赫爽說：“我發現徐然對你真好?！?p>　　林麗問：“哪好了？”

　　赫爽瞥了林麗一眼：“特意來看你還不好？”

　　林麗撓撓腦袋：“誰說他是特意來看我的！”林麗嘴上這么說著，心里卻是說不出來的滿足。

　　赫爽手里疊著紙鶴，頭也沒抬繼續說：“他在咱班待了好半天，陳大偉叫他一起走他也沒走，我還以為他愿意跟我嘮嗑呢，感情在等你呢！”

　　林麗捅了捅赫爽，示意她小點聲兒，赫爽聳聳肩，不再說話了。

　　教務樓前的主席臺上，初中某個班級的兩個學生正在朗誦一篇文章，大意是歌頌解放軍抗洪救災的，他們所在的班級方隊不時響起熱烈的掌聲回應，其他方隊的學生則木訥地聽著，大部分都坐在椅子上自己干自己的事。

　　學校教務樓前有一個高約一米半的磚砌主席臺，主席臺再前方是國旗桿，所以升旗或課間操時間學生們都是面對主席臺站定，校長講話就會站在主席臺上居高臨下發言。其他老師或站在學生方隊里，或像學生一樣分列成隊，一般來說，沒有重大節日演出或突發事件，學校很少召開這種全校大會，因為，這種大會一般只有兩種情況下才會有，一是像今天這樣的文藝匯演，一是警告或處罰違反學校紀律的學生。所以，對于學生而言，并沒有幾個愿意參加任何形式的全校會議。

　　這次國慶匯報演出的主題是圍繞“抗洪搶險”歌頌祖國，通過已經演出的幾個節目看，他們都排練了很長時間，這也讓林麗明白了為什么這次匯演沒有新入學的高一年級了。

　　因為是文藝匯演，大家都把班級的椅子搬出來按列排好，然后坐在主席臺下觀看。林麗為了開小差，把第一排的位置讓給了許瀟瀟，這會兒她跟赫爽坐在一起，赫爽在疊紙鶴，她在聽歌，隨身聽里放著任賢齊的《傷心太平洋》，林麗在心里跟歌曲的旋律哼唱著：

　　往前一步是黃昏/退后一步是人生/風不平浪不靜心還不安穩/一個島鎖住一個人。

　　將近兩個小時的演出結束后，很多同學就直接背著書包回家了。林麗在座位上整理書包，猶豫著要帶哪些書回家，許瀟瀟從后排坐過來，看著林麗裝的滿滿的書包說：“回家帶這么多書干嘛，你能看嗎？”

　　林麗仿佛被人看穿一樣心虛道：“回家也得看書?。　?p>　　許瀟瀟笑了：“你回家不看三天電視才怪?！?p>　　林麗說：“不能，頂多看兩天半?！?p>　　兩個人都哈哈大笑起來，許瀟瀟借機跟林麗推薦：“回去看《還珠格格》，可有意思了，你再不看都快演完了?！?p>　　林麗之前在宿舍看過幾眼這個電視劇，她倒不是很感興趣，但是她比較了解自己，印象中她放假回家還沒有學過習的時候，但是，她在心里這么安慰自己：那是以前，以前還小不懂事呢。

　　“你咋走？”許瀟瀟在一旁問道。

　　林麗眼珠子轉轉：“我騎自行車。”

　　林麗的老舊二八大自行車還停在食堂后邊的車棚里，車子從來不上鎖也不會丟，要不是這會兒要回家，她都想不起來還有這么個東西存在。

　　許瀟瀟說：“早點來，3號就來吧，來了先上我家?！?p>　　林麗笑著說：“好的?！?p>