負(fù)責(zé)監(jiān)考的老師有些驚訝的瞅了瞅愛莎：在過往的二年級(jí)考生中，實(shí)力比愛莎強(qiáng)的要海了去了，但是能夠像愛莎這樣輕松的解決掉零階野獸的一環(huán)魔法師，到真的是并不多呢。
最起碼，負(fù)責(zé)監(jiān)考的這位老師很清楚，當(dāng)年讀二年級(jí)時(shí)的他，也沒能在實(shí)戰(zhàn)考核時(shí)像愛莎表現(xiàn)的這般輕松。
不過，監(jiān)考老師的驚訝也只有就這一瞬而已?；剡^了神來的監(jiān)考老師直接默發(fā)了一個(gè)火球術(shù)，在將那些巨鼠們的尸體直接轟成渣之后，監(jiān)考老師才掏出了一塊傳訊石低聲的說了兩句。
傳訊石這種玩意，只是低階的煉金造物而已，主要的功能就是讓持有者們能夠像是使用對(duì)講機(jī)一般，在一定的范圍內(nèi)輕松的進(jìn)行交流。而監(jiān)考老師正是在通過傳訊石，通知負(fù)責(zé)開啟競(jìng)技場(chǎng)地下的機(jī)關(guān)通道的另一位老師可以釋放下一批的野獸了。
很快的，競(jìng)技場(chǎng)一側(cè)的柵門就再一次的在“嘎嘎嘎嘎”聲中緩緩的升起了。
然而，愛莎站在原地等了好一會(huì)兒，都沒有看到任何一只野獸從柵門后沖出來。
難不成，這次的敵人擁有潛行或是隱身的能力么？
愛莎皺了皺眉，迅速的吟唱了幾個(gè)音節(jié)，接著她的魔杖就好像火把一樣發(fā)出了光芒。
零階戲法：光亮術(shù)。
現(xiàn)在是大白天，愛莎當(dāng)然不是想用這光亮術(shù)來進(jìn)行照明，而是想用這光亮術(shù)來試探一下身邊有沒有處于潛行中或是隱身中的敵人。
道理很簡(jiǎn)單，雖然“潛行”和“隱身”都能夠使得別人看不見自己，但也只是“看不見”而已，實(shí)體還是存在著的。因此，處于“潛行”和“隱身”狀態(tài)的人所在的位置，在光的照射下會(huì)和周圍的環(huán)境出現(xiàn)一些微妙的偏差。
而愛莎，就是在檢查周圍有沒有這樣的異常之處。
然而，愛莎在競(jìng)技場(chǎng)內(nèi)轉(zhuǎn)了兩圈以后，都沒有發(fā)現(xiàn)任何的不妥，這讓她有些困惑的看向了監(jiān)考老師。
看起來監(jiān)考老師也覺得有些奇怪，他再度掏出傳訊石詢問了幾聲后，就很是肯定的告訴愛莎，另一位負(fù)責(zé)考核的老師確實(shí)已經(jīng)放出了用來進(jìn)行考核的一階野獸了。
監(jiān)考老師的話，愛莎自然是相信的。而且這樣一來，排除掉了其他的可能之后，敵人現(xiàn)在所在的位置也就一目了然了。
或許是注意到了愛莎已經(jīng)注意到了它們的存在，在柵欄升起后的那個(gè)黑乎乎的門洞里，隱隱的傳出了幾聲怪異的叫聲。
“呀??！咿呀呀！”
“烏啦啦！哇啦啦！”
“一卡！一開！”
隨著這樣的叫聲越來越響亮，三顆綠油油的、臟兮兮的腦袋從門洞后探了出來，在掃視了一下整個(gè)競(jìng)技場(chǎng)以后，就都將注意力都集中在了愛莎的身上。
綠皮、尖耳、矮小的身材……很顯然，這三只怪物乃是來自于幻獸界的哥布林！
哥布林，又叫做大耳怪，乃是在幻獸界中處于食物鏈最底層的一種小怪物。這種生物相當(dāng)?shù)哪懶『团橙?，一碰上危險(xiǎn)往往就會(huì)掉頭逃跑，簡(jiǎn)直一無是處。
