雖然這場十六強比賽，是關注度比較低的場次，但還是有幾個有心人，在場下比比劃劃的，看樣子是在記錄著什么。
別人先不論，單說李大白老哥，確實比最開始要專業許多，總算是有點褪掉青澀了，看待問題，更加全面了一些，這個也拜陳和中沒事就和他斗嘴所賜。如果你想擊敗對手，那么就要比對方付出更多才行。
李大白在獲取知識這塊就是有著天然的優勢，誰讓他是圖書館的管理員呢！以前只看新聞和比賽的他，現在也會看看籃球基礎，籃球理論之類的專業性書籍。總之學以致用，還是很贊的。
“今天三十三中整體發揮的還行，但是對手的實力也不弱，算是十六強中比較厲害的隊伍。不過三十三中的臨場指揮，似乎很一般；場上的變化也比較少，看來孫剛教練是那種比較保守的，并且比較嚴格按照設定的戰術執行的老派風格。”李大白覺得自己終于有點進步了，至少會揣摩教練的想法了。
“而對面的福民中學，在場上活躍了許多，幾乎根據情況的不同，很快就能有所行動，光上半場，最少都改變了兩次，而且效果都還不錯，單論臨場指揮這塊，可能蔣教練完爆孫教練吧~”李大白也覺得每個教練的指揮風格，都不太一樣。雖然只是初中生比賽，但是細細品起來，也是別有一番滋味。
這種決生死的比賽，中場的時候，對于任何一個教練來說，都是抓緊一切可能，去給隊員們講解戰術，或是鼓舞士氣，你就看孫剛教練吧，平時老好人一個的他，此刻也有點咆哮帝的風采了，“上半場打的還可以，但是還不夠，你們要更努力，尤其是對方的實力并不比我們弱多少。所以下半場，一定要加大防守力度，不能讓他們輕易的有空位，尤其是三分球，更不能讓對方投。聽清楚了么！？”
聽到隊員們的響應后，孫剛教練繼續說道：“進攻這塊，我希望你們能夠多多傳球，有空位了，只要是在自己的射程之內，那么就別猶豫，可以投。王可，陳和中你們兩個注意接應隊友，另外你們兩個的單打也都可以，如果時機不錯的話，你們倆個選擇單打也沒問題。總之我不希望看到他們有可能反超比分。”
最后孫剛教練安排完畢后，不忘繼續鼓勵這球小子們，“你們每個人，都是球隊的一員，你們能夠互相照顧，所以在場上，給我放開了，好好發揮！相信自己，你們都是好樣的！加油~打進八強，老師請大家吃自助！”
這個承諾，讓這群小伙子們斗志更加旺盛。真好啊，看著這群一點就著的年輕人，孫剛覺得直到今天才終于有點了籃球教練的味道。不過這種感覺也就是一瞬間的事情，畢竟大家成年人，沒那么多時間感懷秋月。
而對于蔣俊榮教練來說，今年是自己收獲果實的季節，他作為一名放棄留在省會高中名額的大學生，多少人為他嘆息，但是沒人知道他在實習的時候見到了什么，經歷了什么。但是他覺得既然社會大學的某些理念與自己不符，那么作為不差錢的他來說，回到家鄉，帶領一支初中生球隊，也是很不錯的選擇。尤其是他的女朋友，也義無反顧的陪伴他一起回到家鄉。讓他更加有動力，去實現一些夢想。
“華洋，付宇，你們倆下半場一定要攻的更加堅決，跑位什么的，就不要保留體力了，只有今天拿下比賽，才能考慮下一場。不然的話，今年咱們剩余的時間，都可以休息了。內線也一樣，盡可能的給我貼身肉搏，一個是能夠多造一些犯規，另外也能消耗對方的體力，這樣他們也沒法打炮轟了不是！”蔣俊榮和孫剛不一樣，他是先部署進攻，覺得差不多了，在搞防守。
但是如何組織話語，并傳遞給隊員們，這對于蔣俊榮來說也是有點傷神，如果實話實說，比如直接說問題：“對面的王可，是一個大威脅，還有對面的內線陳和中，也是一個超級危險的人物。要知道看統計的話，上半場他的得分，甚至是超過了王可。所以你們大家一定要堅守！”
好嘛，你這話一說，隊員們不泄氣才怪呢！本來年輕人就比較敏感，你作為主教練還不安撫隊員們，反而是說一些傷士氣的話。如果是職業球員，可能你激將還行，但是作為心理脆弱的初中階段，還是減少一些批評，多鼓勵多呵護吧！
于是蔣教練是這么說防守的，“大家上半場還是非常賣力的，效果也很好，但是還是讓對手反超了比分。所以接下來，大家盡可能的貼住自己的防守目標人物，讓他們做任何動作都無法順暢的實現。這就要求大家的注意力絕對要盯緊，確保他們的運球，傳球，投籃等各種持球時的防守。”
好在福民中學一直以來的風格，都是攻守均衡，這也是蔣俊榮最開始打造這支隊伍時的一個想法，初中生比賽，哪里有那么多大神級的球員呢？其實更多的都是喜歡籃球的孩子而已，如果真有天賦，那也早早被人預定了，怎么會留給福民中學呢。
扯遠了，總之咱們的蔣教練，對于校隊的下半場的打法，基本上都說的差不多了。剩下的就是看大家的執行效果了，畢竟真正比賽的還是這群孩子！只要華洋這個隊長，能夠為頂住，好好的梳理全隊進攻，防守端在能發發力，“哈哈，我還真敢想啊，不過如果真的是通力協作后，并且最終取得勝利。那么就真的，不是一般的幸運和幸福！機會雖然渺茫，但是這個時候就剩最后20分鐘，那么索性拼搏一把，好好的發揮自己！”
伴著裁判的一聲哨響，下半場比賽就在大家的關心聲中開始了。