《聲之形》 同人
男人總是記住讓他笑的女人、
女人總是記住讓她哭的男人。
那為什么,硝子,你沒(méi)有讓我笑,卻讓我忘不掉
------------------楓
如果說(shuō),有那么一個(gè)女主,讓我覺(jué)得和她很近,想去保護(hù)她的話(huà),忍不住地,想抱住她的,只有一個(gè),西宮硝子。
西宮硝子,像是永遠(yuǎn)的保持微笑。看著新來(lái)的學(xué)生竟然是西宮硝子,腦海的記憶全部炸開(kāi)了。
整節(jié)課都在整理記憶,什么都沒(méi)聽(tīng)。
直到,下課,很多同學(xué)圍了上來(lái)。
楓才驚醒過(guò)來(lái)。
emm。。。是的,和西宮硝子成了同桌。
楓看向這個(gè)一直微笑的女孩,陷入沉思。
“我教西宮硝子,以后請(qǐng)多關(guān)照。”
一本筆記本豎立在眼前,擋住了失神的目光,也讓楓回過(guò)神來(lái)了。
楓拿起筆,接過(guò)筆記本抬手想寫(xiě)下去,只是,頓住了。
思考幾秒。
“嗯,請(qǐng)多關(guān)照。”
這是第一次打招呼。
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“額,西宮同學(xué),你能正常說(shuō)日語(yǔ)嗎?”
楓不回頭就知道,是坐在自己后面的植野直花。
楓直接伸手按住西宮硝子想要寫(xiě)字的手。
“植野直花,你是在炫耀嗎?“楓轉(zhuǎn)身冷冷的盯著植野直花。
“我。。。”植野直花直接被嚇住了。
當(dāng)初,石田將也搗亂,惹怒楓,楓直接提著石田將也,從窗戶(hù)直接扔到了走道上。
“你是在憑什么這么有恃無(wú)恐的幼稚?大人的放縱,還是你家里有錢(qián)?“那一次,楓直接將班里所有人都嚇住了。
掃視了全班一圈,“我討厭熊孩子,如果是學(xué)習(xí)交流,我歡迎。但是,搗亂、惹事這些幼稚的行為,你們開(kāi)心就好,別扯上我。”
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西宮硝子扯了扯楓的衣服,
“你們?cè)谡f(shuō)什么?發(fā)生什么了嗎?”
楓直接搖了搖頭。
“現(xiàn)在的你們,算了,浪費(fèi)口舌。”
植野直花:”憑什么?憑什么這樣對(duì)她,和對(duì)我不一樣。“
“因?yàn)椋吹降氖澜绮灰粯印!?p> ------------------------------------
“你很想和他們一起聊天?”楓看著西宮硝子拿起筆記本,伸手?jǐn)r住了。
西宮硝子才發(fā)現(xiàn),他的同桌,好像很少和人說(shuō)話(huà)。除了幾個(gè)會(huì)像他請(qǐng)教問(wèn)題,幾乎沒(méi)有和其他人主動(dòng)聊天。
“我想和他們成為朋友。”西宮硝子想了想,加了一句,“為什么你不和他們一起呢?”
“你。。。”楓不知道該怎么解釋?zhuān)P停在了那里。
“你去試試吧,”
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”在想為什么嗎?“楓直接在西宮硝子的筆記本上寫(xiě)著,看著回來(lái)有點(diǎn)沉默的西宮硝子。
楓也沒(méi)想讓她回答,
“不是每一個(gè),都會(huì)像你這樣溫柔,也像你一樣放低自己,包容他人。他們總是肆無(wú)忌憚、有恃無(wú)恐、我行我素。若是和你交流,就需要改變,讓他們不適應(yīng)。”
“你可以繼續(xù)努力加入他們。”
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楓很想陪著西宮硝子,只是不知道該做什么,男生女生,終究會(huì)讓人在意。
而且,他自己人緣,他不想靠西宮硝子太近,怕她會(huì)被孤立。
他喜歡西宮硝子,只是不知道該怎么做。
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當(dāng)石田將也準(zhǔn)備喊出來(lái)的時(shí)候,旁邊伸出一只手,反拍了用書(shū)做成的簡(jiǎn)易擴(kuò)音,磕的石田痛呼了一下。
楓頭也沒(méi)回的收回了手。
“喂,石田,上課要認(rèn)真聽(tīng)講。”很帥的老師。
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“喂,西宮同學(xué),你帶這個(gè)是能聽(tīng)到聲音的吧。”植野
“說(shuō)得對(duì),我也覺(jué)得是能聽(tīng)到。”川井未希
“讓我看看。”植野
西宮硝子取了下來(lái)助聽(tīng)器,遞給了植野。
楓沒(méi)有阻止,他想知道一些東西。
“植野,那是什么呀,借我玩玩。“窗邊的石田將也朝植野伸出了手。
植野伸手從西宮手里拿走助聽(tīng)器,朝石田將也扔去。
石田將也接到助聽(tīng)器,“哎呀,這是個(gè)什么東西呀,臟死人了。”直接朝窗外扔去。
“助聽(tīng)器,能夠幫助有聽(tīng)力障礙的人群聽(tīng)到聲音。價(jià)格,相對(duì)于班里絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),挺貴的。植野、石田,你們確定你們能賠償?shù)钠饐幔俊睏髌鹕碜呦虼皯?hù),他記得好像是一個(gè)垃圾桶里,回想一下剛剛石田的姿勢(shì),大概知道在哪里了,直接從窗戶(hù)跳了下去。
