（剛發(fā)完，想再長(zhǎng)點(diǎn)的，居然后臺(tái)抽了，求收求推求打賞昂！）

　　美國(guó)，馬薩諸塞州，劍橋市，麻省理工學(xué)院，工程學(xué)院。

　　一間寬敞明亮的教室正在開課，臺(tái)上一位白人中年正滔滔不絕地講述計(jì)算機(jī)的概念和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，底下十多位學(xué)生也正聚精會(huì)神地聽著，時(shí)而有學(xué)生舉手提問(wèn)，中年會(huì)以幽默的方式回答，奇言妙語(yǔ)，引得學(xué)生們哄堂大笑。

　　無(wú)人注意到，教室后方幾扇打開的窗臺(tái)，不知在什么時(shí)候，悄悄爬進(jìn)了一根綠色的藤蔓，藤蔓伸出一些觸須，安靜地吊在敞開的玻璃窗前，頂端開出一朵白色的花，花朵一動(dòng)不動(dòng)，朝著講臺(tái)，似乎它也在認(rèn)真聽白人中年授課。

　　不僅是在這間教室，在其它上課的教室，也有藤蔓出沒，顯得極其古怪詭異。

　　“嘿，湯姆，你看，學(xué)校的綠化做得真不錯(cuò)，這些藤蔓都開花開到教室里來(lái)了。”

　　“那是，麻省的歷史可是有一百多年了。這些藤蔓說(shuō)不定跟學(xué)校都一樣古老！”

　　教室里，兩名學(xué)生發(fā)現(xiàn)了那根伸到教室里的藤蔓花朵，忍不住談?wù)摿似饋?lái)。

　　“湯姆和杰瑞，你們兩個(gè)說(shuō)話的聲音，請(qǐng)小聲一點(diǎn)。影響到我上課的話，這個(gè)學(xué)期給你倆的考評(píng)……”

　　“教授，我們保證會(huì)認(rèn)真聽課。”

　　“那就好，同學(xué)們，我們繼續(xù)來(lái)講計(jì)算機(jī)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。”

　　講臺(tái)上，見兩人抬頭挺胸地保證，那個(gè)白人中年又滔滔不絕地講述起來(lái)，無(wú)人再盯著教室后方那朵藤蔓上開著的花。

　　轉(zhuǎn)眼白晝已過(guò)，夜晚又臨大地，月上枝頭，已是午夜凌晨時(shí)分。

　　白日里，喧囂熱鬧的校園此時(shí)一片寂靜，空氣中彌漫起霧水凝成的霧氣，朦朦朧朧，籠罩在校園。

　　夜色已經(jīng)很深了，地上的萬(wàn)物似乎都已入眠，整個(gè)世界靜得驚人，唯有路邊的路燈未睡，散發(fā)蒙蒙燈輝，陪著這夜色的校園一起寂寞。

　　麻省理工學(xué)院內(nèi)的幾大圖書館，大門早已閉上，館內(nèi)沒有一絲光亮，一片漆黑，上千萬(wàn)冊(cè)書籍陳列于書架之上。

　　白日里，此地座無(wú)虛席，夜晚卻安靜得嚇人，那一座座書架像是一尊尊鬼魅的魔影，靜立于此，為館內(nèi)平添了幾分陰森恐怖之相。

　　一陣夜風(fēng)吹起，圖書館外的草地，傳來(lái)十分輕微、窸窸窣窣的聲音，像是有什么蟲子爬動(dòng)，卻又并不是蟲子活動(dòng)的聲音。

　　在霧氣朦朧的月光底下，數(shù)十根藤蔓從草地中拔地而出，以十分驚人的勢(shì)頭生長(zhǎng)。

　　破土、抽芽、生枝、長(zhǎng)葉、再伸長(zhǎng)壯大，數(shù)個(gè)步驟在數(shù)息之間完成。

　　來(lái)不及等人驚訝，這些藤蔓又一齊從館外墻壁上一根下雨時(shí)用來(lái)排雨的水管朝著館內(nèi)爬進(jìn)。在無(wú)人知曉的情況下，藤蔓偷偷入侵了這所世界知名大學(xué)的圖書館。

　　如果此刻有人在圖書館內(nèi)，會(huì)看見數(shù)十根綠色的藤蔓從三樓一個(gè)衛(wèi)生間的排水口躥出，分為三批，一批在三樓游逛，另兩批則快速向一樓和二樓圖書區(qū)伸去。

