學校還是開始統計寄宿的報名了。

雖然學校此事上還是給了幾天的寬限時間，可是終究，總要做決定的。

課間，安澄躲到走廊盡頭給爸打電話。

杜松林聽見女兒的問題便笑了：“問鳥究竟有沒有感情？”

安澄支吾道：“……初中時候上生物課，老、老師說鳥類大腦相對簡單，沒有思維。所、所以鳥類的感情不是真的，只是條、條件反射。”

杜松林沉默下來，他聽出女兒語氣里彌漫著一股莫名的憂傷。

杜松林給女兒講了個故事，說巴西曾經有位老人偶然救了一只企鵝。那只企鵝之后每年都會游8000公里回來看望老人，并且陪伴老人數月的時光……

“如果只是條件反射，便無法合理解釋此事。任何科學都是在不斷發展和修正之中，我更傾向于認為是原有的科研成果低估了鳥類的大腦。”

安澄聽得哽噎，深深吸氣后緩緩說：“爸……寄宿的事，我、我要再想想。”

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安澄離開，拐角處轉出顧靜嫣來。她盯著安澄的背影，垂首發短信給楚閑。“她問什么鳥類有沒有感情；以及，她要重新考慮寄宿的事。”

“想要搶回你的Y么？那就首先要弄明白，他們在校門前究竟在說什么。”彼時楚閑在校門口這樣對她說。她是女生，楚閑是男生，正好方便一個人盯牢一個。兩人約定，自己有什么發現也會及時讓對方知道。

午休，楚閑避開人，到走廊一角與顧靜嫣會和。

顧靜嫣有些按捺不住脾氣，“嗤，問她爸鳥類有沒有感情，她是在顯擺她的天鵝么？可笑，如果天鵝有感情，那我的嘎嘎一樣也能有！”

楚閑瞥她一眼：“重點不在這一句。是在寄宿。”

“寄宿？”顧靜嫣登時緊張起來：“總之，決不能讓她有機會跟Y住到一個家庭里去。相反，我則必須要跟Y住在一起！”

楚閑輕勾唇角：“噢~”

顧靜嫣瞥他一眼，哼了一聲：“何必不直說，其實你想跟安澄住在一起呢？！”

楚閑悠閑聳了聳肩：“我不急。”

湯燕犀太急了，只會嚇壞安澄，適得其反。

“那，我們該怎么辦？我只擔心Y會想辦法影響學校對寄宿家庭的分配。他既然這么心有成竹，那我們就來不及改了！”顧靜嫣急得直啃指甲。

楚閑驀地歪頭來看顧靜嫣。

“咩？”顧靜嫣沒來由的突來緊張。

楚閑這才緩緩一笑：“你有辦法的。”

“我哪有？！”顧靜嫣驚了：“我一個留學生，爸媽和關系都不在這邊，我能做什么？”

楚閑卻不想多糾纏，抬步就走，只丟下冷冷四個字：“你可以的。”