一個(gè)和紫嫣學(xué)吉他有一陣子的男孩來了，他對(duì)紫嫣說想學(xué)指彈，紫嫣說：“你最好不要學(xué)指彈了，不適合你，真要學(xué)的話，你得放下眼前的所有，重新歸零。”

　　“為什么，我既然學(xué)了就想彈得更好。”

　　“你的想法沒有錯(cuò)，你應(yīng)該和那個(gè)唱歌很好聽的女生交流一下心得。”

　　“哦，那個(gè)女生，怎么感覺好長時(shí)間都沒看到過她了。”

　　“不光是你，我也好長時(shí)間沒看到她，也沒聯(lián)系，估計(jì)以后好長時(shí)間也不一定能看到她了。”

　　“發(fā)生了什么。”

　　“她在指彈曲子。”

　　“哦，好有志氣，挺好的呀。”

　　“和你一樣，我是反對(duì)的。”

　　“為什么。”

　　“她的心廢了。”

　　“指彈確實(shí)好難好鬧心。”

　　“毀了自身的銳氣，做事要懂得揚(yáng)長避短，隨緣彈，而不是為了一個(gè)自己都說不出為什么的目的去彈。”

　　“感覺她以前唱歌那陣子真的很快樂。”

　　“對(duì)，你和他一樣，都唱歌好聽，你知道為什么嗎。”

　　“為什么。”

　　“因?yàn)槟贻p，年輕的聲音無法取代。”

　　“哦，老師你說我倒底彈不彈。”

　　“當(dāng)然可以指彈的，你講話了，既然學(xué)了，為什么不往好了學(xué)呢。”

　　“那我得怎么做呢。”

　　“不要逼自己，喜歡彈什么就彈什么，別著急，以為自己什么都行，慢慢來。”

　　“老師，你是當(dāng)初練琴的時(shí)候，是怎么做到的。”

　　“我當(dāng)初也是為了裝逼，裝逼路上過于艱辛，結(jié)果人越彈越傻，沒什么用，我現(xiàn)在也不彈了，就唱唱歌，我發(fā)現(xiàn)我更喜歡唱歌，很快樂，這就夠了，所以我不希望你們也像我一樣，彈吉他的初衷就是為了快樂，如果因?yàn)殂@牛角尖，失去了初衷，那又有什么意義呢。”

　　“哦，你當(dāng)初和我們現(xiàn)在想法一樣。”

　　“當(dāng)然了。”他們相視一笑，原來都是同類。

　　“老師彈吉他好厲害，也應(yīng)該的，因?yàn)槟闶墙碳摹！?p>　　“那因?yàn)槲以瓉碛蟹付Y，總以為自己是拯救世界，拯救全人類的英雄，總是覺得眼前的事情都是應(yīng)該的，正義的，一絲不茍的，不容置疑的，幼稚得要命。”

　　“我不太懂這是為什么。”

　　“你只要隨心情彈，跟心走就好了。”

　　“我得彈什么。”

　　“其實(shí)提高的話難也不難，需要調(diào)整心態(tài)。”

　　“得什么心態(tài)。”

　　“把以前的東西都扔了，重新學(xué)習(xí)最基本的東西和樂理。”

　　“這么說是很難做到，但是感覺可以進(jìn)行。”

　　“你不要以為你把一個(gè)曲子彈得很溜了，就算學(xué)完這首曲子，那不過是表面的東西，并沒有掌握實(shí)質(zhì)的東西，這很難做到。”

　　“那我能行嗎。”

　　“行，靠日積月累，不斷地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成習(xí)慣，成為生活中的一部分，而且要快樂地進(jìn)行，不能當(dāng)成任務(wù)或急功近利。”

　　“感覺好難。”

　　“要不你先把這個(gè)想法放一放，時(shí)間會(huì)給你答案。〞

　　男孩雖然不懂紫嫣的話，但是很喜歡像紫嫣這樣的老師。