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帶著清理好的助聽(tīng)器回到班里,幸運(yùn)的是,助聽(tīng)器沒(méi)有弄臟和弄壞,垃圾簍里面也是一些廢紙。
楓,將助聽(tīng)器遞給了西宮。
“謝謝你。”西宮硝子打著手語(yǔ)。
楓搖了搖頭,重新拿起紙寫(xiě)一些東西。
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中午,楓帶著西宮去了天臺(tái),這是獨(dú)屬于他的。他心情不好時(shí)候,喜歡登高望遠(yuǎn),看藍(lán)天白云。
“你既然帶了助聽(tīng)器,能聽(tīng)到聲音,我教你發(fā)音吧。這樣,有助于你以后聲帶的發(fā)育。”
”聲帶發(fā)育?“
“你現(xiàn)在說(shuō)話(huà)和正常人說(shuō)話(huà)的聲音已經(jīng)有了一些差異。隨著時(shí)間的推移,差異會(huì)越來(lái)越大。而且,聲帶,就是發(fā)出聲音的器官。使用少了,會(huì)相對(duì)于來(lái)說(shuō),有些變形的。以后你的聲音會(huì)有些異于常人的。”
“嗯,好的,謝謝。”
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或許,是因?yàn)槟且淮螞](méi)讓石田賠償,或許是所謂的命運(yùn)吧。當(dāng)楓不在的時(shí)候,石田總會(huì)趁機(jī)招惹西宮硝子。只是不敢過(guò)分,因?yàn)椋聴魃鷼狻?p> 直到,那一次,楓上完廁所,回到教室,發(fā)現(xiàn)大家圍著西宮硝子的時(shí)候,想到了什么。沖上去,發(fā)現(xiàn),西宮硝子的雙手捂住雙耳。血液從右手臂流了下來(lái)。冷冷的看了一眼石田,伸手握住西宮硝子的右手,
“硝子,讓我看一下。“楓忘了,西宮硝子現(xiàn)在是聽(tīng)不到的。
只是西宮硝子在楓握住她的手的時(shí)候,就知道是誰(shuí)了。慢慢松開(kāi)了捂著耳朵的手。
楓左手撥開(kāi)遮住的頭發(fā),右手握著西宮硝子的手,低頭仔細(xì)看了下,發(fā)現(xiàn)只是劃傷,然后是暴力取下助聽(tīng)器導(dǎo)致耳朵紅色劃痕。
楓收回右手,用紙巾按住傷口,然后左手按住,右手用紙巾給西宮擦拭血跡。
西宮硝子回過(guò)神來(lái),自己用手按住紙巾。
楓轉(zhuǎn)到另一邊,看著西宮硝子的另一只耳朵,只是紅色劃痕,松了口氣。
楓打了手語(yǔ),我?guī)闳メt(yī)務(wù)室,跟我走。
楓朝著西宮硝子伸出了右手,西宮硝子有點(diǎn)懵,楓也沒(méi)管直接拉住西宮硝子的左手。
然后朝石田伸出左手;“拿來(lái)。”
石田害怕的遞了過(guò)去。
楓,看了一眼左手拿出一張紙巾接過(guò),包裹起來(lái)放進(jìn)口袋,轉(zhuǎn)頭看西宮硝子,走吧。
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楓,你為什么要對(duì)我那么好。
因?yàn)椋蚁矚g你。
我。。。
以后你再告訴我答案吧
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哪怕再怎么保護(hù),終究是會(huì)有漏洞,嘴長(zhǎng)在別人身上。
楓又不想真的動(dòng)手。
那天下午,西宮單獨(dú)先走了,然后,第二天,校長(zhǎng)來(lái)到了教室。
。。。。。。
“你們說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候,不覺(jué)得自己很惡心嗎?”楓直接開(kāi)口。
“川井未希,班長(zhǎng),你是不是太自我良好了,哭?當(dāng)你之前做的那些,說(shuō)的那些,有想過(guò)會(huì)有現(xiàn)在嗎?你騙得過(guò)自己?jiǎn)幔俊?p> “植野、島田,你們真讓人覺(jué)得惡心。”
。。。。
楓直接轉(zhuǎn)學(xué)了,他去找到西宮西子。
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或許是命運(yùn)吧,西宮硝子一直都沒(méi)有給楓回復(fù)。
然后,石田將也還是來(lái)找到了西宮硝子。
當(dāng)楓知道的時(shí)候,是西宮硝子告訴她的。
楓說(shuō),要離開(kāi)一段時(shí)間。
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硝子,我有事離開(kāi)一段時(shí)間。你要好好的啊,別做傻事,我因你而活。
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楓站在硝子家,看著準(zhǔn)備跳下來(lái)的硝子,看著石田抓住了硝子的手。
在石田將也掉下來(lái)的時(shí)候,接住了石田將也。
抬頭看向硝子,放下石田,爬上去,直接抱著硝子跳了下來(lái)。
“楓,怎么是你?“
楓沒(méi)有理石田,看著硝子,
今晚,你真漂亮。
沒(méi)想到,最后,你還是喜歡上了他。
一定要幸福、開(kāi)心。
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明水清月
不好意思,忘記了好多細(xì)節(jié)。小學(xué)對(duì)待植野那一段,過(guò)去粗暴了。 而且看的是刪減版的,有些東西弄錯(cuò)了。 我在看未刪減的,看完,然后想想怎么修改吧