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作者其他作品
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馬頭墻映世清徽
【徽州文化】【非物質文化遺產】【崇學思想】【戲曲】【文化交流】 粉墻黛瓦，宣紙徽墨，耕織、經商、求學、崇文、尊道。 茶從山間來，人歸山野去，是非黑白不只靠后人評說——也要看，后人怎樣做。 —————— “戲子也好，藝術家也好，那都是別人口中的。” “千篇一律的古街，恰好遇見萬里挑一的你。” “不用去比垂頭的油菜花和挺立的青松，你可以同時愛著這里的柔情和蒼勁。” —————— 一場沉浸式演出，牽起古往今來。一處文脈，隨水就山，青松不老，文脈不滅。
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這本書的名字叫：空
【直播】【道教文化】【三清山】【非物質文化遺產】【中華文脈】【民族精神】 青山映我心，我心照清明。 人影對空月，月下人去空。 文章未啟時的一個夢，點醒有無相生。 空也是空，空也非空。 讓書里人，局外人，世間人，在“文脈”做引時候，皆成一人…… —————— 書名：《空》 又名：《直播：我在祖師爺面前長跪不起》 作者：清風有閱 簡介： 華表鶴歸仙境渡，風門人去遇真途。 何方求得長生駐，名籍應當陰司殊。 —————— 人前，他是對文化和民俗毫無敬畏的博主 “談什么養生？通通都是騙人的封建迷信！” 人后，他是授了三五都功箓的道長白懋月 “啪嘰！” “祖師爺別罵……”
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司春緣
【中華美德】【道家文化】【道教文化】【三清天下秀】【青年力量】【天人合一】【人與自然和諧共生】 玉清、上清、太清，在這里坐看云起雨行的三清。 玉京、玉虛、玉華，在這里道盡名山大川的三清。 清白、清明、清廉，在這里定義為人立世的三清。 —————— 第一次相遇，司卿歡看著這個陌生的男人：“呃，我就是來畫畫，圖個清靜，沒有什么高深的。” 第二次相遇 ，司卿歡知道程舒清是大學生回村工程的鄉村振興模范：“嗯，這座山很美，我想畫一畫。” 第三次不再只是相遇，司卿歡說：“我想寫一寫這座山，和這座山里的人，他們和山一樣美。” —————— 人生如戲，戲演人生。從上山路開始，看見下山的人，看見山里的人，看見青山著墨水更清。
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梨園飛雪劍意來
【非物質文化遺產】【第二屆“閱見非遺”主題征文】【評論文集】【戲曲】 梨園飛雪劍意來，風韻唱晴青春在。 —————— 一些各種戲曲與一些其他非遺的所感所評。
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鶴飲春風
【非物質文化遺產】【古琴·斫琴】【刺繡】【龍泉劍】【陰陽五行】【天干地支】【家國大義】【群像】【無CP】【玄學】【“道”文化】【民俗文化】 權利、金錢與所謂的自由之下，到底容不容得下黑白分明？ 置身事外時的共情山水，身居高位時的憐憫眾生，到底理不理的清青紅皂白？ 當蘭亭終將已矣，明月碎落江中，承繼成了威脅，平安是許他人 那么：機敏聰明能成錯，身不由己空余恨，一腔熱血又該何去何從？ —————— 年少時的他說：“師父說：命來守安泰，不負天地材。” 后來的他說：“如果癡傻可以行路，我寧不要什么清風朗月” —————— 陰陽歸混沌，善惡愈分明。看不見鬼，做得了神，盛衰、榮辱、憂天下，皆憑一心。
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直播：我家四合院是座百寶箱
【非物質文化遺產】【第二屆“閱見非遺”主題征文】【直播】【模擬器】【系統】【1V1】【HE】【女頻男主文】【大運河文化】 非四合院同人！非四合院同人！非四合院同人！ —————— 【不保護就沒了？那非遺在現在這個時代還有什么用？就應該沒！】 張睿軒沒想到，自己打下的每一個字都變成了現實。 讓一個宅男被迫靠直播拯救世界，根本沒有頭緒！ 或許……應該先從吃飽飯開始？ 那個牽著狗的姑娘！沒看你家狗在欺負我家貓么？ 等等，怎么連我也…… —————— 網文元素大亂燉+這是一個有關于到底什么屬于非遺的認知推廣，以及沒有非遺我們還擁有什么的探討，可能會來回改文以邏輯自洽。
