喬立辰只好問道，“查到了什么？“

　　鐘喬伊從虛擬白板上拿下一張小紙條推給喬立辰：

　　“天子既聞大宛及大夏、安息之屬皆大國，多奇物，土著，頗與中國同業，而兵弱，貴漢財物；其北有大月氏、康居之屬，兵強，可以賂遺設利朝也。且誠得而以義屬之，則廣地萬里，重九譯，致殊俗，威德篃于四海。天子欣然，以騫言為然，乃令騫因蜀犍為發閑使，四道并出……

　　【譯文】天子已聽說大宛和大夏、安息等國都是大國，有很多珍奇，以農業為主，大致與中國一樣，但軍隊弱，看重漢朝財物；它們北面是大月氏、康居等國，兵力強大，可以用贈財的辦法使其歸屬。如果真能以道義當它們的宗主國，就擴寬了萬里疆土，通過幾道翻譯到達風俗各異的國家，使漢家威德遍加四海。天子很高興，認為張騫說得對，于是令張騫從蜀地的犍為郡派出使節，秘密從四個方向探路：“

　　小紙條旁邊注著《史記·大宛列傳》作者：西漢司馬遷

　　這張小紙條的下面用虛線連接著另外一張小紙條，于是鐘喬伊把那張小紙條也一并拿過來給他看。

　　那一張上寫著：

　　“騫以校尉從大將軍擊匈奴，知水草處，軍得以不乏，乃封騫為博望侯。是歲元朔六年也。后二年，騫為衛尉，與李廣俱出右北平擊匈奴。匈奴圍李將軍，軍失亡多，而騫后期當斬，贖為庶人。

　　天子數問騫大夏之屬。騫既失侯，因曰：“既連烏孫，自其西大夏之屬皆可招來而為外臣。”天子以為然，拜騫為中郎將，將三百人，馬各二匹，牛羊以萬數，資金市帛直數千巨萬，多持節副使，道可便遣之旁國。

　　【譯文】張騫以校尉的身份跟隨大將軍衛青攻擊匈奴，他知道哪里有水草，使軍隊能夠及時得到供給，沒有物資缺乏，于是他被封為博望侯。這一年是元朔六年。過了兩年，張騫當上了衛尉，跟隨李廣將軍一起從右北平出發攻打匈奴。匈奴把李將軍包圍，軍隊死掉、逃跑的人很多，而張騫沒能按時救援，因此應當被斬首，他用錢贖罪，被貶為平民。

　　天子多次問詢張騫關于大夏等國的情況。張騫已經失掉了侯位，于是說：“聯合了烏孫之后，它西面的大夏等國都可以招來而成為漢朝的外臣。”天子認為有道理，于是封張騫為中郎將，率領三百人，每人兩匹馬，趕著數以萬計的牛羊，帶著價值數千萬的黃金絹帛，還帶了多名持節的副使，如果有道路可以通達的話，就派他們去往附近的國家。“

　　小紙條的下方注明著《漢書·張騫傳》作者：東漢班固

　　喬伊用紅色的電子筆在兩張小紙條的【譯文】里各劃出一句話：

　　“天子很高興，認為張騫說得對”

　　“天子多次問詢張騫關于大夏之國的情況……天子認為有道理”

　　“你看，”她指著劃線部分的上下文說，“史書說了，漢武帝對大夏等國特別感興趣，我覺得他的滿意之處有三點：一是知道了被匈奴隔絕開的那些國家在哪里，是什么情況；二是可以擴大疆域，三是可以招收外臣盟友。”

　　鐘喬伊說著又點開一張地圖。

　　這張地圖上標注的時間為公元前126年。在這一年，除了遠在太平洋和大西洋彼岸的美洲文明，世界上的主要文明國家幾乎都接壤在一起，從亞歐大陸最西端的羅馬一直綿延到龐大的匈奴帝國邊緣。

