作為一名在小學(xué)期間就把哈利波特系列小說完整看了一遍的人，江鋒引頓時(shí)覺得自己獲得了天底下最寶貴的舊書籍。

　　可是當(dāng)他翻開這本教科書后，發(fā)現(xiàn)這本書的原主人根本沒有在文字空白處寫下任何東西，反而是里面的黑白插畫被他各種篡改。

　　“……老師，我能不能申請(qǐng)換一本教科書？”當(dāng)江鋒引看到黑白插畫中出現(xiàn)了一名戴著假發(fā)的超級(jí)賽亞人之后，他終于忍不住舉起手中的書向蘭靈樞說道，“我覺得這本書對(duì)我的學(xué)習(xí)沒有任何的幫助?！?p>　　“那你想要什么自己找?！碧m靈樞瞥了他一眼，從儲(chǔ)物箱里面搬出一大堆的書，“找好了把這些書都放回去，我先去隔壁給你準(zhǔn)備一下今天要用的材料?！?p>　　目送蘭靈樞走到隔壁之后，江鋒引把手中的書往身旁一放，急匆匆跑到這堆書前面翻找起來：“屬于我的混血王子的書呢！啊不對(duì)！按照目前情況來說，我應(yīng)該得到的應(yīng)該是二十年前建邑博士用過的書才對(duì)！”

　　然而保存在儲(chǔ)物箱里面的書，大部分基本上除了破舊一點(diǎn)外，根本沒有任何翻看過的痕跡，偶爾有一少部分書會(huì)在插畫上動(dòng)上幾筆。

　　“怎么？還沒找到適合你的書啊？要是我記得沒錯(cuò)的話，這里面的書當(dāng)年幾乎都是全新的??？”蘭靈樞從隔壁走了回來，看著還在舊書堆里面翻來翻去的江鋒引，有點(diǎn)奇怪。

　　全新的書干嘛放在儲(chǔ)物箱里面……江鋒引無奈的隨手拿起了最后一本還沒有被自己翻過的書，有氣無力地應(yīng)了一聲：“找好了?！?p>　　“那就趕緊過來！你今天的任務(wù)可是有點(diǎn)重的！”蘭靈樞示意江鋒引走到一處實(shí)驗(yàn)桌前，手里拿著一張清單，“這些東西全部都要做出來?！?p>　　江鋒引看著上面三排至少二十多個(gè)不同種類的試劑，而且有的還在后面標(biāo)明了需要做好幾支：“這…這么多！”

　　“…當(dāng)然不需要你一節(jié)課兩節(jié)課就把它們?nèi)客瓿桑阋怯胁欢碾S時(shí)可以來問我，不過我不一定會(huì)回答你。要是原材料補(bǔ)夠了的話，可以隨時(shí)找我來要，不過可能我也沒有這些材料了?！碧m靈樞補(bǔ)充說道，“這些就作為你這個(gè)學(xué)期期末考的成績了，如果沒有做完的話，小心我給你不及格的評(píng)價(jià)哦~”

　　她看著江鋒引，“還有什么不清楚，需要我告訴你的嗎？”

　　“有?！苯h引看著手里的清單，“老師，為什么我要學(xué)會(huì)調(diào)制的全部都是魔藥試劑？這又不是魔藥課？”

　　再說了，沒有斯內(nèi)普教授，哪來的什么魔藥課？

　　“那么，小引子同學(xué)請(qǐng)你回答我，你覺得你應(yīng)該調(diào)制什么東西？還是說應(yīng)該做什么實(shí)驗(yàn)？”蘭靈樞雙手環(huán)抱問道。

　　“我怎么知道！我又不是老師！”

　　蘭靈樞攤了攤手，“這不就結(jié)了嗎？我在這個(gè)學(xué)校既不是化學(xué)老師而是生物老師，這門課也不是化學(xué)課而是生物課。所以我說什么就是什么了。還是說，你想跟著我做生物實(shí)驗(yàn)？”