唯一的優(yōu)點(diǎn)，大概就是它們的生命力和小強(qiáng)一樣的頑強(qiáng)了吧。
斯佩拉大陸上原本是沒有哥布林的，但是在某些魔法師從幻獸界召喚來了哥布林之后，一些從魔法師們的實(shí)驗(yàn)室里逃了出來的哥布林就憑借著它們那強(qiáng)悍的生命力，在斯佩拉大陸上扎下了根。
憑借著那異常頑強(qiáng)的生命力，哥布林們甚至靠著吃泥巴和樹皮都能夠在寒冷的冬季存活下來。而一旦這些生命力異常頑強(qiáng)的哥布林來到了農(nóng)民們所幸苦耕種的農(nóng)田附近的話，獲得了充足的食物的哥布林?jǐn)?shù)量就會(huì)急劇的增多，直到整片農(nóng)田以及周圍的植被統(tǒng)統(tǒng)都被啃食一空。
因此，現(xiàn)在的哥布林已經(jīng)是斯佩拉大陸的農(nóng)民們最討厭的東西的了，排名還要高于蝗蟲、瘟疫等等天災(zāi)人禍。
到了現(xiàn)在，哥布林這種小怪物已經(jīng)成為了學(xué)術(shù)界公認(rèn)的一大禍害了，每年各大勢(shì)力都會(huì)在春季發(fā)布哥布林捕殺令，以竭力的遏制數(shù)量不斷增多的哥布林所帶來的“災(zāi)禍”。
為此，圣白教會(huì)還曾經(jīng)公開譴責(zé)過魔法師們，指責(zé)他們會(huì)將斯佩拉大陸搞得一團(tuán)糟，并因此而正式的提出了“元素平衡論”。該理論認(rèn)為，隨著魔法師的數(shù)量不斷的增加，他們?cè)缤碛幸惶鞎?huì)毀滅掉這個(gè)世界，因此各大勢(shì)力應(yīng)該攜起手來，共同的圍剿這些危險(xiǎn)的魔法師們！
對(duì)此，魔法師們和貴族們都表示：“呵呵！”
暫且不提因?yàn)楦绮剂侄l(fā)的一連串事件，在注意到了位于競(jìng)技場(chǎng)中央的愛莎后，這三只哥布林對(duì)視了一下，竟是開口說話了。
“是人類！人類的小菇?jīng)觯 ?p> “好吃！肉！”
“嘎嘎，肉味，聞到了，已經(jīng)！”
隨著這幾聲顛來倒去的通用語，三只哥布林也終于是走出了門洞，而它們的模樣頓時(shí)讓看臺(tái)上響起了一連串的吸氣聲。
由于競(jìng)技場(chǎng)周圍的防護(hù)結(jié)界的阻隔，看臺(tái)上是聽不到競(jìng)技場(chǎng)中的聲音的，因此周圍的傭兵和冒險(xiǎn)者們并沒有聽到哥布林們所說的話。
但是在這三只哥布林正式現(xiàn)身以后，看臺(tái)上的傭兵和冒險(xiǎn)者們，以及愛莎班上的同學(xué)們都是一驚！
因?yàn)?，這三只哥布林，竟然都穿戴著裝備！
雖然只是簡(jiǎn)單的石斧、石矛和破爛的皮甲，但是這些裝備的出現(xiàn)，就證明了這三只哥布林全都不是普通的哥布林，而是有著一定智慧的變異哥布林！
這讓蕾菲娜老師的臉色頓時(shí)就沉了下來，而她身后的學(xué)生們也是面面相覷。
有了智慧，這些個(gè)哥布林就從比零階的野獸強(qiáng)不了多少的小怪，躍升為威脅度達(dá)到了一階高段的精英怪了！而這樣的考核難度要用來考校二環(huán)的魔法師們，都已經(jīng)夠用了。
何況，愛莎班上的學(xué)生們都不知道愛莎已經(jīng)晉升為了一環(huán)魔法師，還當(dāng)她是魔法學(xué)徒呢！
眼見三只哥布林流著口水沖向了愛莎，有些比較感性的女生們就面帶不忍的閉上了眼睛。
隨即，她們的耳邊就傳來了一陣陣的驚呼聲。