天氣漸漸熱了起來(lái)。地里金黃的麥子也告訴人們，夏天來(lái)了。

　　夏天來(lái)了，教室里卻連電扇也沒(méi)有。學(xué)校也沒(méi)有所謂的水房，只在院子當(dāng)中的花壇旁邊一前一后樹(shù)著兩根半壞的水龍頭。

　　木沙中午常常來(lái)得很早。她習(xí)慣看著別人走進(jìn)教室，卻不習(xí)慣別人看著自己走進(jìn)教室。

　　有時(shí)候看看小說(shuō)，雜志，有時(shí)候趴在桌上睡覺(jué)。

　　隨著天熱，她又多了一件事可做：灑水。

　　班里有一個(gè)紅色的塑料小桶，里面一把綠色的水瓢。木沙走進(jìn)教室的第一件事就是走到講臺(tái)一側(cè)，提了水桶和水瓢，去水籠頭那里接一桶水，用瓢潑在過(guò)道里。

　　有時(shí)候，地上碎紙和泥土過(guò)多，灑水前還得稍微打掃一下。

　　木沙這時(shí)候似乎也可以如同學(xué)稱贊的，自詡勤快了。只是自己清楚，勤快也是因事而異的。

　　她很享受自己一個(gè)人靜靜做事的時(shí)光。而且在這種走轉(zhuǎn)間，有些視若無(wú)睹會(huì)重新回到存在。比如誰(shuí)的桌子上刻了一些有趣的話，誰(shuí)的凳子上貼了漂亮的海報(bào)。當(dāng)然，最重要的是，木沙可以在這時(shí)候細(xì)細(xì)地看蘇瑞在課桌上畫(huà)的漫畫(huà)了。

　　他畫(huà)的都是女孩子的頭像（已經(jīng)有人告訴木沙，畫(huà)的原型是許倩）。木沙看著不像，即使像也無(wú)所謂。他畫(huà)的頭像不是木沙習(xí)慣的那種抄襲、臨摹，也不是單單的可愛(ài)，怎么說(shuō)呢？這些畫(huà)有它的風(fēng)格，屬于蘇瑞的風(fēng)格。這些畫(huà)有它的靈動(dòng)，蘇瑞所表達(dá)的靈動(dòng)。

　　他沒(méi)有學(xué)過(guò)繪畫(huà)，所以愈加難得。

　　有重點(diǎn)關(guān)注，也有不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)。

　　一次，木沙看見(jiàn)凳子上貼著一張女明星的無(wú)衣照，這讓她錯(cuò)愕不已：現(xiàn)在的中學(xué)生都這樣膽大，無(wú)所顧忌了？好吧，自己不該說(shuō)這樣的話，但自己的所做所為似乎又有不同意義。

　　叫木沙奇怪的是，貼了這樣的海報(bào)，怎么一點(diǎn)風(fēng)聲都沒(méi)聽(tīng)聞。雖然貼海報(bào)的凳子不前不后，靠墻而立。

　　她抬起頭，點(diǎn)數(shù)了一下，此處是董偉的座位。這個(gè)人，想引人注意又默默無(wú)聞到這種地步了？

　　幾天后，木沙再看，凳子上換了一個(gè)男歌手。暗自釋?xiě)训耐瑫r(shí)，木沙又有些好笑：這些明星也真可憐，被這幫小屁孩拿來(lái)墊屁股。這愛(ài)表達(dá)得也太有些另類了。

　　這日，灑水走到小偉桌旁，看到他的桌子上放著一本作文書(shū)。隨手翻開(kāi)看了兩眼。還能看下去，便索性坐在他的座位上看了起來(lái)。

　　過(guò)了兩篇作文的時(shí)間，小偉晃晃悠悠地從外面走來(lái)。木沙看見(jiàn)，站起身，對(duì)他說(shuō)：“不好意思啊，翻看你的私人物品了。”

　　小偉走過(guò)來(lái)，看了一眼：“這是我姐的。她要上大學(xué)了，搜羅舊書(shū)時(shí)，把這玩意兒給了我。我想這總比那些參考書(shū)要好，就帶過(guò)來(lái)湊湊數(shù)。看了兩頁(yè)，實(shí)在看不下去。你喜歡看你拿去好了，送你都成。”

　　“不用不用，我看看就還你。”

　　“隨便。你也不用起來(lái)，就坐我座位上看吧。剩下的水我來(lái)灑。”小偉說(shuō)著，把旁邊的桶提起來(lái)，把剩下的水一鼓腦兒潑在地上，提著桶，把瓢像帽子一樣歪戴在頭上，晃晃悠悠地出去了。

