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首頁(yè) 現(xiàn)代言情

空間重生之最強(qiáng)女學(xué)霸

351 追上去

  但是,他們依舊牢牢遵循圖書館的規(guī)矩,沒(méi)有人出聲,很安靜。

  安靜的看著林雪,當(dāng)然了,這是少數(shù)。還有多數(shù)都在認(rèn)真讀書,而且林雪發(fā)現(xiàn),自己從服務(wù)臺(tái)看閱讀區(qū)仿佛只是普通的圖書館內(nèi)部,可是走進(jìn)來(lái)才發(fā)現(xiàn),這里很大,非常大!

  比山下的圖書館大多了,書也更密集。

  林雪在現(xiàn)在沒(méi)心思看書,于是在圖書館轉(zhuǎn)悠起來(lái),她很安靜,聲音放得極輕,不會(huì)打擾到別人。

  書很多。

  比她看到得多,比她想到的更多。不知不覺(jué),林雪已經(jīng)走到更圖書館的更深處了,這里還是一樓。

  她抬頭,上面還有,可恍惚間又覺(jué)得無(wú)窮無(wú)盡。擦擦眼,又看到只有五層,是她眼花了嗎?

  仔細(xì)看,還是五層。

  繼續(xù)往前走,林雪來(lái)到了一片舊書區(qū),她仿佛聞到了灰塵的味道。

  這邊有多久沒(méi)有打掃了?

  林雪伸手在書架上輕輕擦了一下,指尖黑了。

  林雪不太想往前走了。

  她默默的退了回去。

  -

  她去了禁區(qū)。

  她竟然能去禁區(qū)。

  圖書館閱讀區(qū)的所有同學(xué)都看向林雪的方向,這一次,所有人心里都有一個(gè)問(wèn)號(hào):她到底是誰(shuí)?

  圖書館的禁區(qū),那可是沒(méi)有學(xué)校高層批準(zhǔn),那是連老師都不能隨意踏進(jìn)的地方。

  而這個(gè)女同學(xué),竟然進(jìn)去了。

  終于有人忍不住小聲說(shuō)了一句,“她這么久沒(méi)有出來(lái),不會(huì)死在里面了吧。”

  但凡例為禁區(qū)的地方,死人都都是一件很正常的事。

  “要不,報(bào)告老師?”畢竟都是學(xué)校的學(xué)生。

  這時(shí),就聽一人冷冷道:“不自量力,死了也是自找的。”說(shuō)完,他就棒著書認(rèn)真看了起來(lái)。

  其他人也想起自己來(lái)圖書館的目的,是為了學(xué)習(xí)知識(shí),而不是為了其他。

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

  又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

  林雪沒(méi)有回來(lái)。

  外面看熱鬧的人也散了,不過(guò)林雪的事傳在學(xué)校慢慢傳開了,‘有人打開了圖書館的大門。

  ‘有同學(xué)去了禁區(qū)。不過(guò),是有去無(wú)回。’

  距離林雪離有開服務(wù)臺(tái)200分鐘,也就是三個(gè)小時(shí)又二十分鐘。

  二十張卡全部完成。

  【圖書卡已經(jīng)辦理完畢。】

  因因?yàn)榱盅┎辉陔娔X前,所以沒(méi)有看到這個(gè)消息。不過(guò),圖書館的系統(tǒng)直接給二十個(gè)學(xué)生所屬的老師發(fā)了信息。

  這些卡的資料會(huì)被老師們記錄在案,然后,這些卡才會(huì)發(fā)到學(xué)生的手里。

  -

  林雪走到最里面的區(qū)域的時(shí)候,又發(fā)現(xiàn)了圖書館的一個(gè)出口,不是很顯眼。林雪心想,圖書館不是有前門還有后門嗎,怎么還有門?

  這個(gè)圖書館的門可真夠多的。

  鐘聲響了。

  林雪一看時(shí)間,都快五點(diǎn)了,時(shí)間過(guò)得可真夠快的,她趕緊走了。炎老師那邊的測(cè)試應(yīng)該差不多了吧。

  至于圖書館的電腦以及正在辦理【辦理完畢】的學(xué)習(xí)卡,林雪已經(jīng)忘了。

  這一次林雪過(guò)去的時(shí)候,被告知炎老師已經(jīng)離開了。

  “走了?”怎么就走了?林雪心里很郁悶,她都等了這么久了。“這位老師,你能不能聯(lián)系一下炎老師,我想找有急事。”

  快五點(diǎn)了,再過(guò)兩三小時(shí)天都要黑了,她還得回家呢。下山都得一個(gè)小時(shí)吧。

  累人。

  “這位同學(xué),恐怕不行。”老師拒絕了。

  “為什么?”林雪不解。

  “你有什么事明天再來(lái)吧,炎老師已經(jīng)走了。”這位老師說(shuō)完,很快就改正,“不,你還是找其他老師吧,炎老師最近都很忙,沒(méi)有空。”

  最近都很忙?

  “炎老師明天也不來(lái)學(xué)校嗎?”林雪問(wèn)。

  “無(wú)可奉告。”老師要走,他似乎不想回答林雪的問(wèn)題。

  老師走得很快,一會(huì)就不見(jiàn)了。

  林雪在山上校區(qū)人生地不熟的,想了想,既然炎老師都忘了加‘聯(lián)系方式’的事,她還惦記什么呢?

  林雪正要走的時(shí)候,碰到了元老師,就是之前很熱心還幫林雪帶路的老師。元老師看到林雪的時(shí)候,很驚訝,“你怎么還在這?”

  “剛剛來(lái)的。”林雪回答。

  “炎老師呢,你沒(méi)見(jiàn)到他嗎?”元老師又問(wèn)。

  林雪搖搖頭:“剛才問(wèn)了一位老師,說(shuō)炎老師已經(jīng)走了。”

  元老師不可思議的看著林雪,“他們走了?那你怎么還在這,你趕緊去追啊。”

  “他們?cè)谀模俊爆F(xiàn)在追,追得上嗎?林雪腦中想道。

  “我?guī)闳ィ 痹蠋熣f(shuō)道,“快點(diǎn),再不快點(diǎn)就來(lái)不及了。”

  “好。”林雪以為元老師說(shuō)的來(lái)不及是快追不上離開的炎老師,于是跟在元老師身后,開始是走,然后快走,最后元老師看了看手表,開始帶著林雪奔跑起來(lái)。

  跑得非常快。

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