雖然說(shuō)讓禰衡寫(xiě)教材這個(gè)事兒比讓他直接去授課要靠譜得多，但其中的操作過(guò)程卻并不容易，首先，董小亞需要找到合適的老師，然后讓老師根據(jù)教材備課，再間接對(duì)學(xué)生們授課。

　　說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)施起來(lái)就很困難！

　　第一，是禰衡已經(jīng)來(lái)了不少日子了，剩下的幾個(gè)月，他能不能在限定的時(shí)間內(nèi)把教材寫(xiě)完，第二，負(fù)責(zé)教學(xué)的老師愿不愿意用他寫(xiě)的教材，畢竟，詩(shī)詞這個(gè)東西，在近代，能夠有興趣鉆研的人，那都是極...