【①】關于三個部門

　　作為一所目標明確，并且也確實能夠實現學生全面發展要求的學院（自稱），安立蒙根據《種族天賦區分標準》將學院分為三個學部，即理論部、技術部和戰斗部。

　　區分方式其實很簡單。

　　戰斗部：學習如何打人；

　　理論部：打人不行，所以學習如何睜眼瞎說話；

　　技術部：學習如何讓“睜眼說瞎話”成為打人技能。

　　——來自《安立蒙八卦小報?學習篇》

　　【X】

　　這種劃分會使人覺得后兩個學部沒有什么作用，事實上——確實沒有什么用……不，是它們的泛用性在整個大陸內普遍并不高，以至于大多數人對這兩個學部不怎么熱切，讓人產生了某些誤解……

　　可正是這種誤解，導致了安立蒙學院十個剛入學的人中，有九位的入學意向為戰斗部，一位的意向是理論部——那僅從這個角度看，為什么還會有技術部的存在？況且理論部看上去才應該是最沒用的。

　　第一個問題的回答是，首先，大多數人確實有些誤解，另外，有一種東西叫學部調劑。

　　第二個問題的回答是——有些人擅長用手，有些人擅長用嘴，而能夠手和嘴并用，又樂意付出比別人更多努力的“奇才”，并沒有那么多。

　　也就是天才和傻子都比較稀有的意思。

　　不過，雖然大陸上的評價有些言過其實，事實上技術部也有幾十年沒有做出什么貢獻，真的可以說是“毫無用處”了，不過“用處”上的無能并不是身處學院中的學生會考慮的最主要因素——他們不太想選這兩個學部最主要的因素還是，理論部和技術部——

　　早上要早讀。

　　。。。。

　　【②】兒歌和廣場舞

　　理論部和技術部的早讀位置統一安排在教學樓——根據年級和班級的不同，以教室作為劃分。

　　很早，這些教室中便有聲音傳來——早讀已經開始了。

　　金雀特蕾莎就在這些早讀的人中，她站在教室里一塊相對于其他地方而言十分空曠的區域——是那些為了躲避她的同學，無意識地讓出來的。她沒有發出一點聲音，連用于掩飾的“動動嘴巴”這樣的動作都懶得做，僅僅是冷著一張臉，冷漠的臉上有一抹極難察覺的憋屈。

　　那種憋屈的含義與其說是自己在遭受什么“非人”的對待，不如說是在忍受什么惡心東西的意思。

　　只需要掃一眼教室就可以明白了。

　　“啊——高原！”

　　“關于普羅司泰的基礎理論……”

　　早讀的內容自定，因此從詩歌朗誦到文學作品，從文學作品到理論著作可以說無所不包，甚至包括……兒歌。

　　“我前天養了一只金魚咿呀咿呀喲……”某個鳥族的成員放聲高歌——與其說是高歌，不如說是在扯著嗓子嘶吼。

　　不只是金雀，其他的學生也黑著一張臉，退避三舍——那大約是除了金雀所在的位置外最“空曠”的地方。

　　這能忍？——忍？干嘛要忍？

　　金雀腦海里的“思考”一閃而逝——答案無比清晰地表示她要揍人?？山酉聛?，她僅僅深呼吸一口氣，動作僵硬而緩慢地扯動脖子，將頭偏向一邊，攥成拳頭的手緩緩地松開。

　　眼神于是落在了另外一處——

　　又是一位偉大的鳥族成員，此時正在伸展腰肢，隨著那與環境不符的節奏舞動著，看動作，顯然——跳的還是廣場舞。

　　他仿佛察覺到了有人在注意他，于是便順著一個扭頭時，與金雀對視，即將拋出一個媚眼——然而這人身體一僵，因為看清了對象——立刻！急剎車！在半路停下！千鈞一發！

　　咔。

　　然而已經來不及了。

　　金雀本來已經松開的拳頭瞬間攥緊。

　　咚——！

　　這大概是第……不知道是第幾個因為在教室里用“不正當的方式”早讀而被金雀丟出去的人了。

　　。。。。。

　　【③】早讀盛況

　　這就是早讀盛況——金雀扭了扭自己的手腕，深呼吸一口氣后才平息了方才忽然爆發的憤怒，可臉上那忍受惡心的表情卻更加明顯了。

　　理論部的學生多數不是出于本意，而是被調劑來的，自愿來到這個學部的人大約只有十分之一——金雀的戰斗力似乎可以作為她原本選擇的是戰斗部的證據，可事實上，她是那十分之一中的一個。

　　不過她并不喜歡早讀，直接原因是不樂意面對這群魔亂舞般的早讀盛況。

　　不說唱兒歌和跳廣場舞，下棋的、補覺的——這些做其他事情的人數不勝數。

　　沒有教授管？開玩笑——教授從來不會因為早讀而那么早地來教室——以至于早讀變成了專屬于學生的“懲罰方式”。

　　并且按照輔導員的說法，早讀應該是天性的解放，是最大程度上對知識獲取的渴望，在鼓勵之下，演變至此——

　　一群蠢貨。

　　這種情況下，金雀釋放壓制不住的怒火的對象僅僅看誰更過分——此時過分也僅有程度之分，尤其是經歷了剛才的事情后她決定不再忍受——

　　“喬麗娜?！苯鹑割~角的青筋跳了跳，銳利的眼神亮得驚人，她聲色俱厲，目標直指著那在身后不遠處的角落中的女孩。

　　火紅色發，耳朵，尾巴，拋著手中正在哭泣的可憐的書本，念念有詞——神情可以說是十分認真了。

　　“小麥粥、紫薯濃湯、南瓜餅、黃金餅……”

