn)一個(gè)答案，一個(gè)原因，去見一個(gè)她心中好似太陽(yáng)般存在的徐似焰 徐似焰這個(gè)人楊婉和小學(xué)就認(rèn)識(shí)，緣分還不淺，初中也是同一所學(xué)校，雖不在同一班級(jí)可算得上聯(lián)系未斷……還記得考試失利，在家中自我封閉時(shí)，徐似焰總要發(fā)幾條消息給楊婉和 故而在提到徐似焰這個(gè)人時(shí)，楊婉和想到的第一個(gè)詞就是‘太陽(yáng)’，至于別人說(shuō)的小帥，大概是認(rèn)識(shí)久了沒有多大感觸 …… ‘太陽(yáng)’離開了，‘太陽(yáng)’說(shuō)“你的未來(lái)錦繡繁華，定當(dāng)站立在云端之上” ……
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總會(huì)有人在偷偷愛你
夏木石楠
浪漫青春連載中5.12萬(wàn)
有許多個(gè)瞬間，看見水鄉(xiāng)就好似看見他。那個(gè)穿著白襯衫的少年，獨(dú)身穿梭于青磚石墻黛瓦之間，相比于熱鬧的網(wǎng)紅打卡地，他更愿尋一方石凳，一座水池，一間隱于市井的書屋，找尋流年散落其間的痕跡。 有人說(shuō)，他是屬于那個(gè)城市的。那個(gè)江南水鄉(xiāng)，吳儂軟語(yǔ)。河畔坐有洗衣服的老人，陽(yáng)光灑在河波上，熠熠生輝。老人偶會(huì)抬頭笑著向行人點(diǎn)頭示意，時(shí)間殘存的褶皺在眉眼間漾起了層層漣漪，那是與歲月和平相處后的釋然。 他的手里握著一個(gè)相機(jī)，嘴角的弧度在上揚(yáng)。他每年都會(huì)來(lái)這幾次，或是放松心情，或是找尋寫作的靈感。偶會(huì)在某個(gè)未知的路口，他剛舉起相機(jī)，那個(gè)女孩出現(xiàn)在視野中，“阿婆，這個(gè)冰激凌多少錢？”她舉著冰激凌詢問(wèn)著，笑容燦爛，就像四月盛開的薔薇，恬淡而又嫻靜。依舊美好，依舊如初。夏天的甜似乎與冰淇凌最為匹配。 他“卡嚓”一聲，她聞聲轉(zhuǎn)頭，笑容與驚訝瞬間定格。嘴角似在上揚(yáng)轉(zhuǎn)而成為一個(gè)O型。“好久不見”他先開的口“丫頭！”多年不見，他依舊陽(yáng)光，依舊燦爛，依舊閃著一種光。她站在原地尚未晃過(guò)神來(lái)，只是木訥地從嘴巴里蹦出幾個(gè)字，一頓一頓，“好久不見！易向陽(yáng)！”
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少時(shí)的白月光
婉南羽
浪漫青春連載中25.94萬(wàn)
我沒想到還能再遇到你，突然的離開，讓你消失在我的世界里。多么希望你還能披著日光，繼續(xù)坐在我的身旁，直至永遠(yuǎn)。 謹(jǐn)以此書，獻(xiàn)給我的過(guò)往，也希望我的遺憾，能在這本書里得以寬慰。
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她與鈍角溫柔
明汐小敘
浪漫青春連載中14.47萬(wàn)