　　藤蔓像人選書一般，在一個(gè)個(gè)圖書區(qū)域、一排排書架前尋找，然后挑選出某些書籍，就地一頁(yè)一頁(yè)快速翻閱。

　　藤蔓翻書的速度特別地快，很難讓人相信它們是在看書，前后不過(guò)數(shù)十秒時(shí)間，一根藤蔓便翻完一本幾百頁(yè)的圖書。

　　等一書翻完，藤蔓們會(huì)將書放歸原位，它們?nèi)绱诵袨椋氯缫粋€(gè)真正的借閱者一般。

　　十多分鐘過(guò)去，仔細(xì)數(shù)數(shù)，藤蔓翻過(guò)的書籍已達(dá)數(shù)百本。

　　若有人留心藤蔓方才翻過(guò)的書籍，會(huì)發(fā)現(xiàn)主要以計(jì)算機(jī)知識(shí)為主，從最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)原理到高級(jí)的計(jì)算機(jī)程序匯編，這些藤蔓一一翻閱而過(guò)。

　　看完計(jì)算機(jī)相關(guān)的書籍，藤蔓又開始翻閱其它的書，什么機(jī)械制造、金屬冶煉、礦藏辨別尋找、生物科學(xué)，甚至還有神學(xué)和其他雜志，等等之類的圖書，都在藤蔓閱讀范圍之內(nèi)。

　　藤蔓仿佛一位虔誠(chéng)的求知者，只要是知識(shí)，全數(shù)來(lái)者不拒。

　　待得天空破曉，天色將要黎明，校園里有晨起運(yùn)動(dòng)的人聲響起，藤蔓迅速將最后一本書在書架上放好，又一齊從排水管退去，回到了圖書館外的那片草地之下。

　　來(lái)時(shí)無(wú)蹤，去時(shí)無(wú)影！

　　晨曦從云層外投下，大學(xué)的圖書館屹立在晨光中。

　　夜間的霧氣未散，草地里的花草綴著點(diǎn)點(diǎn)露珠，隨一陣晨風(fēng)起，葉動(dòng)珠搖，只有它們，才知道昨晚這里發(fā)生過(guò)了什么？！

　　一個(gè)晨跑經(jīng)過(guò)圖書館的學(xué)生，看到圖書館外本埋在地上的電線被什么東西掘起，強(qiáng)行以蠻力拉斷。

　　不只是在美國(guó)，日本東京大學(xué)、早稻田大學(xué)，蘇聯(lián)莫斯科大學(xué)、圣彼得堡大學(xué)，英國(guó)牛津和劍橋大學(xué)，德國(guó)慕尼黑工大、海德堡大學(xué)等等，麻省理工學(xué)院昨天所發(fā)生的事情，在世界各地的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)都在發(fā)生。

　　知識(shí)是文明的財(cái)富，是文明在前進(jìn)的過(guò)程中不斷累積而來(lái)。

　　它們?cè)谄饺绽铮蛟S只是一段口訣、一段公式、一段敘述性的文字，平平無(wú)奇，沒有任何的力量，但只要選擇激活它們，立刻會(huì)迸發(fā)出無(wú)與倫比的偉力，其光堪比太陽(yáng)，其威可撼天地。

　　可惜，許多人并不珍視它們，現(xiàn)在，人類數(shù)千年來(lái)累積的知識(shí)正在不知不覺被一名暗中的“竊賊”偷取，海量的知識(shí)從四方而來(lái)，海納百川，融歸于太平洋那座無(wú)名的海島之上。

　　海島上，郁郁蔥蔥，茂密的植被生長(zhǎng)，看似是一座充滿生機(jī)的島嶼，可若真登上島，會(huì)發(fā)現(xiàn)這座島靜得有些讓人發(fā)寒，不說(shuō)鳥叫獸鳴，就連只小昆蟲飛的聲音也聽不到。

　　在茂密的植被叢中，一株龐大的玫瑰植株生長(zhǎng)于此。

　　這棵玫瑰植株莖干粗大，枝葉碧翠，葉子覆蓋了周圍好一片，尤其是植株的根，深深嵌入大地，若是有心人仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)從這植株根部分生出許許多多的粗壯藤蔓，粗壯的藤蔓又在某一節(jié)分生，生長(zhǎng)出了更多細(xì)一點(diǎn)的藤條。

　　難以計(jì)數(shù)的藤條從島上向四面八方生展而去，保守估計(jì)，從這里伸出去的藤蔓不下數(shù)百萬(wàn)條，而那些看似郁郁蔥蔥的植被就是從這些伸出的藤蔓上長(zhǎng)出。

　　忽然，島嶼上，那棵玫瑰植株頂?shù)幕ɡ倬従彽鼐`開，十八片深紅的花瓣規(guī)整地分裂，形成一朵盛開的花，花朵中央露出一個(gè)直徑半米的花洞。

　　一顆顆金色的孢子從花洞中噴出，像是火山噴發(fā)巖漿，只是這些孢子并不灼熱，也不如灰飄在天上地下，而是浮在玫瑰植株的周圍。

　　無(wú)數(shù)的金色孢子圍繞植株，這些孢子正在不斷聚攏變化，變成這樣，組成那樣。

　　不久，這些金色的孢子慢慢停止了變化，一塊塊仿佛人類計(jì)算機(jī)元件的集成電路板被憑空制造了出來(lái)。