“劉~”

　　“唉”

　　“我剛剛在想，我想做一只朝生暮死的蟲子，然后懷疑蟲生。”

　　最近吧，一直在想著這句話，不知道從哪里看到的話。

　　莫名的這天吹著冷風往宿舍回的路上，脫口而出了。

　　劉也怔了一下，并沒有很快的接我的話。

　　我眼神轉向她那邊，同她問了句：

　　“劉，你咋不說話哩。”

　　“我不知道該怎么回你，”劉笑著回我，片刻后她又講到，“哦，對了。”

　　“嗯？”

　　“我記得小時候，我臥室里還用的是燈泡，然后晚上寫作業的時候無聊不想寫，就在那看飛蛾一直在燈泡附近飛。”

　　“哈哈，飛蛾撲火嘛。”

　　“嗯。”

　　“我小時候還專門點過蠟燭等著飛蛾撲火，可是卻沒有哈哈哈。”

　　后來聊著聊著我們便就著小時候的話題閑聊了。

　　不過回了宿舍，我一個人還是在糾結我的蟲生。

　　因為植物蟲害的課，第一次系統的簡單了解了昆蟲學。

　　隨著對蟲子的認知加深，愈發覺得蟲子是個神奇的物種。

　　“它們簡直是大自然的寵兒”我直到今日才懂得這句話的真諦。

　　天知道我一下子忽然多么想做一天朝生暮死的蟲子，一下子就可以滿足我上天入地的心愿，短暫而絢麗，不斷蛻變不斷升華。

　　這種滿滿的要溢出的贊美情懷，卻在我上了第一堂實驗課而變化了。

　　昆蟲實驗室里有幾個溫箱，有一個是透明的，里面清晰看到一個個小罐子里養著形態各異的螳螂，很多都一動不動的，至少在我觀察它們的時間內。

　　不過我可以肯定它們的確是活著的。

　　因為實驗室臺子上還滿滿堆放著一盒盒的標本，蝴蝶，飛蛾，甲蟲，蜻蜓，還有很多我那時完全叫不出名字的昆蟲們。

　　那一瞬間，我有點懷疑蟲生。

　　只因絢爛的標本便等于沒有朝生暮死。

　　蟲子從生物學上很復雜，而人形態學上較之卻是簡單。

　　蟲子千千萬種因而奇特，而人因格物致知而思想因而復雜。

　　“鱗翅目……”移動黑板前，聲音啞啞的那個老師開始了講授，我暫停一會了思緒。

　　“鱗翅目主要是指蝶，蛾一類……”

　　聽到這句我忽地悶笑了一下，想起了家鄉有趣的傳言。

　　家鄉那邊小孩子從小便不被允許用手捏蝶或蛾的翅膀，大人們總說，那樣嗓子會變沙啞的。

　　那研究蟲子的老師嗓子啞啞的，大約是巧合罷了，又或者不是，我暗戳戳的想著。

　　后來我和晨分享了這個發現，一笑而之。

　　思緒回籠，躺在我兩平方米不到的小床上，認真的在想著。

　　若有那么一天――

　　做一天的蟲子，而后懷疑蟲生，只是蟲生，不是人生。

　　挺好。。。

　　其實吧――

　　人生于我，當要有真實感。

　　認真的活著，認真的做自己喜歡或者不喜歡，的事。

　　哈哈不過我卻是那種總有令人覺得不真實的想法的人……