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畫有五千秋
【非物質文化遺產】【文化自信】【守正創新】【中國畫】【戲曲】【青年成長】【1v1】【HE】 記錄、教化、抒情達意，胸內含乾坤，筆落即天地。 春秋入筆，水墨丹青寫山岳，家國意氣，梨園弟子頌長河。 —————— 戲院旁的一間小畫店內有乾坤，古卷新顏，歷經五千載春秋。 寧玉澤：梨園世家背負的社會責任，壓力與個人喜好共同擁抱的一次叛逆。 晏悅一：國畫學子擺爛的悠閑日常，躺平和筆墨有情矛盾中等待幾番成長。 —————— “原來師父沒有留一手兒，還是我自己不夠努力。” “你要我去哪里找這差的一筆，山川河流、琴棋書畫，卻還是缺這一筆魂。” “我的責任我當然要承擔，只是……難道我就要永遠靠著家傳的名頭兒，站在戲臺上么？”
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獅醒東方
【第一批“北京現實題材網絡文學青年創作計劃”】【非物質文化遺產】【第二屆“閱見非遺”主題征文】【守正創新】【青年力量】【北京白紙坊太獅（北獅）】【佛山醒獅（南獅）】【武術】【華人華僑】【民族歸屬感】【群像】 北漂家庭回歸家鄉的體育特長生；自立自強的舞獅少年；富而不自知的包租婆；馬來西亞的歸國華僑，遇上命中注定的遇見…… 高樁上的騰躍探尋，地面上的人間煙火，他們應該如何打破社會對女舞獅隊的偏見？應該如何平衡競技體育與傳統體育間的文化矛盾？又該如何守護南獅、重現北獅昔日光彩？ 或者，單純的找回記憶與自我？ 在友情、親情、愛情、鄉情、師徒情的多重推動下，這樣一群青年又將何去何從？又會將舞獅與他們的未來帶向何處？
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木香漆色五韻中華
【非物質文化遺產】【“閱見非遺”主題征文】【文化創新發展】【守正創新】【文化自信】【青年群像】【無CP】 【漆器X古琴X廿四節氣X中華武術X杭繡X北京絹人X蘇州如意檀香扇X杭羅X南京金箔X媽祖信俗X中國茶】【中國古代樸素唯物主義哲學X五行】【大運河文化】 通州運河畔的一處小房子成了遠近聞名的網紅打卡點， 游客慕名而來，卻發現現實與自己的想象大相徑庭…… 沒有人能想象到：一臺在全國巡演的舞臺劇、一部走向世界的賀歲動畫，一件可擺可持的端莊國禮《河運萬芳》，竟然從這樣一間小屋子里誕生。 —————— 從相遇、到相知，再到偕行， 一把勾刀背后的再次啟程， 一件舊物帶來的創意萌芽， 一床古琴奏鳴的音律新聽， 一根繡針穿梭的酸甜苦辣。 一條運河傳唱的千載文脈。 碰撞出木香漆色中的《五韻中華》。
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一梭千載
（已簽約出版）【2023年中國作家協會網絡文學重點作品扶持選題·中國優秀文化主題】【非物質文化遺產】【“閱見非遺”主題征文】【文化創新發展】【文化自信】【杭羅】【絲綢文化】【宋韻文化】 一次喜逢，讓安霽對杭羅織造念念不忘。 幾場妙遇，是千載文化之音的回聲朗朗。 在悶熱與嘈雜中留下一份堅守。 在時代與發展中收獲一份前行。 —————— “不掙錢便不掙錢，這幾千年的傳承不能斷在我們手里。” “不理解就算了，沒必要和他們爭論，我們做我們的，他們不信是他們的事……” —————— 從古韻宋都啟程，將西湖那畔的清風朗月、將勞動人民的智慧勤勞，將五千載中國審美，用一梭一線，一生堅守，織進這一曲千年傳承。
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星光映夕照
人口老齡化，養老問題逐漸成為了城鎮面臨的大問題。 鄰居家一次關于老人養老問題的爭吵，引起了作為政協委員的安溫暖重視。 實地考察、問卷調研……多黨合作，共同協商，安溫暖想發揮民主黨派人士的特殊優勢，為老百姓干點兒實事兒。
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生若星辰：頂峰
