“電視機(jī)前的觀眾朋友們好，我是孫愛國(guó)！”

　　“孫老師，今天的觀眾非常熱情，歡呼聲，討論聲，讓咱們錄音席都覺得挺熱鬧的！”楊悅覺得少年籃球，對(duì)于老百姓來說，關(guān)注程度是越來越高。

　　“是啊，小楊，我覺得還是時(shí)代在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)條件越來越好，那么大家自然而然的就會(huì)關(guān)注文體娛樂各種休閑活動(dòng)來，而青少年籃球，也是非常有潛力的市場(chǎng)，畢竟越來越多的60，70后，都是上過初中的，所以看到母校在場(chǎng)上比賽，更能有這種情感。”孫老爺子點(diǎn)評(píng)的依舊很犀利。

　　“孫老師，我記得去年您也當(dāng)過解說嘉賓吧？和今年比，有什么不同，請(qǐng)您說說您的感受！”

　　“哈哈，去年我是解說了決賽，當(dāng)時(shí)感覺初中籃球，在咱們福順那是越來越受重視，大家也都比較喜歡；今年呢我覺得大家已經(jīng)是有種到日子就要關(guān)注比賽的感覺，我想未來可能每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)死一場(chǎng)狂歡。就像美國(guó)的那種大學(xué)生聯(lián)賽之類的。當(dāng)然了這個(gè)是我個(gè)人美好的祝愿。”

　　“那就借孫老師的吉言了，我也一同祝咱們的初中籃球聯(lián)賽越辦越好！下面咱們回到今天這場(chǎng)八進(jìn)四的比賽上來，雙方分別是黑馬三十三中和老牌勁旅育英中學(xué)。這兩個(gè)隊(duì)伍，都是很有實(shí)力的。首先三十三中，今年是異軍突起，甚至于有可能成為二十六中第二，孫老師，您怎么看？”按照事先設(shè)計(jì)好的問題，楊悅還是把大家最感興趣的問題，放到前面來。

　　“我個(gè)人認(rèn)為三十三中其實(shí)是那種傳統(tǒng)意義的黑馬，因?yàn)榻迥陙恚麄儚膩頉]有小組出過線，也就是說，16強(qiáng)他們都沒進(jìn)過。大家也知道他們?nèi)ツ戢@得了王可這個(gè)潛力無窮的后衛(wèi)，他們的教練孫剛，敢于大膽啟用新人，這個(gè)才是他們能夠爆發(fā)的原因。王可雖然很有潛力，但是如果去實(shí)驗(yàn)中學(xué)或是五十一中，恐怕不會(huì)初一就獲得那么多機(jī)會(huì)的。所以我們經(jīng)常說一個(gè)人可能就會(huì)改變一個(gè)球隊(duì)！這句話真的是不無道理的！”孫老爺子也真能夸夸其談。

　　“確實(shí)，三十三中目前數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，得分王就是后衛(wèi)王可，而且王可的很多數(shù)據(jù)，都是在統(tǒng)計(jì)榜的前幾名。對(duì)了，三十三中還有一個(gè)隊(duì)友也是數(shù)據(jù)榜的常客，那就是前鋒陳和中，這個(gè)隊(duì)友其實(shí)各位觀眾朋友們不是很了解，他今年和王可同歲，也是初二學(xué)生，算是三十三中的防守核心，得分也不錯(cuò)，隊(duì)內(nèi)第二，僅次于王可。孫老師，您怎么看？”楊悅的話題，現(xiàn)場(chǎng)的人肯定是聽不到的，看電視重播，才能知道。

　　不過如果陳和中聽到楊悅的這個(gè)問題，肯定是會(huì)想要擁抱楊悅老師的，感謝他的宣傳和支持！這個(gè)也許就是貴人吧，不然陳和中還是默默無名。

　　“這個(gè)隊(duì)員，我也有關(guān)注，雖然評(píng)價(jià)潛力，可能不如王可，但是他的實(shí)力確實(shí)不一般，如果說王可是三十三中好成績(jī)的上限，那么陳和中可能就是下限，我為什么這么說呢，因?yàn)殛惡椭械母黜?xiàng)數(shù)據(jù)，除了得分之外，可能都高于王可，哪怕是助攻這塊，他們兩個(gè)也是打個(gè)平手。這個(gè)就很不一般了，而今天的比賽，能否限制住三十三中的雙子星，就是育英取勝的關(guān)鍵了。”孫老爺子繼續(xù)替陳和中，王可吹捧到。

　　楊悅繼續(xù)說著下一個(gè)話題：“聊完了，三十三中，請(qǐng)您再說說育英中學(xué)，孫老師!”

