高考面臨，大多數(shù)人都急于抓緊學(xué)習(xí)到得好大學(xué)，我也不例外，不過(guò)我比他們更加辛苦，除了日夜的復(fù)習(xí)，還得被催習(xí)術(shù)。

　　但我還得謝謝那自然力的效果，吸收完自然力后，自身的身心也增添了不少。使我能夠記住更多的單詞詩(shī)文數(shù)，前世所說(shuō)的集掌在我多天的練習(xí)下，終于有了一絲感覺(jué)。

　　將大腦集中力全部處于兩手掌中，一開(kāi)始確實(shí)沒(méi)有什么奇效，每天就練個(gè)十來(lái)分鐘便可，就這樣我手掌中慢慢出現(xiàn)一些波動(dòng)。

　　這波動(dòng)我以為是錯(cuò)覺(jué)，不過(guò)我一放松便消散開(kāi)去，現(xiàn)在我以得心入手，手掌中慢慢浮現(xiàn)出暗淡光芒。

　　而就是這光芒讓我在這天獲了救。

　　這天是考試的近幾天發(fā)生的事，也就是因?yàn)檫@事讓得高考延緩。

　　我走在滿是學(xué)生的道路上，大家都是去上最后一天課，他們都是面容憔悴更多的是臉色蒼白，跟熬過(guò)夜一般，而我呢卻悠悠哉哉的慢步前行。

　　多虧是吸取自然之氣，才能讓我如此之暢，我邊走邊樂(lè)著那些面容憔悴之人，在瞄眼之時(shí)卻看見(jiàn)了，大半學(xué)期沒(méi)來(lái)上課的無(wú)名。

　　我不用說(shuō)當(dāng)然是上前打招呼。

　　''無(wú)名大帥哥啊，今天怎么有興來(lái)校啊。''

　　我追上他后便不計(jì)前事，轉(zhuǎn)化微笑面對(duì)著無(wú)名。

　　無(wú)名見(jiàn)是我便微笑面對(duì)于我，這笑容中透露了些許的遺憾和歉意。

　　''噢，慎欽吶，今天最后一天豈不能不來(lái)。''

　　無(wú)名感慨的說(shuō)道，小小閑談我便這么給兌過(guò)去了，我便改問(wèn)無(wú)名的身體狀況，其一想知道無(wú)名身體狀況，其二則是想問(wèn)清楚其他情況。

　　''無(wú)名啊，身體怎么樣了？''

　　''其實(shí)我早就好了，只不過(guò)家?guī)熕Σ贿^(guò)去走了。''

　　我看的出來(lái)無(wú)名的傷感，畢竟杵方丈是他的師父，從小的養(yǎng)育之恩情痛父母，換誰(shuí)不會(huì)傷心難受，我只能感嘆道聲節(jié)哀順變。

　　''我得守孝半年，今天來(lái)也只是想最后上一天課。''

　　我很同情無(wú)名，說(shuō)的守孝半年大概是寺廟里的規(guī)矩吧。不過(guò)我考慮到無(wú)名這個(gè)月都沒(méi)來(lái)上課，我生怕他考不好便問(wèn)道。

　　''無(wú)名啊，你在那邊能學(xué)習(xí)嗎？下個(gè)星期都高考了，你也沒(méi)來(lái)上課，能趕得上嗎？''

　　無(wú)名笑道。

　　''哈哈，你這就有所不知了吧，我乃師父的大徒弟，又離不開(kāi)寺廟，他們便叫來(lái)一位輔導(dǎo)老師來(lái)教我。別看我這樣，我可是信心滿滿呢。''

　　''噢，那我們就來(lái)比比看吧。''

　　我們兩樂(lè)不思蜀，在旁人看來(lái)我們就像班上那些不學(xué)習(xí)的人一樣。他們竊竊私語(yǔ)而我們呢卻一概不理，旁人那些小人之語(yǔ)。

　　笑聲過(guò)后便是一陣沉默，可能我們雙方都有難言之語(yǔ)，沉默過(guò)后先是我開(kāi)口道。

　　''無(wú)名我。''

　　我難以啟齒的說(shuō)道，不過(guò)無(wú)名接下我的話。

　　''你是不是學(xué)了？''

　　''嗯，你怎么知道的？''

　　我很疑惑的問(wèn)道。

　　''教你的人沒(méi)告訴你嗎？或許是覺(jué)得沒(méi)用吧，確實(shí)。''

　　無(wú)名自言自語(yǔ)道，我愣是不懂他在說(shuō)什么，在我又要問(wèn)的時(shí)候無(wú)名又開(kāi)口了。

　　''學(xué)會(huì)自然力到一定程度后，便能感知到周圍的狀況。初手呢也就是你，是感知不到的，我呢從小練起到現(xiàn)在也只不過(guò)才感知到一點(diǎn)。''

