對于臺上班納瑞教授所說的內容，四人并不意外。

　　他們一邊聽著，一邊小聲的交流。

　　“班納瑞教授發給我們的教材上面，應該就是針對的這臺賽斯特姆360計算機。”

　　“當然，這根本不用考慮。”

　　而臺上的班納瑞教授，則在針對幻燈片的內容，為大家講述這臺計算機上的新成果。

　　“……在這臺賽斯特姆360計算機中，我們實現了更高的符文集成度。這要感謝鐘聲實驗室的新一代微...