周末的下午，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在方晴的畫板上。她正專注地修改參賽作品的細(xì)節(jié)，門鈴聲突然響起。
“我去開門。“方舟的聲音從客廳傳來(lái)。
門外響起一個(gè)清朗的男聲：“方舟哥好，我是方晴的班長(zhǎng)王敏。這是一些補(bǔ)品，聽說(shuō)方晴最近在準(zhǔn)備畫展，怕她太累。“
方晴放下畫筆，有些驚訝。雖然王敏作為班長(zhǎng)一直很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，但她沒想到他會(huì)登門拜訪。
“晴晴，你的班長(zhǎng)來(lái)看你了。“方舟喊道。
方晴走出房間，看見王敏站在客廳中央。他穿著一件淺色襯衫，手里提著禮品袋，顯得干凈利落。不知為什么，陽(yáng)光下的他給人一種特別溫和的感覺。
“你怎么突然來(lái)了？“方晴問(wèn)道。
“聽說(shuō)你最近為了畫展的事都不太出門，大家都挺擔(dān)心的。“王敏笑著說(shuō)，“尤其是你的成績(jī)也有點(diǎn)下滑。作為班長(zhǎng)，我總要來(lái)看看。“
方舟接過(guò)王敏手中的禮品袋：“你太客氣了。來(lái)，坐。我去泡茶。“
客廳的墻上掛著幾幅方晴的畫作，都是她準(zhǔn)備參加市里美術(shù)比賽的作品。王敏走到畫前，認(rèn)真地欣賞著。
“構(gòu)圖比上次更有層次感了。“他指著其中一幅說(shuō)，“尤其是光影的處理，很有意境。“
方舟有些意外：“你懂畫畫？“
“略懂一點(diǎn)。“王敏笑笑，“以前跟著家里人學(xué)過(guò)一些。所以看到方晴的畫，能感覺到進(jìn)步。“
他說(shuō)這話時(shí)，眼神專注而真誠(chéng)，一點(diǎn)也沒有敷衍的意思。方晴突然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)在學(xué)校里嚴(yán)肅的班長(zhǎng)，私下竟是這樣一個(gè)溫和的人。
方舟端著茶回來(lái)，看見王敏正在認(rèn)真地點(diǎn)評(píng)方晴的畫作。作為哥哥，他一直以為自己最了解妹妹的藝術(shù)天分，但此刻聽著王敏專業(yè)的分析，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)年輕的班長(zhǎng)似乎有著不一樣的眼光。
“這幅的布局很巧妙。“王敏指著一幅風(fēng)景畫說(shuō)，“但如果右下角的陰影再淡一些，主體會(huì)更突出。你看......“
他說(shuō)著，拿出一個(gè)筆記本，在上面簡(jiǎn)單勾勒了幾筆。方晴湊過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)他畫的確實(shí)很有道理。那些專業(yè)的建議不像是臨時(shí)準(zhǔn)備的，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮。
“對(duì)了，我整理了一些歷年比賽的資料。“王敏從包里拿出一個(gè)文件夾，“這是評(píng)委們比較看重的幾個(gè)方面，你可以參考一下。“
方晴接過(guò)文件夾，看見里面密密麻麻的筆記。有獲獎(jiǎng)作品的分析，有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的總結(jié)，甚至連往年評(píng)委的個(gè)人偏好都做了詳細(xì)記錄。
“這些......都是你整理的？“她有些感動(dòng)。
“嗯，反正閑著也是閑著。“王敏笑著說(shuō)，“你是我們班最有希望得獎(jiǎng)的，我這個(gè)班長(zhǎng)總要盡點(diǎn)力。“
方舟在一旁聽著，心里泛起一絲異樣的感覺。王敏對(duì)妹妹的關(guān)心似乎超出了普通班長(zhǎng)的職責(zé)范圍，但又說(shuō)不出哪里不對(duì)。或許是因?yàn)樗?xí)慣了守護(hù)妹妹的角色，突然看到有人如此用心地幫助她，心里難免有些不適應(yīng)。
“晴晴的成績(jī)?cè)趺礃樱俊八D(zhuǎn)移話題問(wèn)道。
提到這個(gè)，王敏的表情變得認(rèn)真起來(lái)：“最近有點(diǎn)退步，尤其是數(shù)學(xué)。不過(guò)我覺得主要是因?yàn)楫嬚沟氖绿度肓耍缺荣惤Y(jié)束就會(huì)好的。“