　　''原來(lái)是這樣，我還以為你不知道，想告訴你的。''

　　得知后我平凡淡然的說(shuō)道。

　　其實(shí)如果以無(wú)名的性格，定不會(huì)讓我加入這危險(xiǎn)行列。所以我才難以啟齒，不過(guò)呢竟然他早就知道了，一開(kāi)始也沒(méi)說(shuō)什么，也就說(shuō)他認(rèn)可了。

　　之后我很興奮的問(wèn)這問(wèn)那的，無(wú)名也很從容的回答著，像個(gè)前輩指導(dǎo)小輩一樣。

　　直到邊走邊講到了上課才肯放嘴，不知道為什么無(wú)名竟然會(huì)這么從容的面對(duì)于我。

　　不過(guò)也不是什么壞事，每次下課就找無(wú)名，而就在快中午放學(xué)的時(shí)候，出事了。

　　當(dāng)時(shí)我和無(wú)名正在空地上坐著聊自然力之事，突然從教學(xué)樓中跑出了許多人，我和無(wú)名對(duì)望著點(diǎn)頭，意思便是去看看。

　　從教學(xué)樓跑出來(lái)的人，各個(gè)面露驚恐之意，我從中隨機(jī)找到一位，便開(kāi)始問(wèn)。

　　''同學(xué)，發(fā)生什么事了？''

　　''有有……人人人人……''

　　那人竟驚恐到語(yǔ)言錯(cuò)亂，究竟是什么人能把他們都嚇成這樣，那人邊斷斷續(xù)續(xù)講著邊往后退，生怕被什么東西給追上似的。我連忙把那人給緊緊的按住，并讓他冷靜些講。

　　''冷靜一點(diǎn)，冷靜一點(diǎn)，慢慢說(shuō)。''

　　''有有人……三人集體無(wú)緣無(wú)故腦袋掉地上了，我我我還是第一次看見(jiàn)這么血腥的場(chǎng)面，見(jiàn)別人跑就也惶恐的跟著跑。''

　　我以焦急又平和的語(yǔ)氣問(wèn)道，那人才有點(diǎn)冷靜下來(lái)，不過(guò)還是有些字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的。

　　''什么？''

　　我驚嘆道。

　　三人無(wú)緣無(wú)故的突然間掉腦袋，說(shuō)出來(lái)可能不信，要是你親眼看見(jiàn)人頭落地，那感覺(jué)可能不是被嚇?biāo)酪驳脟樐虬　?p>　　''說(shuō)清楚！''

　　無(wú)名突然很急促的說(shuō)道。

　　''是是這樣的，休息時(shí)間我們都在教室復(fù)習(xí)，大家都是低頭看書的狀態(tài)，本來(lái)寂靜無(wú)聲的教室中突然下起了大雨。我們很好奇便摸了摸雨滴，可看了一下才知道，這根本不是什么雨滴，深紅色的水漬，怎么可能是雨滴，我們都抬頭往那水漬來(lái)源的方向看。我們?cè)跊](méi)看到那場(chǎng)景時(shí)都是一臉懷疑，真當(dāng)看見(jiàn)了就已經(jīng)晚了，三人頭落地勁部還在噴著些許的紅色血液，突然間全班同學(xué)一個(gè)個(gè)沉默了數(shù)時(shí)秒后，各個(gè)尖叫逃竄，就這樣我就被帶了出來(lái)。''

　　驚嚇過(guò)去后才明白自己是被別人更高的恐懼，給帶領(lǐng)而去，說(shuō)話也輕松多了。

　　''哪間教室？''

　　無(wú)名急匆匆的問(wèn)。

　　''嗯，B106教室。''

　　那人也急忙的報(bào)了自班后，被無(wú)名的情形給嚇到后亂跑了，這次我并沒(méi)有抗住。

　　無(wú)名聽(tīng)完后便屈身上前去，這種故意的案件，大多都有關(guān)于陰陽(yáng)師的事，無(wú)名本就為寺廟出生，聽(tīng)到這事后便開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。

　　我沒(méi)說(shuō)什么便緊隨身后，等我們到達(dá)的時(shí)候此時(shí)教室一人，不，是這周圍一人也沒(méi)有，除了我們，我們來(lái)到B106教室，還沒(méi)走近呢，便開(kāi)始有一些血腥之味。

　　只差幾步轉(zhuǎn)個(gè)身便能看到，那教室的輝煌場(chǎng)景，而當(dāng)我看完，我便想收回剛才的想法，因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始慢慢后退瑟瑟發(fā)抖的樣子，雙腿無(wú)力，我想我并不會(huì)想要到這里的，我想起剛才那人的恐懼之感，沒(méi)錯(cuò)正常人哪能承受起那場(chǎng)面。