「孤獨(dú)曾是明汐的舒適區(qū)，直到有人莽撞地闖進(jìn)來(lái)。」 明汐習(xí)慣了獨(dú)行——她的世界里沒有“最好的朋友”，只有“還算熟悉的人”。大學(xué)時(shí)，她努力向那些耀眼的人靠近，笨拙地喜歡過(guò)一個(gè)人，也短暫地?fù)碛羞^(guò)友誼，可最終，她仍是別人故事里的配角，連遺憾都輕得像一聲嘆息。 她以為自己會(huì)永遠(yuǎn)這樣，疏離而安靜地活著。 直到遇見另一個(gè)同樣冷硬的女孩，兩人竟成了彼此唯一的摯友； 直到遇見那個(gè)說(shuō)話直接、卻會(huì)默默記住她所有習(xí)慣的男生—— 他像一道鈍角的溫柔，不尖銳，卻足夠撬開她封閉的世界。 “你總說(shuō)一個(gè)人很好，”他看著她，“可有人陪著，會(huì)不會(huì)更好？” ——這是一個(gè)關(guān)于孤獨(dú)者被治愈的故事。 原來(lái)再冰冷的靈魂，也值得被溫暖地接住。
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都可以，飛更遠(yuǎn)
芷熙挽
浪漫青春連載中1.1萬(wàn)
始終認(rèn)為，被時(shí)間拉扯掉的那些故事，就算被提起也是不痛不癢的。但當(dāng)我翻開過(guò)去的記憶，看到一頁(yè)頁(yè)最能代表過(guò)去故事的文字，我覺得刺眼的美好像洪水一樣朝我襲來(lái)，像手指頭里那根拔不掉的刺，會(huì)一下子疼起來(lái)。
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落葉的時(shí)差
空枝憶
浪漫青春連載中2202
在梧桐葉沙沙作響的秋千旁，宋以夏與蘇瑾翊的十五年羈絆如同被風(fēng)卷起的落葉，在時(shí)光里打著旋兒。從四歲那場(chǎng)幼兒園的"人氣爭(zhēng)奪戰(zhàn)"開始——她捧著香紙巾安慰哭泣同伴，他分發(fā)零食建立友好聯(lián)盟；她展示珍藏涂色本，他亮出進(jìn)口巧克力——這場(chǎng)始于彩色蠟筆與進(jìn)口零食的較量，在每一個(gè)春秋里悄然生長(zhǎng)為理科天才與文藝少女的互補(bǔ)共生。 當(dāng)蘇瑾翊用函數(shù)公式解不開《紅樓夢(mèng)》判詞深意，宋以夏在詩(shī)詞鑒賞題前咬著筆桿想念數(shù)學(xué)課代表遞來(lái)的解題思路；林可欣和李桉夾在這對(duì)"宿敵"中間，看著他們?cè)谠驴寂琶袂拜^勁，又在藝術(shù)節(jié)匯演時(shí)默契配合舞臺(tái)劇。那些斑駁樹影里的拌嘴、灑滿夕照的補(bǔ)習(xí)時(shí)光、藏在錯(cuò)題本里的銀杏書簽，編織成青春特有的朦朧情愫。直到某個(gè)秋日，沙沙落葉聲中，少年終于聽懂了少女所說(shuō)的"風(fēng)鈴絮語(yǔ)"——那是比數(shù)學(xué)公式更精妙的青春方程式，是數(shù)載光陰沉淀的獨(dú)家答案。
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一米月光，一米陽(yáng)光
星鎂
浪漫青春連載中6.41萬(wàn)
當(dāng)平凡的女孩遇見一個(gè)叛逆男孩，會(huì)發(fā)生怎樣的奇妙的化學(xué)反應(yīng)。誰(shuí)，年輕時(shí)，沒愛過(guò)幾個(gè)無(wú)賴，如果，你的初戀是個(gè)無(wú)賴，你會(huì)如何選擇呢？是陪著他成長(zhǎng)，還是放棄他。她，遇到他時(shí)，平凡沒有特色;他，遇到她時(shí)，就是一個(gè)流氓;除了好事，什么都做。再次相遇，他不在是無(wú)賴少年，而是最閃耀的太陽(yáng);她，也不在是平凡少女，而是高潔的月亮。當(dāng)青蔥歲月已過(guò)去，曾經(jīng)的他們又將何去何從？
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