“要不要去畫室看看？“方晴提議道，“正好請(qǐng)你幫我看看參賽作品的構(gòu)圖。“
王敏點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著方晴走向畫室。那是一個(gè)小小的房間，墻上貼滿了習(xí)作，畫架上放著一幅未完成的油畫。這個(gè)房間是方舟幫她當(dāng)年親手布置的，雖然簡(jiǎn)陋，卻充滿了溫馨的氣息。
“這就是你準(zhǔn)備參賽的作品？“王敏走到畫架前，認(rèn)真地觀察著。
“嗯。“方晴有些緊張，“你覺得怎么樣？“
“整體不錯(cuò)，但這里的光影可以再細(xì)膩一些。“王敏指著畫作的一角說(shuō)，“要突出主題，這部分的色調(diào)應(yīng)該再暗一點(diǎn)。“
方晴認(rèn)真地聽著，不時(shí)點(diǎn)頭。王敏說(shuō)話時(shí)的神情很專注，完全沒有平時(shí)在學(xué)校里的威嚴(yán)。在談?wù)摦嫯嫊r(shí)，他更像是一個(gè)知心的朋友。
方舟站在門口，看著兩人討論畫作的樣子。陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，為畫室增添了一層柔和的光暈。不知為什么，這個(gè)場(chǎng)景讓他想起了母親還在世時(shí)，也是這樣站在畫室里指導(dǎo)方晴作畫。
“對(duì)了，你們班最近在排練節(jié)目吧？“方舟問(wèn)道，打破了畫室里溫馨的氣氛。
“是啊，快要校慶了。“王敏回答，“方晴負(fù)責(zé)布景，畫得特別好，老師都表?yè)P(yáng)了。“
提到這個(gè)，方晴的臉微微發(fā)紅。那天她畫布景時(shí)，王敏一直在旁邊幫忙，還教她一些技巧。班里的同學(xué)都說(shuō)他們很有默契，把舞臺(tái)布景做得比其他班都好。
“時(shí)間不早了，我該回去了。“王敏看看手表，“回去還要準(zhǔn)備班里的事。“
“我送你。“方舟說(shuō)。
走到門口時(shí)，王敏突然轉(zhuǎn)頭對(duì)方舟說(shuō)：“方舟哥，方晴最近的狀態(tài)不太好，你要多關(guān)心她。尤其是比賽前，壓力可能會(huì)很大。“
方舟看著這個(gè)比自己小幾歲的男孩，心里有種說(shuō)不出的感覺。他點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你這么照顧她。“
“應(yīng)該的。“王敏笑笑，“不僅是因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，也因?yàn)?.....因?yàn)榭吹剿@么努力，很讓人敬佩。“
送走王敏后，方舟回到客廳，看見方晴正在翻看那份比賽資料。陽(yáng)光灑在她身上，勾勒出一個(gè)專注的側(cè)影。
“王敏這孩子不錯(cuò)。“方舟說(shuō)，“很用心。“
“嗯，他對(duì)每個(gè)同學(xué)都很好。“方晴低著頭說(shuō)，但語(yǔ)氣里有一絲不自然。
“但對(duì)你似乎格外關(guān)心。“
“可能因?yàn)槲沂敲佬g(shù)課代表吧。“方晴趕緊解釋，“再說(shuō)我最近成績(jī)確實(shí)不太好，他作為班長(zhǎng)當(dāng)然要多操心。“
方舟沒有繼續(xù)這個(gè)話題。他走到窗前，望著王敏離去的背影。那個(gè)身影給他一種說(shuō)不清道不明的感覺，就像多年前的某個(gè)記憶，模模糊糊地在腦海中閃過(guò)，卻怎么也抓不住。
夜深了，方舟經(jīng)過(guò)方晴的房間，看見妹妹還在畫畫。她的畫架上是一幅新的作品，筆觸比以前更加細(xì)膩。看來(lái)王敏的建議確實(shí)幫了她不少。
望著妹妹專注的側(cè)臉，方舟突然意識(shí)到，妹妹方晴已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，青春的少女如同一朵含苞欲放的玫瑰，將要遇見更多的人，經(jīng)歷更多的事。而他能做的，就是這樣默默地守護(hù)在她身邊，看著她追逐自己的夢(mèng)想。
只是不知為什么，每當(dāng)想到王敏看方晴時(shí)的眼神，他的心里總會(huì)泛起一絲不安。那種感覺很奇怪，既像是對(duì)妹妹即將長(zhǎng)大的不舍，又像是對(duì)什么未知事物的預(yù)感。但這些想法都太模糊了，就像夜色中的影子，一觸即散。