“靈氣存在于我們周遭，是一種特殊的能量，聯邦在四千年前，結合了科技文明的成果，逐步利用靈氣作為能源基礎，替代了原本科技文明所使用的電能，熱能等作為驅動，逐漸建立了現代機械體系。”

　　“符陣的利用大大簡化了生活器械的結構，靈氣灶、冰箱等等生活用品中都蘊含符陣，各種機械的本質都是一個輸入法陣與一個輸出法陣的結合。”

　　“輸入法陣的基本原理是模擬修真者的靈氣修煉路線，吸收并轉化為可供使用的靈能，本質上是一樣的，各種符陣的區別僅僅在于可以轉化的靈能的數量級別以及效率，就想修真者的修煉功法有強有弱。”

　　“而輸出法陣則是各式各樣，依據想要實現的功能而設置，例如冰箱內的輸出法陣是以冰凍符文為主，而靈氣灶則是簡單的聚能發熱符文……”

　　這里是海德高中的高一四班課堂，臺上的老師正在口沫橫飛的講課，這節課是《器械常識認知》。

　　世界上所有的課堂都一樣，有人認真聽講，做著筆記，有人恍恍惚惚，神游天外，一般教齡長一些的老師們都懶得去管這些開小差，不過已經教了十年書的馬名啟現在的臉色卻已經越來越黑了。

　　“呼……哧……呼哧”陣陣呼嚕聲有規律的漲起落下，還帶有獨特的節奏，好似給他的講課伴奏一般。

　　“圓圓，圓圓……”林楚低聲叫著，同時動手推著身邊趴在桌子上的刑元超。

　　胖子停了一下呼嚕，嘴里不知道嘟嚷著什么，轉了一下頭，偏向另一側，繼續酣然高臥夢周公。

　　沒辦法了。

　　看著講臺上的馬名啟已經開始朝下面走了，林楚無奈地搖了搖頭，面色肅然的準備發動絕招。

　　“吃飯了。”

　　輕輕的一句話從他嘴邊吐出，然后凝神屛氣，左手迅速一撈，一團紗布抄在手上就往胖子的嘴里塞去，同時右手青筋畢露，壓在了胖子的肩膀上。

　　“齊……”胖子身子一顫，本藥呼喊什么的嘴被塞住，只發出一聲模糊不清的低沉叫聲，同時那肩膀聳動，原本是猛沖而起的身體被早有準備的林楚給硬生生壓制在了凳子上。

　　迷瞪著雙眼的胖子感受到肩膀上的大力之后立時反應了過來，馬上正襟端坐，換上了一副認真聽講的表情。

　　從林楚那熟練的動作以及胖子的反應速度來看，這種事情他們已經不是第一次經歷了。

　　不過今天的馬名啟看來是不想輕易放過在課堂上睡覺，而且還睡的這么囂張的胖子了，依然是黑著臉一步步走下了講臺。

　　“馬老師，能不能提個問題。”林楚舉起了手。

　　“有什么問題，你問吧。“馬名啟停住了腳步，當了十多年老師的他還是挺喜歡回答這類認真聽講的學生的問題的。

　　“老師您剛才提到所有的器械本質上都是將靈氣轉換為靈能從而驅動各種結構的，那么這些靈能是否就可以直接被修真者們吸收，修煉。這樣的話，修真者的修煉效率豈不是就可以有效提升了？”林楚站了身來，問出了自己的疑惑。

　　馬名啟顯示滿意地一笑，然后回答道：“從林楚同學提問的問題就可以看的出來，他是有認真聽講的。而這個，本來也是我要在以后的課程中給你們講解的。既然現在有人提出來，我就先和你們說說。”

　　“林楚的這種想法在聯邦初期也有人這么想過，然而事實上，修真者們利用這種轉化的靈能進行修煉的結果卻是恰恰相反，那效率相對于利用周遭的靈氣修煉是狂降，基本只能達到正常的一半。”

　　“關于這種結果，目前公認的解釋是由于靈氣的活性造成。靈氣的活性理論是三千年前的元嬰強者鐵銓前輩提出來的。此理論提出，靈氣本身是存在一定的活性的，修真者在修煉過程中，這種活性在人體內是有一個同化過程，依據修煉功法的不同，這種同化過程有快有慢，但都是能夠促進靈氣與人體的結合。”

　　“而經過轉化之后的靈能，則是在轉化過程中失去了活性，或者說是這種活性已經與轉化的符陣同化了，修真者們再利用這些靈能，則已經無法讓靈能與自身進行同化，故而反而造成了修煉效率的降低。”

　　“大家都要向林楚同學學習，只有善于思考，才能更好的學習。”

　　最后，馬名啟以對林楚的夸贊結束了對這個問題的解答。

　　林楚點了點頭，一副恍然大悟的樣子，接著又拋出一個問題：“那老師，修真者不是還有很多增長修為或是加快修煉的天才地寶還有專門的修煉丹藥嗎，那些丹藥都有經過各種煉制，那不會影響靈氣中的活性嗎？”

　　“這個問題可就和我們的課業離得有些遠了。”馬名啟蹙眉先是說了一句，不過還是耐心的給予了解答。

　　“但天材地寶之所以被稱為天才地寶，本就是因它們已經被發現更有利于修真者的修行，按照靈氣活力理論的解釋是，蘊含于各種天才地寶中的靈氣相當于已經被天才地寶本身吸收過一次后，其中的活性是提升的，或者說是更利于人族吸收同化了。”

　　“至于丹藥的煉制，該理論的解釋是丹藥的煉制過程中，各種煉制手法、火候掌控等等也是能夠提升靈氣活性的手段，與符陣的將靈力轉化為靈能是不同的。”

　　“目前有人從此理論衍生推理，提出天才地寶內部應該也是可以視作存在一種特殊的符陣，這些符陣是能提升靈氣的活性，如果能夠研究出這種符陣，則可以批量生產天才地寶。”

　　“好了，身為普通人的老師我對這個問題也就只能回答道這程度了，更深的我也不是太清楚了。”

　　“謝謝老師。”林楚躬身感謝，滿意地坐了下來，同時隱晦地掃了眼聽得一臉茫然的胖子。

　　他滿意地除了馬名啟的解答之外，還有就是經過這兩個問題，這節課已經到了下課時間。

　　果然，他剛剛坐下，下課的提示鈴聲響起，這節課結束。

　　這節課是上午的最后一節課，接下來就是午飯時間了，馬名啟稍微頓了頓，放棄了找胖子麻煩的打算，宣布了下課。