　　江鋒引回想起了上節(jié)課柳老師的那罐爆炸試劑，趕緊搖了搖頭：“我覺得就這樣挺不錯(cuò)的?！?p>　　“那你趕緊去自己看書，然后開始制作吧?！碧m靈樞伸了個(gè)懶腰，“我再回去睡一會(huì)，你做完了放進(jìn)恒溫室里面，按照上面標(biāo)識(shí)的溫度保存好就可以了~”說著打著哈欠準(zhǔn)備回去接著睡覺。

　　你這不是叫它恒溫室了嗎…江鋒引吐槽著這個(gè)否認(rèn)了這個(gè)叫法的蘭靈樞，“老師等一等！”

　　“嗯？”蘭靈樞瞇著眼睛回過頭來看了江鋒引一眼，像是下一秒就會(huì)睡著的樣子。

　　“有沒有能解除巴崎那石化的試劑？”

　　“第二排第三個(gè)，剛好還剩下狐影淚，你自己琢磨著去做吧~”蘭靈樞揮了揮手，把門關(guān)上，剩下江鋒引一個(gè)人待在這間教室里面。

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　　“柚子，你說這個(gè)試劑真的能解除巴崎那的石化效果嗎？”江鋒引手里拿著一管墨綠色的試劑放在眼前仔細(xì)看著。

　　“我不想再回答你這個(gè)問題了…”柚子白眼望天，“這才從教學(xué)樓走出來多遠(yuǎn)？你已經(jīng)第十三次掏出這管試劑，第十三次問我這個(gè)問題了！難道你就不能等到回到家后去試一試嗎？”

　　“我這不是有點(diǎn)激動(dòng)嗎！這可是真正的魔藥誒！”江鋒引小心翼翼的把藥劑放好，兩眼放光，“而且我還一次性就調(diào)制出了三種難度的藥劑！而且書上所描寫步驟還真是簡單啊！我還以為這樣高難度試劑的調(diào)配過程會(huì)很復(fù)雜的！”江鋒引想起在波利斯試劑后面被蘭靈樞老師畫上的五顆星。

　　“那看樣子你生物課的分?jǐn)?shù)會(huì)很高啊~”

　　“那當(dāng)然~”江鋒引前腳踏出了學(xué)校大門，“我覺得我天生就適合化學(xué)這么課！嗯？柚子你干嘛又給我發(fā)布任務(wù)？”剛踏出校門一步，江鋒引發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)界面不知道什么時(shí)候打開在自己面前，在任務(wù)那一欄上面顯示著有兩個(gè)未完成的任務(wù)。

　　其中一個(gè)是在天圣符文的加持下?lián)魯∪齻€(gè)對(duì)手，目前進(jìn)度是1/3.

　　另外一個(gè)則是剛剛柚子發(fā)布的最新任務(wù)，一張標(biāo)志著三顆五角星，畫滿了問號(hào)的卡片出現(xiàn)在了任務(wù)那一欄里面。

　　“你在說什么啊？我干嘛給你發(fā)布任務(wù)？”柚子湊上來看了一眼，愣住了。

　　江鋒引撇了撇嘴，點(diǎn)開了那張卡片。

　　學(xué)校任務(wù)：為了不讓柳素問老師傷心，請(qǐng)?jiān)谙轮芑瘜W(xué)課之前，使用百納瓶捕捉到一只燈塔水母。任務(wù)進(jìn)度（0/1）

　　任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：裝備卡x1，復(fù)制卡x1，百納瓶x1

　　“……而且還是讓我去捕捉燈塔水母！柚子你在玩我啊！”江鋒引捏住柚子的臉，“我要怎么做才可能捕捉的到?。　?p>　　柚子使勁掙脫出來：“這還真不是我布置的！你看前面不是表明了這是學(xué)校任務(wù)嗎！”

　　“可你就是這個(gè)什么超級(jí)英雄系統(tǒng)??！不是你布置的還能有誰！”江鋒引又把柚子抓到手里，伸出食指使勁了鉆著柚子的額頭，“可惡！我還找不到放棄的選項(xiàng)！可是我該怎么完成這個(gè)任務(wù)啊！”

　　為什么這個(gè)任務(wù)會(huì)在我不知情的情況下發(fā)布？柚子陷入了沉思。