　　“抹茶布丁、紅豆冰糕、鮮果沙拉……”

　　“橘子蛋糕……”

　　“哎？特蕾莎你叫我啊？！”

　　砰——！

　　一本書應聲地砸在了那名為喬麗娜的女孩的臉上。

　　。。。。。

　　【④】紅狐族的喬麗娜（上）

　　喬麗娜來自紅狐族，作為其中的一員，喬麗娜很好地遺傳了紅狐族那富有光澤的紅色頭發與耳朵，蓬松的如火的大尾巴。

　　并且有一雙棕色的眸子靈動有神。

　　可惜的是……

　　人們都設想紅狐族的喬麗娜應該去技術部。

　　畢竟烹飪也是一項技術——

　　喬麗娜的愛好很少，看起來在學習上沒有任何追求——唯一可以確定的追求只有關于吃。

　　她早上起床的時候吃點零嘴，下了早讀要去食堂，上完早上的第一節課要去吃課間餐，第二節課結束后吃午飯，下午最好能喝個下午茶，下課后再摸到食堂，晚上的夜宵必不可少。

　　她有兩樣東西讓人羨慕，

　　第一是她報菜單的能力；

　　第二是她怎么都吃不胖。

　　。。。。

　　【⑤】紅狐族的喬麗娜（下）

　　“咿呀——！”喬麗娜被金雀拋出的書砸中了臉，吃痛地叫了一聲，她抓住書，將自己和書的距離拉開，并揉了揉鼻子，抱怨，“打人不打臉啊——”

　　“你不需要臉。”金雀沖著她冷漠地道。

　　顯然是在剛才的動手過后認為已經沒有繼續忍耐的必要了。

　　喬麗娜是金雀在數十次更換舍友后，“確定”下來的舍友——這件事情本身可以在《安立蒙八卦小報》中露個臉。

　　“雖然是這么說……”喬麗娜沒有否認，小聲道，有些委屈。

　　但這樣的口氣對金雀毫無用處。

　　喬麗娜見此，低頭思索了好一陣子才抬起頭，表情變得有些嚴肅——在旁邊看到這一幕的學生設想，或許是這個眼中除了吃的沒有別的想法女孩此時已經無法忍受喜怒無常的金雀，決定要反擊了。

　　于是他們滿懷期待地看著喬麗娜。

　　喬麗娜不負眾望，開口——

　　“特蕾莎！我們去食堂吃什么呀？”

　　“……”

　　所以即使被打了臉還在想著吃的嗎？！

　　金雀仿佛沒有理會喬麗娜的打算，卻默認她動作鬼祟地靠近自己。

　　“哎我們偷偷溜出去唄，晚點人可多了——”喬麗娜小聲說——這大概是她一臉嚴肅的原因。

　　早讀早退要是被學生處的人抓住，下場有點慘淡。

　　不過喬麗娜知道金雀不在乎這些，才如此大膽地提議。

　　金雀聞言頓了頓，果然沒有拒絕她的提議，只是朝喬麗娜冷哼了一聲，便朝教室外走去了?！鞍⊙剑嫣乩偕兄x你了喲——繼續讀吧，不過下次要離她遠一點?！眴帖惸雀吲d得彎起嘴角，跟著金雀，走了兩步后她想起了什么似的，舉起了手里那本被金雀砸來的書，伸長手，

　　將它遞到原本站在金雀的位置不遠處一個目光呆滯的學生手中。

　　那位學生眼淚汪汪。

　　他不就讀個書？

　　還有你那是什么表情？

　　。。。。

　　【⑥】宛如戰場

　　金雀和喬麗娜在“大軍”來襲之前在食堂找到了位置。

　　食堂很大——安立蒙學院因為容納學生的需要，修建了十分大的食堂，可奈何學生多，哪怕

　　食堂有好幾個門口，當幾乎全校的人在第一時間涌入食堂的時候，也確實夠嗆——

　　砰！

　　轟隆隆——！

　　“安利蒙學院早讀后的食堂”——這句話在和平時期經常被用來與戰爭場面并列，并有很長

　　一段時間里，為了讓學生感受戰場的震撼，教授們也曾將這里當作觀察點。

　　效果還不錯來著。

　　喬麗娜和金雀感受著那些涌來的人群，氣定神閑。

　　“啊啊啊這個南瓜餅真好吃——”喬麗娜舒服地瞇起了眼睛。

　　“臥槽臥槽臥槽不要攔著我！”身后某學生被反超，急紅了眼睛。

　　……

　　“感覺今天煮的粥濃稠程度剛好！”喬麗娜吃了一口粥，覺得幸福得不得了。

　　“給老子讓開啊啊啊——！”某個學生已經要瘋了。

　　……

　　“完美！”喬麗娜贊美。

　　“有毒啊喂——！”又一聲尖叫在身后響起。

　　……

　　“呵呵，又早退了啊——這個月第幾次了？”喬麗娜正想發出下一個感慨時，耳邊忽然響起

　　一個涼涼的聲音。