　　大偉、小偉、蘇瑞，還有幾個(gè)男生走路都愛(ài)晃晃悠悠的，也不知道這是不是一種邯鄲步式。

　　木沙坐回座位上，把剩下的幾段看完。便拿了書(shū)，回到自己的座位上。

　　木沙把這本作文書(shū)看了一小半，王丹和王聰才一起來(lái)了。

　　王丹的落座，喚醒了木沙一個(gè)新增的煩惱。

　　她們兩個(gè)，一個(gè)大胖，一個(gè)小胖，坐在一個(gè)桌上，有些擁擠。冬天還叫暖和，夏天那叫熱上加熱。

　　更叫木沙反感的是，天熱后，王丹身上的體味散發(fā)出來(lái)，叫她十分難受。而且她也不喜歡聽(tīng)王丹常常掛在嘴邊的那些七大姑八大姨。一聽(tīng)那些陌生得反應(yīng)不過(guò)來(lái)的稱謂，木沙就頭大。

　　她便動(dòng)了換桌的心思。

　　之前，刻意避開(kāi)，不和他們一起走已經(jīng)讓她有些不好意思，而今，又想換桌，便讓木沙覺(jué)得自己是忘恩負(fù)義了。要是沒(méi)有王丹的幫助，她是不可能如此輕輕松松就返回學(xué)校的。

　　如此猶豫著，多少閃避著，日子也一天天過(guò)去了。

　　“天可真熱，要不今天你們就不用長(zhǎng)篇大論了，少動(dòng)點(diǎn)腦筋，寫(xiě)篇自我介紹算了。”語(yǔ)文老師在下午的作文講評(píng)課上把二班周玉梅的作文朗讀一遍，夸贊一通后，走回講臺(tái)上，用手扇了扇熱得通紅的圓臉，這樣說(shuō)道。

　　“行。”“好。”高老師的決定得到學(xué)生一致?lián)碜o(hù)。

　　木沙卻犯了難。自我介紹？該寫(xiě)什么呢？能寫(xiě)什么呢？要寫(xiě)什么呢？她轉(zhuǎn)著圓珠筆，努力思索著。內(nèi)心里的自己是不能寫(xiě)了，同學(xué)眼中的自己，無(wú)外乎就是成績(jī)好點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)似乎又有點(diǎn)自夸的嫌疑。自己眼中的自己，還沒(méi)完全搞明白。

　　得了，再走一條自嘲的路吧。既然內(nèi)在不能表露，不妨把外在調(diào)侃一番，以尚能見(jiàn)人的外丑遮擋不能見(jiàn)人的內(nèi)丑。這倒是個(gè)好主意。

　　木沙瞟了一眼不思考也不動(dòng)筆，只顧低聲說(shuō)笑的蘇瑞，想起大偉叫她評(píng)價(jià)自我時(shí)，信口謅出的“恐龍集結(jié)號(hào)”，又覺(jué)得不夠搞笑。這時(shí)，一個(gè)人的形象適時(shí)地飄進(jìn)腦海，打油詩(shī)的形式也隨之確定下來(lái)。

　　木沙想了個(gè)大概，落筆寫(xiě)道：

　　自我介紹

　　語(yǔ)文老師作業(yè)留

　　自我介紹真犯愁

　　千頭萬(wàn)緒從何起

　　姓甚名誰(shuí)來(lái)打頭

　　我姓辛名木沙

　　沒(méi)有什么來(lái)自夸

　　缺點(diǎn)不足一籮筐

　　長(zhǎng)相好比武大郎

　　對(duì)頭，女版武大郎

　　武大郎個(gè)子矮

　　偏生肥肉橫著擺

　　橫著擺，擺成球

　　一滾到冬方肯休

　　滾到冬雪染發(fā)

　　煤熏眉毛兩掃把

　　瞇瞇眼看不清

　　何時(shí)春來(lái)消寒冰

　　厚唇如門難呼救

　　撩動(dòng)短腿東西走

　　東西走走到這兒

　　自我介紹逗個(gè)樂(lè)兒

　　辛木沙就是我

　　還請(qǐng)諸位高抬手

　　高抬手我謝過(guò)

　　轉(zhuǎn)身武大成傳說(shuō)

　　木沙寫(xiě)完，重新讀了一遍，不知是該笑還是該哭，簡(jiǎn)化以完成作業(yè)的安然，看起書(shū)來(lái)。

　　語(yǔ)文老師走到她身邊，問(wèn)：“你怎么不寫(xiě)作文呀？”

　　“我寫(xiě)完啦。”

　　“都寫(xiě)完了，這么快？拿來(lái)我看看。”

　　“不用了吧。”

　　“什么不用，我是老師，你寫(xiě)完作業(yè)還不交給我啊？”