　　孫老爺子，趕忙拿水潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，然后說道：“育英中學(xué)，這幾年在沈平海教練的帶領(lǐng)下，越發(fā)的穩(wěn)固了他們的地位，可以不客氣的說，他們是咱們福順市的老三，而且未來很可能進(jìn)入第一集團(tuán)，到時(shí)候就不是五十一，實(shí)驗(yàn)的二人轉(zhuǎn)了。這里我再多差一句，二十六中沒了常俊寶后，基本上又是八強(qiáng)球隊(duì)了，能不能成為第一集團(tuán)，可就真的不好說了，不過聽說今年初一的新人榜第一人，去他們球隊(duì)了，所以未來的二十六中，我還是非常看好的。”孫老爺子也是各種捧著聊。

　　楊悅又接著話題繼續(xù)說道：“是啊，就說育英中學(xué)，他們的隊(duì)員，每個(gè)人的實(shí)力都很強(qiáng)，尤其是八駿之一的秦水忠，更是在王可之上。以他為軸，整個(gè)育英中學(xué)打的有章有法，如果三十三中無法抑制住秦水忠的發(fā)揮，那么這場(chǎng)比賽，很難有取勝的可能。”

　　不待孫老爺子回話，楊悅看到導(dǎo)播的提示，知道開始進(jìn)入比賽時(shí)間了，“孫老師，各位觀眾，比賽馬上開始了，讓我們靜靜的欣賞比賽吧，我和孫老師會(huì)全程為大家講解比賽的。”

　　不得不說，育英中學(xué)的實(shí)力，就是很強(qiáng)，很穩(wěn)定，一上來就打了個(gè)8:2的小高潮。不僅場(chǎng)下的孫剛有點(diǎn)著急，場(chǎng)上的隊(duì)員們，也有點(diǎn)手忙腳亂的。要知道作為四強(qiáng)之一的育英中學(xué)，其選材嚴(yán)格，那也是有數(shù)的，場(chǎng)上的首發(fā)每一個(gè)，都是好手！

　　而且秦水忠特有的攻擊套路，也比較無解。雖然和陳和中對(duì)位了兩次，但是對(duì)方的老成，也讓陳和中有點(diǎn)感嘆，“總算是遇到八駿成員了，確實(shí)有兩下子。持球夠穩(wěn)，投籃也不盲目，有點(diǎn)意思！”

　　而且秦水忠的動(dòng)作非常連貫，嚴(yán)謹(jǐn)，這個(gè)就讓陳和中的單防，沒有了多少意義。單靠蓋帽和搶斷，真的是無法阻止秦水忠的進(jìn)攻。陳和中在心里面感嘆，他自己也只能是盡力而為。畢竟剛剛的兩球，按照陳和中防守強(qiáng)度，對(duì)方幾乎沒有什么錯(cuò)誤，哪怕單吃了陳和中兩次，好在這試探的2個(gè)球，并沒有全中，僅被他打進(jìn)一球。

　　而自己這邊的王可，似乎被育英針對(duì)性的防守，所以能夠打進(jìn)一球，也完全是王可蠻干的結(jié)果。一個(gè)打兩個(gè)，肯定是要吃虧的。不過陳和中也能夠理解王可的選擇，要知道這次對(duì)方的水準(zhǔn)可是超過之前遇到的隊(duì)伍不少，所以我們這邊的首發(fā)，都被對(duì)方一一招呼了一番。

　　“比賽開來，要有新思路啊！不行，我需要有所改變！”陳和中觀察分析后，覺得還是要有所變化，來應(yīng)對(duì)育英的強(qiáng)勢(shì)。