一個學員來看紫嫣，他在紫嫣學員中，年齡算是比較大的，通常走出校園的人，她是不教的，當然，也沒那么絕對，當時紫嫣問到他的年紀的時候，得知他已經走出大學校園，工作有兩三年了。

　　.紫嫣能感覺出這個人氣質很沉穩，卻不失銳氣，而且人長得也精神，人家來送錢，干嘛不教呢，她就是這樣一時一個想法，隨心情。

　　他跟紫嫣學吉他那會兒，確實有些慢，不過沒關系，紫嫣反正也不務正業，而這個人攤上紫嫣這么個老師，也算毀了，疏于練習，一個懶著督促，一個隨著性子彈，基本功實在是稀疏。不過也還好，只不過時間拉長了些，他好歹也算踏進了半只腳。

　　他有陣子沒來了，紫嫣以為她又毀人成功，這會兒卻突然出現，想必是又有什么想法，比如學習新的歌曲或和弦。

　　寒喧后，紫嫣說：“這么長時間沒過來練吉他，是不是已經很厲害了。”

　　他滿面愁容地說：“哪有的事，都有一陣不彈了。”

　　“難道要扔下吉他了嗎。”

　　“當然不想扔，只是懶著練，想不起來彈什么了的。”

　　“那我能幫你什么。”

　　“老師，這回你可得幫幫我，除了你能幫我，沒有別人能幫我。”

　　“什么事把你難成這樣，還把我捧得這么高。”

　　“我們領導不知聽誰說的，說我會彈吉他，結果就讓我在元旦晚會上出節目。”

　　“那你就唱一個簡單的唄，還有這么些天呢。”

　　“不是這么簡單，我們領導讓我唱串燒。”

　　“把簡單的串燒起來，還是簡單的。”

　　“領導讓我唱一個人從出生到成長到奉獻工作崗位的一生。”

　　“我的天呢，這真有點超出你的能力范圍。”

　　“所以我說只有你能救我。”

　　“連我都搭上了，這不是趕鴨子上架嗎。”

　　“就是，我想退出都不能，哪能違背領導呀。”

　　“也好說，就唱一個女孩的一生吧。”

　　“一個女孩。”

　　“對，用女孩的一生來體現男人的人生觀。”

　　“這行嗎。”

　　“這很真實，有什么不行的。”

　　于是紫嫣找了幾首歌，難度不大，大多都聽過，而且都會唱。歌曲改成C轉G調轉C調又轉G調。

　　紫嫣整理了一下歌單順序，用手數著數，對學員說：“這些歌你記著點順序啊，有《魯冰花》，《蟲兒飛》，《童年》，《同桌的你》，《童話》，《那些年你們一起啪啪過的女孩》……”

　　學員忍不住笑，紫嫣又繼續說：“接著是《一生有你》，《狗日的青春》，《當你老了》，《南山南》，就這些。”

　　“感覺給人唱沒了，太傷感了。”

　　“那最后就來個《人鬼情未了》。”

　　“這個還是不要了，有點嚇人了，我們領導說他最喜歡《在人間》。”

　　“那最后一首歌就唱《在人間》。”

　　“有沒有正能量，歸屬強的作最后一首歌。”

　　“《平凡之路》吧，我們都是平凡的人，走的都是平凡之路。”