睡到7點多，簡單便飯，走近教室，《醫(yī)用化學》便開始了，老師隨意的講講導(dǎo)學課，刪了一些章節(jié)內(nèi)容，減少任務(wù)。

　　之后便到了眾望所歸的《系統(tǒng)解剖學》，而我光榮的睡了2小時，最后的片刻清醒也不在去嘗試聽講，因為之前無數(shù)次想去投入，皆倒在課本上！

　　中午院系網(wǎng)球隊選拔，扔球、簡易拾球放球來回跑、喂六個球的初次嘗試練習。

　　就這三個小測驗，我的身體便不是很能承受的住，亞健康的我十分危險！

　　下午的《思想政治》課，挺有趣，課堂氣氛很好，老師提了很多問題，進群里的討論，課堂屏幕上的展示，笑人的評論，滿堂的笑聲。

　　只聽那一看便處于更年期的女性，振臂一呼仰天而言：“一個民族不能沒有仰望星空的人”，我在課堂討論區(qū)言：“一個民族必須有低頭耕耘的人，一個民族才能生存于世?！?p>　　呵呵，其實一個民族什么人都不能缺，每一個人的存在都有其價值，平白無故缺了任何一個人，這個民族都是一個不完整的民族！

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　　其實我是在抬杠，老師只是想強調(diào)那些人的重要性，以及渴望有更多的那些人，我也渴望……

　　所以轉(zhuǎn)頭老師讓同學們自愿上臺說說各自的夢想，見沒人說話，直接在討論區(qū)把我挑選上去了，之后又挑選了兩個人……

　　夢想，多么不切實際的詞匯，還好我的專業(yè)給了我說了也沒人敢質(zhì)疑的夢想，因為它是既定的事實！

　　我的夢想是服務(wù)于基層社會，為祖國鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻！（之前討論區(qū)的一句“為了下鄉(xiāng)給的靈感”）

　　說完之后，老師一本正經(jīng)，不對發(fā)言做出任何表示，示意我下去了！

　　后面幾位發(fā)言也較小聲，便沒聽到了。

　　而我們都加了1分，后發(fā)現(xiàn)大學上課發(fā)言福利太多，看來要積極?。?p>　　之后的英語課，也在無聊中過去，英文太多，頭大！

　　也發(fā)現(xiàn)大學問英語教的挺簡單而沒有我效率，我這種一直自學的人受不了，當然我也聽不懂！

　　英語從小到大，也只能靠自己了！至少英語網(wǎng)上看課程再說吧！

　　只是覺得音標學習計劃應(yīng)該提上日程了，該學著讀單詞了，而不是在憑死記硬背和印象！

　　晚上，去參加了通訊社的筆試，組織者小姐姐們的溫柔，也不斷地溫暖的我的心，也讓我禮貌微笑與用語。

　　至于小姐姐好心問我有沒有拿筆而我灑脫回答的拿了，以及之后不小心發(fā)現(xiàn)未拿的尷尬到問身旁女生借筆的事情，我是不會多去聲張的。

　　一道填空、一道選擇，兩個簡易寫作。

　　看了《哪吒》的幸運，讓我對像文藝部寫作有東西而寫的好處，讓我不由竊喜。

　　未看現(xiàn)在《新聞聯(lián)播》，對于他越來越皮的未接，也有接地氣的回述。

　　以最美的風景是新醫(yī)學子奔忙學習的場景作結(jié)，禮貌微笑交卷，與小姐姐的未出其聲的交談，滿意至今。

　　至于借筆那個小姐姐，至今還在書寫，書寫這他的夢想。

　　夜風吹蕩，跑了七圈，一天便迅速過去了！