那么只有一種可能。

　　這學校的老師特別的兇，兇到能夠降服熊孩子的那種程度。

　　周九直起身子，斂聲屏氣地聽了聽。

　　除了早自習和一些專門安排了背誦的自習課程。

　　一般時候，校園里都不會時時刻刻回蕩著什么朗朗書聲。

　　更別提這時間點正好是上午九點鐘左右。

　　老師認為孩子們精神最旺盛、記憶力最好的時候。

　　安排自習課一般不可能，都是主課，以老師講課為主。

　　天朗氣清，地兒也清凈，風把聲音送出老遠，有學生在背課文。

　　“先帝創業未半，而中道崩蛆……”

　　“崩啥？”

　　“崩……蛆？”

　　偷聽的周九，笑倒在石榴枝條上。

　　這娃兒是個人才啊！

　　然而老師不這么認為，細竹條，舞得飛起，聽著都覺得抽得疼。

　　班上也鴉雀無聲，聽到同學背錯的嬉笑沒有。

　　看到同學被打的議論聲音也沒有。

　　見一斑而知全豹。

　　顯然，這里的老師的確足夠兇，連初中部的老師都這么兇。

　　“再問一遍，崩啥！”

　　學生支支吾吾背不出來，旁邊的同學又不敢提醒。

　　心理壓力一上來，瞬間就開始放飛自我，瞎猜。

　　“崩，崩……且？”

　　“……”

　　細竹條劃破空氣聲音，又響了十來下。

　　“……崩，崩姐？”

　　“咔嚓。”

　　這回老師似乎沒有打人，而是氣得自個兒把竹條給撅斷了。

　　學生更加慌張了，十三四歲的少年，正是要面子的時候。

　　這這這……

　　到底崩啥啊？

　　崩……崩潰！

　　周九有點兒想去幫忙了。

　　畢竟打也打了，兇也兇了。

　　不讓人家學生看答案，光讓他說。

　　緊張之下，怎么可能說得出來。

　　而且，這學生也太有意思了。

　　“崩蛆”——先帝劉，氣得在皇陵里摔陪葬的瓶瓶罐罐。

　　不過周九不知道里頭的內情，肯定也不會怪老師什么的。

　　教他的老師，肯定比他這么個外來客，要了解得多。

　　而且，也不知道先前他們還有沒有什么故事。

　　妄自憑感覺下結論這種事情，剛剛吃過一次虧。

　　周九還不想這么快犯第二次。

　　周九這個幫忙，純粹是出于一種……

　　回憶自個兒，少年時代，感同身受。

　　所以有點同情這個被老師點名的倒霉蛋。

　　拍了拍翅膀飛了過去。

　　找到了正在訓人的教室。

　　果然是初中部。

　　偷偷落在了窗戶口。

　　周九在老師再次發問的時候，搶先作答了。

　　“中道崩殂。”

　　“我崩你兩下……誒？哎呀媽呀真不容易，你終于答對了，我差點沒壓住劉備的棺材蓋！”

　　老師放下手里折了又折的竹條。

　　“唉，不是，你咋想的，中道崩殂你能說成崩蛆，你崩一個給我看看？劉備為啥會中道崩殂不說，劉備要是詐尸了，那肯定是被你氣活的！”

　　學生一臉茫然地抬頭，看向了老師。

　　反應過來剛剛那個講了正確答案的聲音，被氣懵了的老師誤，以為是自己的后。

　　也沒有反駁。

　　這時候反駁，簡直就是在找削。

　　從背課文這一任務里節省下來的腦子。

　　這一刻，毫無保留的用在了此刻的分析上。

　　然而他不說，不代表教室里其他的同學不知道。

　　聲音明顯不是從他那兒發出來的。

　　而且還特別的粗獷沙啞，乍聽下去，就像是壞掉了的廣播聲。

　　有學生開始小幅度扭頭，尋找聲音傳來的方向。

　　周九動了動，藏在了窗簾后面。

　　答出來了問題，學生被安排坐下了，課堂恢復了之前上課的秩序。

　　周九臥了下來，聽了一會兒對于他而言，已經是相當久遠記憶中的課。

　　辛虧是語文課，這些背過的東西。

　　雖然已經忘得差不多了，但還是能聽懂一點兒。

　　如果是化學課的話。

　　那周九只怕會掉頭就飛走。

　　本來就已經是一門玄學了，在忘掉了那么多基礎的前提下聽課。

　　簡直就是教一個凡人煉丹。

　　光待在一個教室旁邊聽著，也沒什么意思。

　　周九又不是特地跑過來補課的。

　　聽了一小會后，周九拍了拍翅膀，跟在巡查的教導主任背后開始了巡邏。

　　不知道是不是一種神奇的力量在，不管教導主任是高是矮，是胖是瘦，是禿頂還是啤酒肚。

　　他們都能夠踩著貓一樣的步伐。

　　神不知、鬼不覺地出現在教室后門。

　　抓住上課吃東西聊天的。

　　沒收上課看小說玩玩具的。

　　周九一路跟著啤酒肚大叔走過來，大叔手里的東西也越來越多。

　　一沓厚厚的書，壓在手里，讓他不得不停下。

　　先拐彎去了一趟辦公室，放下東西再繼續過來走。

　　周九沒有跟著他去辦公室。

　　而是就地，找了個教室停了下來。

　　好巧不巧的是，這個教室里的人，正在上化學課。

　　“你們一定要注意實驗安全，很多東西不該碰的就不要碰，試劑都要處理好……”

　　周九就聽了這么一句，瞬間就反應過來，這是一門什么課程。

　　下意識地抬起翅膀就要飛走。

　　然而才剛剛把翅膀抬起一半。

　　臺上老師講的內容，忽然之間就有了吸引力。

　　老師上課也不全是在講知識的。

　　有時候，也會摻雜一些趣事來加深學生們對知識的印象，或者是活躍課堂氣氛。

　　當然，大部分時候，是老師們自己想說，跟以上沒有半毛錢關系。

　　“偷偷告訴你們一個秘密……”

　　周九默默放下了翅膀。

　　雖然對化學課不感興趣，但是聽聽秘密還是挺有意思的。

　　“學校實驗樓前面的那幾棵玉蘭樹，我知道是怎么死掉的。”

　　周九仔細回想了一下之前，在校園里面閑逛的過程。

　　似乎在實驗樓前看到了一排玉蘭樹，整整齊齊又高大的廣玉蘭。

　　枯也枯得特別齊齊整整，樓前的一排都都已經枯死。

　　這其實是有一點反常。

　　同一塊地方，別的玉蘭樹都沒事兒。

　　就這塊的玉蘭樹出了事。

　　而且一枯還枯了一排。

　　只是也想不出來到底是為什么。

　　這么高大的玉蘭樹，生命力其實是挺頑強的。

　　尋常的病蟲災害、干旱缺水之類的。

　　不可能在校里面的人反應過來之前，把它們整整齊齊地弄死一排。

　　而且它們表面也沒什么傷口。

　　要這么神不知鬼不覺的弄死它們。

　　除非是有哪個缺德的，往它們根部到開水，而且還倒了不少。

　　倒完之后還記得整理土壤，讓被水沖刷的土壤，不要留下流水的痕跡。

　　如果是這樣，那這工程量就浩大了。

　　……