紀家來人的事情就像投入湖面里的石子，雖然引起了一片漣漪，卻很快就消失不見。對紀從容繁忙的生活并沒有產生太大的影響。

　　從容目前最主要的任務還是要好好地學習。因為明白了自己的弱小，所以想要變得強大起來。因為想要強大，所以才要特別地努力學習。

　　原本還有些應付了事的從容經過這次的事情之后變得格外認真起來。

　　無論是胡先生的課業還是枯燥的醫術都學得十分刻苦，學習刺繡指頭上被扎滿了窟窿也不叫一聲苦。

　　這讓紀母覺得格外滿意，也讓胡先生覺得分外頭疼。

　　兩個學生，原本一個柳醒已經是少年老成，以為有從容這個小女娃在總該是要活潑些。

　　哪知道原本還有些活潑樣子的孩子如今竟像個老夫子一樣的板眼，這哪里是少年人該有的樣子！

　　這一日，胡先生講史。

　　正好講到了秦始皇一節。

　　“秦始皇帝者，秦莊襄王子也。莊襄王為秦質子於趙，見呂不韋姬，悅而取之，生始皇。以秦昭王四十八年正月生於邯鄲。及生，名為政，姓趙氏。年十三歲，莊襄王死，政代立為秦王。當是之時，秦地已并巴、蜀、漢中，越宛有郢，置南郡矣；北收上郡以東，有河東、太原、上黨郡；東至滎陽，滅二周，置三川郡。呂不韋為相，封十萬戶，號曰文信侯。招致賓客游士，欲以并天下。李斯為舍人。蒙驁、王齮、麃公等為將軍。王年少，初即位，委國事大臣。”

　　胡先生先是念了一段書，然后才道：“你們覺得秦始皇是怎樣一位帝王？”

　　柳醒的位置正對著窗臺，陽光盛極就會格外地刺眼。紀母來時還提到過這個問題。一問才知道這竟是柳醒自己要求的位置。

　　紀從容表示：自虐是這家伙的一大愛好。真是懶得管他。

　　別人都不明白其中的原因。從容到是知道一點。這家伙長得太白，他想曬黑。

　　若非那次聽到王家表哥說柳醒白得跟小姑娘一樣，大家都背地里笑話他。從容也不會拿這個去當面嘲笑他。

　　“柳醒，你好白啊。比我還白呢！”

　　紀從容小姑娘故意用夸張又羨慕地語氣道。

　　“哼！”

　　柳醒對著紀從容，最多的就是這個字了。

　　沒有成功地激怒柳醒，紀小姑娘表示非常地遺憾。

　　哪里知道人家轉眼就去寫了一篇《好色者說》，在整個江淮地區廣為流傳，受到了整個士林的極大贊譽。這篇文章引經據典地批評了議論別人長相的不正之風。一時間，人人審視自己的內心。都怕自己是那令人討厭的好色者。嘲笑過柳醒的小伙伴們都覺得自己罪該萬死，差點沒集體去跳河。

　　王家表哥還拉著從容的衣袖問道：“我們說柳醒白凈地像個小姑娘，竟是這樣可惡的一件事情嗎？表妹，我竟是這樣可惡的人嗎？”

　　“表哥，我好像更可惡一點。我還當面嘲笑過他！”紀從容也開始懷疑自己是不是個壞孩子，居然做了這么可惡的一件事情？

　　“嗚嗚，我們都好可惡啊！我們為什么要說柳醒白凈地像個小姑娘！”

　　表兄妹倆抱頭痛哭，覺得這世界上再沒有比自己更可惡的人了！。

　　柳醒就是這么地可怕！

　　紀從容想起這事，忍不住看了一眼認真思考的柳醒：看來他也不是不介意嘛。

　　不過曬了這么久怎么還是這么白，竟還不見黑呢？這讓從容想起母親珍藏的一塊白玉。柳醒就宛如那塊白玉雕刻成的人物。上天的鬼斧神功，完美無缺。

　　“學生以為，始皇帝乃一代雄主。始皇帝之秦法更是開千古法治天下之端。士兵用命，農人親耕作，國力空前強大。治天下，法治為先！”

　　柳醒的言論與當世所推崇的儒家是背道而馳的，法家之術更是為當世大儒們所不齒。若是一個學子說自己推崇法家，推崇秦始皇。那必然會被歸結到暴虐之徒的一類。這對于一個一心在仕途有所作為的人可以說是大大不利的。

　　胡先生聽了柳醒的話，也沒有多大的反應。只是笑瞇瞇地捋了捋胡子問從容道：“從容又是如何看待這個問題呢？”

　　從容剛剛一直在開小差，根本沒有思考先生所提的問題。只是堅持凡是柳醒支持的就是她反對的原則道：“可是秦不過二世就亡了。若是秦法真的如此好，秦不是應該永久存在的嗎？為何竟然會如此短命。所以它肯定有不好的地方。”

　　從容的話提到可一個后世儒法之爭必然會提到的問題，用高強度建立起來的龐大機器，卻不夠堅固。也許只要一個小小的契機，頃刻之間就會轟然倒塌。而儒家與法家的原則正好相反，必須要有一個牢固的基礎才能建立一個穩定的國家。

　　“阿醒如何看待這個問題？”胡先生依然笑瞇瞇地問道。

　　“學生無言以對。”柳醒漠然道。又習慣性地向從容哼了一聲，表示自己的不屑。

　　從容還有些迷糊，忽然意識到自己居然讓柳醒無言以對了？頓時巨大的成就感讓她喜不自勝。

　　“秦法厲害，卻忽略了一個問題。那便是人心。人有心，才有行。萬物皆有靈性，更何況人乃萬物之長。所以我們思考所有的問題都必須從人心的角度出發。方知道一些事情看起來不可思議，其實都是有它的合理性在其中的。把人當成沒有心的死物，就算再厲害的規矩也沒有辦法能夠完全約束。若是以為人性皆惡，只知懲罰而無歌頌，那便無法深入人心。更無法讓人讓人完全信服。儒家所謂春風拂雨，便是以德服人，用心教化。便會讓人發自內心的聽從，那這法便可以成為一部良法。”

　　胡先生總結了一大通，從容覺得自己完全沒懂。

　　柳醒卻是一臉恭敬表情：“學生受教。”

　　紀從容看著柳醒，卻在腦子里閃過一個詞：“首輔大人”

　　柳醒和首輔大人能有什么聯系？紀從容越來越不明白自己這個詭異的腦袋了！