第二位：數學老師

　　我們的數學老師有兩個，一個是在五年級前陪伴我們的白老師，一個是在五年級及以后陪伴我們的練老師。在這里白老師就不多敘述，因為前文已經提及過了。

　　白老師的經典話語就是：“數學是鐵面無情的，它大公無私，計較那一點點0.01。”這句話語能供以回味的東西太多了，就把這句話放在這里，讓大家品味品味吧。

　　第二個老師可就是“大腕”了，練老師曾經擔任過校長，現在下來了，仍然還是當一個“大官”，教務處主任。我們八班向來分配東西的時候排在最后，分不到什么，可是不是有一句話說嗎“塞翁失馬，焉知非福”。這位練老師就很榮幸地大駕光臨到我們班上了。

　　老師第一次從教師的門口闖入時，我們都叫起來：“換老師啦？”“啊？怎么回事？”“這是非法闖入嗎？”不管怎么的，老師就這樣突然地闖進了我們的班級。老師和我們第一次見面的時候，那黑邊眼鏡顯得格外顯眼，電燈的倒影在他眼鏡上面顯示出一排綠光，顯示出他睿智的眼睛。

　　老師的講課方法和白老師差不多，也是那樣講著講著就說起來：“這個事情讓我聯想到一個新聞，同學們下課可以到我那里聽一下，關鍵是你們敢不敢闖教務室。”

　　讓我們印象最深刻的是老師畢業前面帶我們摘李子的事情。得到允許后，數學老師和我們以前的體育老師都爬到樹上，靈活的四肢纏繞在樹枝上面，看起來展翅欲飛，有一種傲視群雄的感覺。老師在上面摘，學生在下面接，一顆顆紅紅的李子從半空中飛下來，有如一道瀑布，很快，箱子滿了。練老師就順著梯子爬下來。自此，練老師成為了同學們心目中的男神。那一顆顆李子，都被我們拿回家拍照當成紀念品了——紀念我們的小學，紀念我們的老師，紀念我們的練老師。

　　更讓我印象深刻的是練老師上一次去獻血的事情。老師在獻完血回來，回到教室，手臂是僵僵地豎在身體旁邊的，另一只手摁住了傷口。老師回到教室，同學們便關切地問起來老師怎么了，老師如實回答，同學們大喊：“男神！男神！”

　　一位好老師。這是我對練老師的評價。當然，我們也要歌頌我們之前的白老師，因為是她帶我們啟蒙，然后陪伴我們五年的。