陪著妹妹玩到了傍晚，繪玲等待已久的時間終于到來了。

　　繪玲迫不及待的打開了收音機調(diào)整好了頻道，美滋滋的開始等待她最喜歡的廣播節(jié)目開始播放。

　　今天剛好是周五，是聽眾互動的環(huán)節(jié)。

　　一開始就聽見了幾個她最熟悉不過的聲音。

　　今天剛好就是她前幾天在外語學習班里幫忙編排的小節(jié)目上電臺表演的時間。

　　繪玲學習外語的學校和廣播電臺的這個節(jié)目簽訂了合作。大概就是每周五學習班的學生都要排練一個小節(jié)目來演播室演出，節(jié)目就是霓虹動漫里的某一個節(jié)選小情節(jié)的霓虹語配音。

　　而正巧的是今天的節(jié)選臺詞臺本和培訓排練都是繪玲完成的，可以說繪玲除了今天沒去演播室參與播出以外為今天付出的最多的就是她了。

　　馬上正題開始，繪玲的小伙伴們開始自己的演出了。

　　經(jīng)過繪玲的指導和小伙伴們對角色的揣測，這次的演出可以說是可圈可點了。

　　到最后主持人開始總結(jié)的時候老師還是單獨把繪玲的名字揪出來夸獎了一番，這讓主持人忍不住說了一句即使繪玲不在演播室里也有繪玲的傳說。

　　這就讓繪玲很是不好意思了。

　　節(jié)目的下半部分是聽眾來電唱歌環(huán)節(jié)，當然對于這個略微中二的廣播節(jié)目來說，這里只能來電唱二次元的歌也是一個很神奇的噱頭了。

　　于是半點報時以后繪玲就按照主持人小姐姐播報的電話號碼撥了個電話過去。

　　“喂您好，這里是FM101.7廣播演播室。”

　　“小哥哥你好喲，我是打電話進來唱歌噠~”繪玲高高興興地回復了導播。

　　“嗯好的，你稍等我待會兒把你的電話給切進去。”

　　“好的謝謝小哥哥。”

　　“嗯，不客氣。”

　　沒過多久電話就被連線上了演播室。

　　“這么快就有聽眾打電話進來了呢，讓我們來聽聽她會是誰呢？”主持人吊足了大家的胃口終于開始接入電話了。

　　“喲！團子姐，闞宇哥，猜猜我是誰呢？”

　　“誒，我來猜猜啊，一定是我不知道的人！”闞宇很適時地接上了話。

　　“這種時候不應該是認識的人嗎？”團子接嘴。

　　“誒嘿嘿~”繪玲笑笑就是不說話。

　　“誒嘿嘿，我知道了你難道就是！”闞宇故作玄虛。

　　“就是？”

　　“小海鷗！”

　　“誒呀~偏題了！”繪玲很遺憾的回答。

　　“老奶洋芋！”闞宇繼續(xù)耍寶。

　　“不對不對！我怎么會是老奶奶呢！”

　　“那就是我們的小繪玲醬咯！”闞宇終于耍寶完畢。

　　“是的沒錯！我就是繪玲啦~”

　　“誒，剛才還說你不在演播室，現(xiàn)在繪玲就以這種方式進來了呢！”

　　“是的呢~！”

　　“要不要給剛才的小伙伴們打個分做個點評？”

　　“誒？這樣嗎？好啊好啊！”繪玲毫不猶豫的點頭答應了。

　　“啊，剛才有個小伙伴轉(zhuǎn)過頭來說了句腹黑玲來了？”闞宇打趣道。

　　“誒？我哪里有腹黑啦！我明明那么友善。”說罷繪玲還點了點頭，“今天大家通過自己的努力都用自己的方式把角色演繹了出來，每個人表現(xiàn)的都很不錯呢！不過還都有進步的空間，大家一起努力喲~”

　　“哦，對了還有就是我把我們練習時的視頻剪輯了一下發(fā)送到了AK彈幕網(wǎng)站上，大家如果感興趣的話可以去看一下哦，以后我們的排練視頻都會發(fā)上去的。”真的是什么時候都還不忘了打廣告。

　　“嗯，很官方的點評呢，排練的時候居然還錄了視頻這就很厲害了。”

　　“是呢是呢，要不我們以后也把節(jié)目發(fā)到網(wǎng)上去，估計會很受歡迎呢！”

　　“嗯嗯，這個可以嘗試一下喲~”

　　“那么回歸正題，繪玲今天想給我們帶來什么曲子呢？”團子很恰當?shù)慕Y(jié)束了剛才的話題。

　　“今天給大家?guī)淼氖歉哌_00里我最喜歡的一首片尾曲trust.you希望大家喜歡。”

　　“高達00的片尾曲trust.you我也很喜歡這首呢！”

　　“那么有請繪玲給我們帶來高達00里的片尾曲trust.you!”

　　繪玲微瞇雙眼，輕輕的低吟淺唱

　　——

　　宛如花朵在風中搖擺起舞

　　宛如雨露滋潤大地

　　這世界的萬物相互依存

　　為什么人要傷害彼此

　　為什么總是遇上別離

　　即使你已遠行

　　在這心里深處

　　卻被溫柔的笑容填滿

　　將你的碎片緊緊抱住

　　還有疼痛的感覺

　　緊密相系

　　我相信著

　　會再次相見

　　I'm.waiting.for.your.love

　　I.love.you.I.trust.you

　　我想要分擔你的孤獨

　　I.love.you.I.trust.you

　　無論是光明還是黑暗

　　兩人彼此相信

　　No不要分離

　　一曲畢，演播室里陷入了一片安靜——

　　直到繪玲自己開口打斷了這樣的氛圍，“那個，我唱完了。”

　　“嘩——”喧鬧叫好的效果音猛地響起。

　　伴隨而來的是主持人們的一陣好評。

　　張老師也岔了兩句話。

　　時間有限大家也沒久聊，就這樣匆匆掛了電話。

　　令人沒有預想到的是，廣播節(jié)目結(jié)束之后主持人團子居然主動聯(lián)系了繪玲，并且把這幾次繪玲他們?nèi)パ莶ナ覅⒓愉浿频墓?jié)目音頻全部都打包發(fā)送給了繪玲。

　　繪玲哭笑不得的同時也好好感謝了團子姐一番，準備接下來搞點大事出來。

　　把之前下載好的視屏剪輯處理好以后，將原來的音頻和視屏分開，在用音頻處理軟件把里面的人聲去除，加入他們自己配的人聲。這一系列的繁瑣事情做好之后最終把視屏和音頻合成一下。

　　再登錄之前注冊好了的視屏彈幕網(wǎng)站，將剛才剪輯處理好的視屏發(fā)布上去，看到視屏正在審核中后才安心的退了出來。

　　一切都完成之后才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不是一般的晚了。

　　┈ベヘベロ┈

　　第二天早上，繪玲混混沌沌的打開電腦查看視屏審核進度，已經(jīng)有很多留言安安靜靜地躺在留言區(qū)了，掃了一眼彈幕數(shù)量，好家伙比預想中多了好多。

　　歐陽洱作為一個經(jīng)常混跡于AK彈幕網(wǎng)站的人今天一早也看到了這個視屏的推送。

　　一開始是因為這個視屏莫名眼熟的題目才溜達進來逛逛，沒想到看了一小點之后越聽越耳熟。

　　忽然想起來昨天那個“繪玲”好像說過要在這里推放視屏來著。

　　點進作者主頁面一看，好家伙！好多學生的練習視頻和作品展示。