　　這條連續的文明接力帶就像一條色彩繽紛的錦帶橫亙在北緯20-40度之間，唯獨漢王朝被荒漠、高原、雪嶺，和自它建國以來便傾力對抗的對手——匈奴阻隔開，獨自安于亞洲的最東部。

　　“如果你的鄰居總不讓你出門，還總搶你東西，我應該也特別想找隔壁一起受欺負的小伙伴，聯合起來狠狠揍他一頓吧。“鐘喬伊總結道。

　　不過在成年人的眼睛里，歷史絕非小孩子打架，無論是選擇睦鄰還是選擇擴張，帝王意志不過是出發點，最終還是要受制于當時的社會條件。

　　所以喬立辰既沒說她對，也沒和她解釋，只是安靜地聽她繼續說。

　　“也就是說，雖然張騫沒有說動大月氏聯合抗擊匈奴，但是，他得到的信息本身就有價值的。當時的中國，東邊是汪洋大海，西邊是雪嶺高原，南方是瘴癘叢林、北方是大漠戈壁，獨自封閉在亞洲東部，所以，他為中國人打開了一個新世界。“

　　鐘喬伊說完，露出一副期待著“快夸我“的神情。

　　喬立辰看著她，如她所愿地說道，“有意思。但是……“他提示道，”總不會雞毛蒜皮都有價值吧？“

　　可是這句話在鐘喬伊聽來就像是抬杠。“當然不是，“她說道，”和皇帝匯報肯定要匯報大事啊，我都查過了。“

　　她把《大宛列傳》全文調出來，推到喬立辰眼前，“張騫主要說了這些國家的地理位置、風俗物產、兵力，還有國家之間的關系。史記的《大宛列傳》是根據張騫的報告寫的，記的就是這些內容。“

　　然后，她又調出《西域傳》，“《漢書》里的《西域傳》就更詳細了，記錄了國家的名字、位置，人口數量、士兵數量、風土物產，以及和周邊國家的關系。“

　　最后，為了力證自己認真做了功課，她把以前為《隋唐》準備的《大唐西域記》也調了出來，一起推到喬立辰眼前，“而且就算雞毛蒜皮也有價值啊。玄奘的《大唐西域記》就記載了社會百態，然后這部書就被人稱贊為‘古代地理歷史學的巔峰之作’，研究西域和印度的學者都必須要研究它。“

　　“厲害！”喬立辰點頭，“那我就期待你的大作了。”

　　鐘喬伊連連擺手，她還是有自知之明的。“我可寫不了那么好。”她說著，悵然若失地看著她為《隋唐》準備的《大唐西域記》資料集，遺憾地說道，“要是我能選上《隋唐》就好了，我準備了好多功課，也知道自己要干什么。可現在一切都要從頭開始找起，我覺得好茫然啊。”

　　喬立辰摸了摸她的頭，安慰道，“有什么關系？學習的過程本身就是有意義的。”

　　“我明白。”鐘喬伊點點頭，“章沄和也說過類似的話。”

　　喬立辰聽到她又提章沄和，忍不住問道，“這個人對你影響很大嗎？”

　　“還好吧。”鐘喬伊說道，“不過我挺欣賞他的。”

　　“他有什么值得你欣賞的？”

　　“其實也沒有啦。”鐘喬伊小聲說道，“我就是覺得有點……怎么說呢，就算不同意他的觀點，也不應該去暗殺他啊。太暴力了。而且，殺了他也沒有改變任何事不是嗎？“

　　“還是改了的。“喬立辰糾正她道，”章家停止了對腦庫的捐贈。“

　　“可是相關的研究沒有停止啊。而且因為章沄和的死，我覺得反而有更多厲害的人加入了他的研究計劃，既是為了悼念他為此作出的犧牲，也是反對這種罔顧生命的暴力行為。“

　　“按你這么說，“喬立辰淡淡地評價道，”那他也算死得其所了。“