決賽：青學VS山吹。

　　雙方雙打二名單：不二周助?河村隆 VS 喜多一馬新渡米稻吉；

　　本來西宮楓準備讓乾貞治和河村隆打雙打二的，只是想了想還是算了，反正最后都會贏。

　　河村隆和不二周助搭配也挺不錯，西宮楓也專門為兩人的配合整理出一套對應的訓練方式，結果還行吧。

　　河村隆的優勢就是力量，在所有的國中生里面，他的力量算是靠前的。經過訓練之后，現在，他的力量只是弱于四天寶寺的石田銀。國中生網球正選里面，穩進前三。

　　只是，河村隆的力量利用率太低了。或者說，河村隆的技巧太差。

　　不過，經過西宮楓的訓練之后，河村隆現在的技巧算不上好，但是對于自身力量的運用，有了很大的提升。

　　如果說以前，河村隆對于自身的力量的利用---指通過球拍將自身的力量傳遞到網球上的效率，6成都不到的話，現在，已經達到了9成多。

　　而且，之前的河村隆根本不敢無限制的使用自己的力量，因為技巧太差的緣故，導致他肆意的使用力量就會失去對球的控制。一不小心，可能球就出界了。

　　針對這種情況，西宮直接讓河村隆一直進行著基礎的揮拍、發球、回球聯系。如果天賦不行，那就通過多次訓練，讓身體記住，孰能生巧。

　　河村隆的積分，也全部兌換為西宮楓為他制定專門的訓練。西宮楓也因為這個專門花了時間給河村隆調整握拍、揮拍。。。等等各種基礎訓練的優化。

　　畢竟，單靠河村隆自己一個人去優化，有點得不償失。

　　河村隆的優點除了力量外，還有一個就是性格，聽說、堅強。

　　也正因為這樣，西宮楓和乾貞治定下來的訓練量都能做到百分之百完成，特別是其中一些為難人的訓練。

　　比如全力發球，但是球的落點必須在指定的位置，不能超出3cm。

　　對于其他正選來說，算不得什么，但是對于河村隆來說，真的很難。

　　為了訓練河村隆對于力量的控制，西宮楓可是想真的花費了一番心思。而收獲，還是很不錯的。

　　不過這種專精訓練，也導致，河村隆在單打上，會有很大的弱點，如果以后不能彌補，那么他就只能走雙打了。

　　西宮楓也沒教河村隆波動球那些，只是讓河村隆一直進行著力量訓練和基礎訓練，無論怎么樣，至少這樣訓練下來，若是哪天破繭成蝶，河村隆也能走的更遠。

　　場上的比賽情況，則很能說明河村隆的收獲。

　　3-1，青學優勢。

　　雙打的時候，西宮楓告訴河村隆，接的到的球就接，要全力追趕的球，如果會飛向后場就讓不二周助接。但凡接到的球，對面哪一位的力量不算優勢，直接將球打向他。一直打向他，打到他的手握不住球拍。他只需要全力進攻就行，防守交給不二周助。

　　這種方式，在青學內部強化訓練的時候，嘗試過，和菊丸英二、大石秀一郎身上做過測試，第一次，贏了。

　　直接打的菊丸英二無法握住球拍，一直到最后的比賽都沒有完全恢復過來。

　　這算是利用了雙打中，一個不算是弱點的弱點。也就是陽謀，只要雙方的默契度不夠，很是管用。

　　在雙打中，一般都會有雙方的責任分配，比如說，什么時候哪些回擊應該由誰來接，而另一人一般情況下不能強行幫忙，否則會導致防守出現漏洞。

　　也正是因為這個，河村隆直接將球打向對面的網前選手。雖說一開始，因為默契度不夠，導致丟了分，但是，到后面，對面有一個扛不住直接廢掉了一個，無法握緊球拍，導致，青學追了上來。

　　后來，山吹變換策略，另一個人想來幫忙，然后不二周助直接將回球打向對面的防守漏洞，直接得分了。

　　換場休息的時候。

　　西宮楓對著喊過來的河村隆提出了自己的建議，“阿隆學長，后面，你找機會，直接用出全力，直接讓對面的那位網前選手的的手一直休息到比賽結束。”

　　“西宮，這樣沒問題嗎？”河村隆有點遲疑，畢竟他對現在自己的力量很是自信，很怕傷到對手。

　　“放心吧，通過球拍傳遞，而且還有前面幾場比賽的表現，對面不會受傷的，除非強行接球，否則最多只是休息幾天就好了。”西宮楓解釋下，畢竟，河村隆的力量有一次差點傷到菊丸英二，還好菊丸英二聰明，沒有強行接球。

　　“嗯，好的。”

　　“阿隆學長，什么時候用全力，你去問一下不二學長，他會告訴你的。”西宮楓想了一下，還是交給不二周助吧。

　　“嗯，好的，我去告訴不二。”

　　西宮楓也不知道不二周助對河村隆說了什么，然后，對面還沒用出伴田教練的方法，直接被不二周助陰了。

　　本來畫風還挺正常的，只是突然不二周助喊了一聲“阿隆。”

　　然后，河村隆用出全力，雙手揮拍，對面居然接了，然后就沒有然后了。

　　以為雙手能接住，然后一雙手都握不住球拍了，手腕扭傷了。

　　山吹直接棄權，青學雙打二贏了。

　　河村隆的雙手揮拍，到現在就只訓練過一種，畢竟，雙手揮拍比單手揮拍難多了，一個不好，球會失去控制，而且，雙手揮拍沒有訓練過，會導致，打出的球的力道還沒一只手的好。

　　只是，西宮楓也沒想過河村隆雙手揮拍，配合專門設計的揮拍技巧，會導致力道會這么大。當然，這一球的球路很直，速度也不快，就是重、沉。

　　“龍崎教練，沒想到你們青學竟然有這種雙打選手，還真是令人驚訝啊。而且，那一位少年的力量，在國中生里面，應該能第一了吧。對于力量的掌握，比以前可是好了很多啊。”

　　“啊，都是他們自己的努力，我自己也沒想到，他們的進步會這么大。”

　　“看來，你們那位新來的網球助理，很厲害啊。”

　　“嗯，確實很厲害呢。”