我們知道整個世界都是想象出來的，我們就用想象力假裝自己是成功的人，長期假裝下去，直到自己真的成為了成功的人……

　　蘇老師的這番話令人震撼，卻也沒有人質疑，因為很多實驗都有過證明。

　　他們從小就聽過關于各種假裝的故事，有的是青年人假裝是老年人上一堂模仿課，下課后走路都像是真的老了一樣。

　　而對于那些聰慧的人來說，假裝也可以讓他們快速掌握一個新技能，或者快速適應一個新崗位。

　　比如假裝是歌手，就通過全部的力量接觸，了解歌手的日常生活是怎樣，學習并且從第一天開始就模仿的歌手的一舉一動，直到你真的成為一位歌手……

　　假裝確實是一把功能強勁的學習工具，通過它可以快速顛覆你的世界觀，體悟一個又一個不同的人生。

　　蘇老師這次沒有等到學生們思考完畢，他抬起左手腕看了一下時間，輕輕敲了兩下黑板。

　　周圍竹林的景色紛紛消失，留出原本墻壁的樣子，沒一會景色便全部消失教室恢復了原樣。

　　“今天和大家探討的就是老師自己理解的三層世界觀，希望你們不要忘記這三點，1.這是一個想象的世界，2.你就是世界的全部，3.你可以改變你想要的世界假裝就行。”

　　“老師自己也沒太多能耐，如果你們將來可以領悟更深刻的世界觀歡迎隨時和我探討，這堂課就到這里，下午還是操場集合，下課！”

　　蘇老師說完頭也不回的離開了教室，前腳剛踏出教室門，后腳下課鈴聲嗡嗡響起。

　　每次只要一下課，班級的同學都火急火燎的離開教室，不知道為啥這次同學們一反常態都靜靜的呆在教室里思考。

　　好長一段時間之后，才有同學反應過來，下課了。

　　這時回過神來的同學，這斷斷續續離開教室吃飯去了。

　　中午，莫飛逸和徐月兒在學院那長的像漢堡包的食堂三樓吃飯。

　　雖然食堂三樓的物價比底下都貴上不少，但是勝在吃飯的人少清凈。

　　更別說三樓還有個免費觀看的大舞臺，說是舞臺其實也就是一個比旁邊高一點的大片臺階。

　　上面倒是有供給學生唱歌的話筒，和音響，甚至還有全息投影和點歌機。

　　只是這個舞臺一直是空著的，哪位同學吃完了想要上去獻歌一首都隨意，沒有主持人沒有管理員，只有偶爾設備壞了的時候才能見到維修的老師。

　　在三樓食堂邊吃飯邊看表演，唱唱歌，也是一件不錯的事情。

　　天墨學院有著全世界數一數二的音樂系，當然少不了同學想在心怡的女朋友面前表露一下才藝。

　　此刻就有一位大膽的男生在上面蹦蹦跳跳的唱著，莫飛逸聽了一會后搖搖頭索性不再關注了。

　　不知道是個人審美原因，還是其他原因，總覺得唱的很娘很嗲。

　　歌嗲人也娘，明明是一個青春年華的大男孩，長劉海，化濃妝，涂紅唇。

　　皮膚一片白，舉手都翹著蘭花指，可是卻意外的受到女生歡迎。

　　莫飛逸看了兩眼也沒多做評價，因為這段時間看到這樣的神顏實在太多了。

　　好像全院除了莫飛逸所在的戰斗班是糙漢子，其他的都是這樣白白嫩嫩的美男子。

　　前段時間莫飛逸也問過胖子吳志用，為啥其他系男同學都如此會打扮。

　　結果吳志用哽回了一句：

　　“顏值就是正義，越美的男的越好找女友，他們都換手幾十個女友了哪能像我們個個童子雞？”

　　這話說的醋溜溜的，莫飛逸當時搖搖頭也沒多說什么，現在想來每個人的世界觀都不同，自己的世界觀里根本沒有必要在意美不美，他尊重現代男性愛美的意志，只是自己不茍同而已。

　　早點恢復記憶離開徐月兒才是正道，只是現在恢復的零碎記憶顯示自己很可能是一千年前21世紀的古人，要是真的完全恢復記憶了自己要何去何從？

　　難道找到前世所在地，就地作古？

　　陷入沉思的莫飛逸沒有想出答案，卻被徐月兒敲醒了。

　　“喂，莫飛逸，今天那個蘇老師有沒有對你特別關注，你要不要找個機會和他坦白一下？”

　　此刻的徐月兒性格活潑大方，莫飛逸半開玩笑的說道：

　　“你怎么知道蘇老師是關注我，而不是關注你？”

　　徐月兒聽到這話沉默了下去，半天后聲音冷淡的說道：

　　“我說不是，就不是。”

　　莫飛逸扒拉完碗里的飯，抬起頭看見冷若冰霜的徐月兒搖了搖頭，起身付賬去了。

　　經過一段時間相處，莫飛逸也算是習慣了徐月兒變換無常的性格。

　　莫飛逸似乎猜到了一點，但是他也不挑明，他知道會有一天，徐月兒會告訴他一些什么的。

　　就算沒有這一天，這也是徐月兒的秘密，誰沒有個秘密？就像自己可能是千古前的人這點，就沒和徐月兒說。

　　吃完午飯莫飛逸和徐月兒在學院內逛了一會。

　　如今的莫飛逸對天墨學院實在是太熟悉了，哪一片有幾個廁所，廁所臟不臟，咳咳，總之通過每天放學前的打掃廁所莫飛逸現在對廁所，額，對天墨學院太了解了。

　　兩人掌握好時間，在下午上課之前準時抵達了天墨學院的西院操場。

　　剛剛抵達操場，莫飛逸就看見操場上零零散散的輪胎。

　　說是輪胎并不準確，輪胎左右兩旁都有鐵桿和腳踏板，更有兩根豎著的鐵條連接了一個座椅。

　　看到這莫飛逸明白了，這不就是21世紀馬戲團里的獨輪車么。

　　蘇老師正在一個個的檢查著獨輪車，莫飛逸數了數數量，不多不少正好16架。

　　等到同學全部到場按照小隊站立完畢后，蘇老師終于也檢測完最后一架獨輪車。

　　蘇老師站起來后瞇笑著看向學生，說道：

　　“各位都看見你們面前的獨輪車了吧，這一周我們訓練平衡感。你們每人一輛獨輪車明天上午之前必須全部學會。”

　　“順便說一句，明天開始會讓你們一邊踩獨輪，一邊接小球，按小隊進行對抗比賽，墊底的一組接受懲罰，至于懲罰是什么，不需要我說了吧！”

　　蘇老師推了推眼眶，看著莫飛逸小隊，微笑著說道。