這兩節(jié)課下，栗然旁邊圍了很多對他這個小孩感興趣的同學，大家嘰嘰喳喳地問他一些問題，栗然尷尬而不失禮貌的回應著。

　　第三節(jié)課起，圍觀栗然的人也漸漸少了起來，后來就沒有了。

　　“呼。”栗然松了口氣。

　　這三節(jié)課下，栗然的注意力一直被一種“變身器”所吸引，好像這也屬于“精靈圣域”的玩法之一。

　　不太相同的是，“變身器”，也就是游戲開啟裝置，變成了腰帶。

　　前兩節(jié)課...