【“喜迎二十大 青春著華章”主題征文活動】【小說】 一項新興運動，一次次從無到有的拼搏，從最繁華的都市返鄉創業。 中華盛世，每個人哪怕再平凡，生來也是星辰。千萬顆星辰匯聚成國旗上那一抹星輝。回此間，憑拼搏與不懈攀上頂峰。 ——— 故事梗概： 老板也講起了自己返鄉創業的故事。 高中畢業隨親戚去北京，攀巖場打工、做攀巖運動員，認識了各地的人和事，在也這個圈子混出了些名堂。可戶外攀巖場冬天難以營業，那時候攀巖的人不多，維護費用卻不低。 可攀巖已經成為老板生命中的一部分，也去做過其他的，有成功也有失敗，攀巖這項事業成了心中的白月光。 攀巖入奧，青奧舉辦在即，中國攀巖是短板，老板便決心回到家鄉發展攀巖。即便有政策支持、行業大佬的幫助，在一個三線城市卻難以自負盈虧。 所幸教育局批資金給中小學生培養興趣，更多的人開始了解到攀巖并參與其中。 故事說完了，一群人在老板的帶領下開始貼線。人生的頂峰沒有定義，向上攀登，我們總能找到下一個頂峰。
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青洛景和
【1V1】【家國大義】【傳統文化】 青洛山嵐接天地，景和云繚乾清氣。 敵國來犯，父子親情，兒女私情，皆赴山河。 青洛只知道陣前生死為家國，兒女情長就是累贅。 于是，景和年間驃騎大將軍青洛朝堂上日常一問： “這個皇太子怎么還不給太原公主讓位？” 【避雷：更新慢，節奏慢。女主成長+事業線長，愛情線晚。男強女強，但人無完人，都有弱項。】
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云卷氣舒
【“萬物俱有形，甲骨會說話”主題征文活動】【云】【中華傳統文化】【氣象】 甲骨文中“氣”卷為“云”，云有卷舒。 現在講的內卷外卷，如果卷有其道，未嘗不可利人利己。
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盛世鑄青春
【第六屆現實題材網絡文學征文大賽】 冰雪青春，文墨青春，以吾輩之青春，寫就盛世之山河。
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春雨夏花
【“以夢為馬，不負韶華”主題征文 家庭劇方向】 春雨滋潤夏花，父母哺育子女。 拼搏后的失落，成功后的喜悅，是青春少年的春色與夏花。 小事后的冷戰，大事時的沉著，是婚姻愛情的春雨和夏雷。 一群孩子，幾個家庭，那個雨季和花季，當春雨遇上夏花，一切都悄然綻放。 ps：番外在作品相關！
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四海笙歌盛泰山河
【“黨在我心中”短篇作品征文大賽】【詩詞】【現代詩歌】【散文】 四海笙歌，天下太平。 百年紅船，盛泰山河。
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海晏河清四時天
（已出版實體）【中華傳統文化】 【“非童凡響童心入夢”中國兒童文學征文大賽】【二十四節氣擬人】 【傳統節日擬人】 【兒童文學作品】【華夏九州】 年有四時，四時中有指導農作的廿四節氣、有萬家團圓的上元中秋、有祭祖念故的清明中元、有融合淡化的上巳寒食、有日月偕同的端午重陽。 -------------- 可是，你知道么？ 在華夏神州有一處叫做“四時天”的世外桃源，這些傳統節日和節氣們都有著屬于自己的生活方式，只有到了時日才會來到人世間，施展自己的仙力。 ------------- 引子： 孟九州在讀《二十四節氣歌》的時候迷迷糊糊的睡著了，恍恍惚惚之間，她來到了一個陌生的地方，這里被稱做：四時天…… 這里有著一群擁有仙力的仙女姐姐和神仙哥哥們，隨著他們，孟九州看到了傳統文化的美妙，也理解了爸爸媽媽工作對于社會的意義。 ------------- 作者的話： 博大精深、源遠流長的中華文化為祖國海晏河清奠基，是給孩子們最好的啟蒙??，傳統節日和二十四節氣更是融合了許多傳統文化的精髓，最貼近生活，最適合作為孩子們了解傳統文化的第一步。
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巾幗英雄話劇劇本
【話劇劇本】【武術（功夫劇）劇本】【舞臺劇劇本】【花木蘭】 誰說女子不如男，巾幗何曾讓須眉？——巾幗英雄花木蘭
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浮華盡少年歸
【精修中，建議全本精修完再看。提示：精修后基本上之前的章說就沒了，歡迎積極互動~】 【精修進度：正文2/213；番外0/40】 【群像】【無CP】 【大義】【少年本心】【中華傳統文化】 靜好歲月，不過大世浮華，泣血悲歌，年少身負重擔。三載春夏，可知何人相祭？華燈初上之時，往事隨風如云煙過眼，山川依舊繪風嵐，惟見此間少年歸來，無改道義本心。