　　木沙也是存了有人聆聽(tīng)的希冀，不十分阻擋，把書(shū)拿開(kāi)，語(yǔ)文老師便把下面的本子拿起來(lái)。

　　“語(yǔ)文老師作業(yè)留……”她喃喃念道，接著沒(méi)聲了，把整個(gè)文字掃過(guò)，

　　“木沙這個(gè)有點(diǎn)意思，我給大家念念啊……”

　　木沙咧了嘴，表達(dá)了二分之一的情緒。

　　“語(yǔ)文老師作業(yè)留，自我介紹真犯愁……”隨著老師的聲音，漸漸有嗤笑響起。木沙的眼里卻只有蘇瑞。他嗤笑有聲，連肩膀都抖起來(lái)了。

　　笑吧，此時(shí)，笑比不笑要好吧。

　　“……轉(zhuǎn)身武大成傳說(shuō)……像首打油詩(shī)，又像數(shù)來(lái)寶，又不完全，有意思。我就不給你了，待會(huì)兒拿到二班給他們念念。”

　　木沙急忙說(shuō)道：“別了，老師，在自己班里丟丟丑就行了，怎么還拿到外班去說(shuō)。”

　　“丟什么丑，我看寫(xiě)得挺好的。”不過(guò)，高老師還是把作文放回她的桌上。轉(zhuǎn)身問(wèn)其他同學(xué)：“還有哪個(gè)也寫(xiě)好了？不妨我也拿過(guò)來(lái)念一念。”

　　下課后，有同學(xué)逗木沙：“你是武大郎，誰(shuí)是潘金蓮，誰(shuí)是武松，誰(shuí)又是西門慶啊？”

　　“你是武松。其他的我都不需要。我雌雄同體，總行了吧？”

　　“還雌雄同體？你咋不說(shuō)公母不分呢？”

　　“敢這樣跟你哥說(shuō)話，看我不捶死你！”

　　說(shuō)話人開(kāi)跑：“就你那胖短腿，先追上我再說(shuō)吧。”

　　就木沙那胖短腿，還盡走退路，就是想追上什么，恐怕都難了。

　　卻有舊日的同學(xué)主動(dòng)來(lái)找她。不多，也就三兩個(gè)。雖在一個(gè)學(xué)校，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)卻不多。木沙見(jiàn)過(guò)一次紅梅，而對(duì)方在說(shuō)笑間把自己從視線里略過(guò)了。

　　林杉坐在花壇邊，說(shuō)：“你可真行啊，轉(zhuǎn)學(xué)了也不跟我們這些老同學(xué)聯(lián)系聯(lián)系。有了新朋友就忘了我們這些老朋友了？”

　　“我也不知道你們誰(shuí)還在這個(gè)學(xué)校，也不知道你們?cè)谀膫€(gè)班，怎么聯(lián)系？難道我還一個(gè)教室一個(gè)教室地跑著去問(wèn)，一個(gè)名字一個(gè)名字地去打聽(tīng)？”話到這里，木沙發(fā)覺(jué)有些小學(xué)同學(xué)的名字已經(jīng)想不起來(lái)了。

　　這是事實(shí)，也是可以說(shuō)出來(lái)的原因。

　　“不過(guò)我在路上倒是碰見(jiàn)一次王京，她自行車鏈子掉了，還是我?guī)椭埠玫哪亍！蹦旧场皣K”一想：有時(shí)候自己的動(dòng)手能力也沒(méi)那么差嘛。

　　“前幾天還見(jiàn)著紅梅了，不過(guò)她沒(méi)看見(jiàn)我。”

　　“她呀？”林衫撇撇嘴，壓低聲音說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)前一陣她跟一個(gè)女生搶男朋友，被人家扇了嘴巴子呢。不是我愛(ài)八卦，好像她凈干這種事，反正不消停。”

　　木沙聽(tīng)了，不想繼續(xù)，問(wèn)道：“你怎么沒(méi)去城里上學(xué)啊？”這話，不問(wèn)也知道答案的。

　　果然，林杉答道：“還不是我媽不放心，不讓我去那么遠(yuǎn)……還是你厲害，小學(xué)都敢離家出走，在城里上學(xué)又算得了什么？不過(guò)在城里好好的，干嘛要回來(lái)呢？即使回來(lái)，用得著降一級(jí)嗎？你成績(jī)那么好，上初三也跟得上的吧。”

　　一言難盡，更不能言。

　　“我哪有那么厲害？你呢？成績(jī)?cè)趺礃樱狂R上就中考了。”

　　“不行嘍，在班里只能考個(gè)中上等，在年級(jí)根本排不上。我在學(xué)畫(huà)畫(huà)，我父母的意思是想叫我高考走特長(zhǎng)生這條道。”

　　真好，都有道可走。自己呢，依舊一片茫然。茫茫自我，何以介紹？